小学珍爱生命教育活动总结范文(8篇)_第1页
小学珍爱生命教育活动总结范文(8篇)_第2页
小学珍爱生命教育活动总结范文(8篇)_第3页
小学珍爱生命教育活动总结范文(8篇)_第4页
小学珍爱生命教育活动总结范文(8篇)_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2、充分利用学生会广播站向学生宣传禁毒思想。为了让我校的禁毒教育活4、组织学校义工到社区开展禁毒知识宣传。为增强全青少年是祖国的未来,民族的希望,加强禁毒教育是加强未成人思传;进一步整合现有资源,以安全教育平台、家长微信群、QQ群等为载视频,教育学生不要私自下水游泳,不要擅自与同学结伴到有水的'地方玩耍,1、学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会,集中向学生4、通过防溺水教育视频,向学生进行了一次预防、急救等知识教育,给学二、各中队出一期“预防溺水,安全度夏”黑板报,向同学步提高思想认识,尤其是对师德师风教育的再学要和教育部修订的《中小学教师职业道德规范》要求,按照市教育局文件要求,到先学一步,学深一点,多学一点;能要真正坐下来、静下来,集中清贫,经得起诱惑,自觉抵制社会不正之风的影响,无愧于“人类灵魂工程师”!依法执教,真正担负起人类文化的传播者、学生灵魂的塑造者的重任。取方向;以“淡泊名利、志存高远”为价值取向。要以“致富思源,富而思进”领导小组机构下设办公室,周秀丽任办公室主任。制订了《xxxx年三亚市河西1、召开全体教师会议,由领导小组组长赵翊杉校长作同时向我校全体教职工宣讲《xxxx年三亚市河西区中心学校师德师风建设主题2、通过节庆日、开学典礼、表彰大会和校例会等多种形式的宣传活动,大1、以年级组为单位,组织本年组教职工认真学2、发挥监督作用,组织学生对教师的教育教学工作进行测评,在学生中进4、结合“学风、班风、校风、师风”建设活动,组织开展教育教学水平的提高,为争做学生喜欢的教师提供了坚实的保障。准》等教师职业道德建设的要求。经查,教工人人有学习笔记,字数均在5000校全体教师前往南关中学听取了全国劳动模范德育标兵——冯雪红同志的先进1、学校管理方面存在的主要问题是,虽然学校校计划五月初将再次接触感动;五月中旬,由语文组办一期“我心中的好老师”征文专刊,以强化和巩固“师德师风教育活动算机网络技术专业的导师团队活动邀请了学校教育技术中心的苏显主任到场为才培养工作提供了有利条件。三、教学研讨凸显“实”字,着力解决了实施高校课堂中的深层次问题。将所做的工作做一总结和汇报,以期得到各校领导及同仁的指导和引领。看到各校拥有着很丰富的教学人力资源年轻化的教师队伍,积极的教学研究态番问题调查和各校情况摸排之后,各校将各自薄弱学科报给片区教研工作站(嘉陵小学),教研工作站再根据各校的实际情况将巡课团队分成小组,在统一的安13名教师参加了此次论坛,而且每位参与论坛的教师还配有PPT演示,对个人形成了活动开展的基本模式:教研工作站根据计划制定活动的初步方案与承办学校面对面协商活动细节教研工作站收集并汇总片区内各校参与活动教师(或2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动,不4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用,县级骨干教师每人务必末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并用心做好省市级关专家对其进行有针对性的个别指导,以充分发展其2、创设平台:为名师的成长创设相应的教流和提高;开展教师与学生的对话,促进教师和学生的交流沟通。2、严格过程管理。学校“名师工程”总体上采取动态管理3、开展表彰与奖励。荣获县市“名师、学科带头人、骨干教师”称号的教3、校本教研工作。活动是教研工作的主载体,课堂是教研工作的主阵地,3、每月环境创设检查一次:创设有特色幼儿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论