地区性品牌学校建设研究-以虎胜街小学为例的开题报告_第1页
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地区性品牌学校建设研究——以虎胜街小学为例的开题报告一、研究背景随着我国教育事业的快速发展，越来越多的教育机构开始纷纷涌现，各类学校的品牌也越来越明显。其中，地区性品牌学校在各地的教育市场中占据重要位置，具有较高的知名度和影响力。虎胜街小学作为南京市江宁区一所知名的地区性品牌学校，一直以其优越的教学质量和深厚的校园文化赢得了众多家长和学生的信赖和喜爱。然而，随着教育竞争的加剧和社会对学校品牌的要求不断提升，虎胜街小学也面临着一系列的挑战和问题：如何进一步提升学校的品牌形象和知名度？如何全面推进学校的内涵建设和外延拓展？如何实现学生的全面发展和终身受益？面对这些问题，需要进行相关的研究和探索。二、研究问题本研究旨在探讨虎胜街小学建设地区性品牌学校的有效途径和策略，以解决以下问题：1.虎胜街小学在建设地区性品牌学校方面的现状和问题是什么？2.哪些因素影响了虎胜街小学的地区性品牌建设？3.如何针对虎胜街小学的特定情况制定地区性品牌建设策略？4.如何评价虎胜街小学的地区性品牌建设成效和可持续发展性？三、研究方法本研究将采用文献资料法、调查问卷法、访谈法、观察法等方法进行研究。具体方法如下：1.文献资料法：通过查阅相关文献和资料，了解虎胜街小学地区性品牌建设的现状、问题和发展趋势。2.调查问卷法：采用结构化问卷，对虎胜街小学师生家长等进行问卷调查，了解他们对学校地区性品牌建设的认知、态度和需求。3.访谈法：通过专家访谈和学校领导、教师、家长等的个人访谈，了解虎胜街小学的地区性品牌建设现状和问题，深入探讨地区性品牌建设的策略和实现途径。4.观察法：通过对虎胜街小学的校园环境、教师教育教学、学生综合素质等方面的观察，了解学校地区性品牌建设的具体情况。四、研究意义地区性品牌学校建设是教育发展的重要方向之一，具有很大的现实意义和深远的发展意义。本研究旨在通过对虎胜街小学地区性品牌建设的探讨，从理论和实践两个方面深入探索地区性品牌建设的有效途径和策略，为其他学校的地区性品牌建设提供借鉴和借鉴。具体地，本研究将对以下方面做出重要贡献：1.为地区性品牌学校建设提供实证研究和理论支持。2.探讨地区性品牌建设的具体实现路径和策略，为学校实施提供参考。3.提升虎胜街小学在地区学校市场竞争中的竞争力和影响力，促进学校可持续发展。五、论文结构本研究将分为以下几个部分：第一章：研究综述第二章：虎胜街小学建设地区性品牌学校的现状和问题第三章：影响虎胜街小学地区性品牌建设的因素

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