各类标点符号使用方法大全

各类标点符号使用方法大全标点符号的命题趋势在考察范围上，问号、句号、冒号、分号、逗号、顿号六种点号和引号、书名号、括号、破折号四种标号是考察的重点。2在频率上，出现最多的有：问号、书名号的使用；引号、括号与相关点号的搭配使用；显示文句的层次时，句号、冒号、分号、逗号、顿号的使用。考查形式选择题，要求选出使用正确或者错误的一项，或者给出的语段标点空缺，要求选择最恰当的一组标点修改填空题，在语段中存在错误，要求学生指出有错误的地方并修改填空题，要求学生在短文空缺处加标点。顿号顿号是句中最小的停顿，一般用来隔开并列的词或者并列的短语。例1：家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子；家是一份惦念，家是一份牵挂。例2：大陆同胞，台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。使用顿号注意以下示例，请看下面几个例题：这篇文章真实、感人。这篇文章写得真实、感人。并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。,,，全文共六个部分，就有三、四个部分意思含混不清。我刚要跨进大门，就被一个十二三岁的女孩子捉住了。向中顾委和退居二、三线的老同志系统的介绍了党的对外开放政策。邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号，但表示确数时用顿号。上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。，，如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号。集合词语误用顿号这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。中、小学生/指、战员/司、乘人员大、专院校/教、职工花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。例：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，装备的整理，民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的仔细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。语气词后用逗号并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。作定语、主语使用顿号邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号，但表示确数时用顿号如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号小结：逗号和分号分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间。分析以下句子，注意层次和标点的关系。对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。对待同志，要像春天般的温暖；对待工作，要像夏天般的火热；对待个人主义，要像秋风扫落叶一样；对待敌人，要像严冬一样残酷无情。打好这一仗的关键是：一是要发动群众；二是要找准目标；三是要速战速决。，，，，，并列分句内部没有逗号时，不用分号，但分句内部有逗号，分句之间必须用分号。在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。注意★前后都是一个人说的话，中间的说后用逗号如：“很多纯文学作品确实不太好懂，”老师说，“可你一旦懂了，那就会一辈子受益。”在话语人的最后误用逗号李明问：“去哪里？”“操场！”王刚答道，这两个字吐得很重，让李明有些发蒙。改为句号三、冒号冒号的基本作用就是总结上文和提示下文。1、她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。2、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理者和服务人员：这是全世界都统一的。3、历史已不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言也会受到冲击，随之发生变化。因此，我们一定要密切关注。使用冒号需要注意以下几点：1在记者进行的家庭采访中，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。2老师说过：“他今天不舒服，不来给同学们上课了”。3、苏轼《念奴娇》词描绘了长江：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄伟景象。【高考金题速传真】例1．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？上海电影译制片厂最有代表性的作品，如：《音乐之声》、《王子复仇记》等，为什么令人百看不厌？这首先还是因为本子做得精彩。古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。红丝带——艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。【解析】A.是陈述句，所以句末应该用句号；B.冒号表示列举的时候应该是完全列举，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒号应该删去；C.括号应在引号外。【答案】D。例2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出“读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”【解析】A．郝明义认为“没-1-有越界不成阅读，”逗号应放到后引号外；B项不用问号；两岸携手与共渡难关之间不用顿号用逗号。【答案】D。通关技巧—【备考方略巧点拨】每一种标点符号都有其独特的功用，同学们需要对它们的用法熟练掌握。此外，还需要学会一些解题的技巧，这有助于提高答题的正确率。常见的技巧有：1．注意语意关系标点的使用是为了更好地表达文意，标点和文意之间是有着密切关系的。因此，我们要注意分析文意对标点使用的限制，也就是要在理解文意的基础上正确使用标点。如：出版社在2009年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。【解析】判断其使用是否恰当，要看括号里的文字是否是用来注释前面的内容。此句括号里的文字“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”不是注解“详细地址”的，因此这里不应该使用括号，可以把括号删去，在“地址”后面加逗号。【跟踪练习】1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）时隔几十年，对那些寻常景、寻常事、寻常人，作者深情地追忆：如历历在目，美妙动人。他想了一想，说：“小姑娘，这是叔叔特意为你挖的树坑，你喜欢什么，叔叔就种什么。”专家认为，南海一号的考古价值可与兵马俑、敦煌媲美。因此，南海一号的打捞及考古发掘工作引起国内外媒体的高度关注。贵报《中外名人故事》专栏内刊登的“刻苦自学的华罗庚”一文，我们都很喜欢。注意句子语气有些句子表面看有疑问词，但读完整句话，感觉却是陈述语气。这时就应当根据语气用句号，而不能用问号。而有感叹号表示感情强烈的句末的停顿，则应根据语气的强烈程度判断是用句号还是叹号。如：要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？【解析】此句误用了问号中文常用标点符号大全及十一首符号歌名称符号用法说明举例句号。表示一句话完了之后的停顿网上城市是由全国3000余座城市构建的城市主题论坛社区。逗号，表示一句话中间的停顿。全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。顿号、表示句中并列的词或词组之间的停顿。能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。分号；表示一句话中并列分句之间的停顿。不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。冒号：用以提示下文。马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。问号？用在问句之后。是谁创造了人类？是我们劳动群众。感情号①！1.表示强烈的感情。2.表示感叹句末尾的停顿。战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！引号②“”‘’╗╚┐└1.表示引用的部分。毛泽东同志在《论十大关系》一文中说：“我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。”2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。3.表示讽刺或否定的意思。这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理论家”。括号③（）表示文中注释的部分。这篇小说环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）处处与故事的发展扣得很紧。省略号④……表示文中省略的部分。这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。破折号⑤——1.表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用。知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。表示意思的递进。团结——批评和自我批评——团结3.表示意思的转折。很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！连接号⑥—1.表示时间、地点、数目等的起止。抗日战争时期（1937-1945年）“北京—上海”直达快车2.表示相关的人或事物的联系。亚洲—太平洋地区书名号⑦《》〈〉表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。《矛盾论》《中华人民共和国宪法》《人民日报》《红旗》杂志《学习〈为人民服务〉》间隔号·1.表示月份和日期之间的分界。一二·九运动2.表示某些民族人名中的音界。诺尔曼·白求恩着重号.表示文中需要强调的部分。学习马克思列宁主义，要按照毛泽东同志倡导的方法，理论联系实际。······十一首标点符号歌让孩子快来读读下面的标点符号歌吧，它能帮助孩子快速提高表达能力，提高运用语言的水平!▣1.句号歌：(。)一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。▣2.问号歌：(?)有疑有问用问号，设问、反问也需要。遇它读出语调来，看书见它要思考。▣3.叹号歌：(!)感情强烈句和段，其中叹号常出现。请求、反问都该用，有它文章起波澜。▣4.顿号歌：(、)并列词语或短语，地位一样并肩站。顿号用来做分界，读到它时停顿短。▣5.逗号歌：(，)标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。句子中间要停顿，往往由它来值班。▣6.分号歌：(;)并列句子肩并肩，不分主次紧相连。如用逗号隔不开，可用分号站中间。▣7.冒号歌：(：)小