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文档简介
儿童支气管哮喘
ChildhoodAsthma
1整理课件定义哮喘是一种由多种细胞特别是肥大细胞、嗜酸性细胞和T淋巴细胞参与的气道慢性炎症,这种炎症可导致气道高反响性,可逆性气道阻塞,临床上表现为喘息、呼吸困难、胸闷和咳嗽。2整理课件哮喘的本质--此“炎〞非那“炎〞Inflammation
非特异性变态反响炎症
嗜酸性细胞浸润为主吸入糖皮质激素为主的抗炎治疗
Infection
特异性炎症:
红,肿,痛,热
中性粒细胞浸润为主抗生素抗感染治疗为主3整理课件病因1、遗传因素2、哮喘相关基因3、环境因素4整理课件遗传因素geneticfactor
流行病学资料约30-40%有家族哮喘疾病史约50-60%有家族过敏疾病史5整理课件哮喘相关基因哮喘特异基因决定IgE合成的基因决定吸入抗原后产生特异性免疫反响的基因6整理课件环境因素
Environmentalfactor呼吸道感染〔病毒、细菌、支原体等〕病毒感染:呼吸道合胞病毒〔RSV〕、鼻病毒等肺炎支原体细菌感染少数吸入性变应原尘螨、花粉、霉菌、宠物、蟑螂等其他气候骤变、运动、精神因素、食物、非特异性刺激物、药物等7整理课件临床表现8整理课件病症symptom先兆病症:鼻痒、打喷嚏、鼻塞、流涕、咽痒、眼痒、干咳典型病症:喘息和呼吸困难、咳嗽和咳痰、胸闷9整理课件体征physicalsign
一般体征:紧张、烦躁、端坐呼吸、紫绀等肺部体征:呼气延长和双肺哮鸣音、肺气肿征象其它:奇脉、呼吸肌疲劳表现〔三凹征、反常呼吸〕10整理课件实验室检查
laboratory
examination
血液检查:外周血嗜酸性粒细胞增高X线检查:肺过度充气、透明度增高免疫学检查(1)过敏原皮试阳性(2)总IgE与特异性IgE升高(3)细胞因子检测异常〔IL-3、IL-4、IL-5升高等〕肺功能检查11整理课件治疗控制气道炎症,预防哮喘发作12整理课件非药物性预防去除病因防止接触过敏原防治呼吸道感染去除诱发因素自我管理教育医护随访自我病情监测体育锻炼13整理课件14整理课件糖皮质激素
glucocorticosteroid
糖皮质激素是治疗哮喘的首选药物。其抗炎机制为抑制TH2类细胞因子合成和炎症细胞向气道粘膜迁移,诱导嗜酸性细胞凋亡,阻止白三烯、前列腺素、血栓素和内皮素等炎症因子的释放。15整理课件
吸入疗法
Inhalationtherapy
吸入疗法与口服给药相比,具有以下优势药物直达肺部用量小作用快平安性高疗效好16整理课件特异性免疫疗法
——
脱敏疗法非特异性免疫疗法
——
免疫调节治疗免疫治疗
Immunotherapy17整理课件病史汇报12床,林俊锡,3岁10月。既往“喘息〞发作大于三次,因“咳嗽、喘息2月余〞入院。患儿于2月余前出现咳嗽,呈阵发性,稍剧,伴少许痰鸣音,同时有喘息,阵发性,稍剧,以夜间和活动后明显无气促、发绀、无面色苍白、烦躁不安,无发热、寒战。18整理课件入院体检:体温36摄氏度,脉搏92次/分,呼吸28次/分,体重17Kg。神志清楚,精神可,营养中等,面色正常,呼吸不促,无三凹征。咽充血,其余检查无异常。初步诊断为支气管哮喘伴感染19整理课件入院时医嘱予阿莫西林克拉维酸钾针0.85ivgttq12h抗感染,雾化吸入布地奈德、博利康尼液抗炎、平喘,息可宁糖浆止咳,沐舒坦针化痰,顺耳宁抗变态反响治疗。完善三大常规、生化、胸片等辅助检查。20整理课件8.24患儿仍有阵发性咳嗽,每次3-6声,次数稍有减少,伴有少量痰鸣,无咳痰,无明显喘息,医嘱予改雾化吸入Bid。21整理课件辅助检查血常规,小儿CRP:正常肝功能,前白蛋白,肾功能等:肌酐40,氯111.3血培养、尿常规、粪便常规、肺炎支原体抗体、痰培养及胸片未出结果。22整理课件体检现场演示…………23整理课件护理诊断1.低效性呼吸型态
与患儿阵发性喘息,气道黏液分泌增加、阻力增加有关。2.清理呼吸道无效
与患儿支气管痉挛、痰液粘稠及气道黏液栓形成有关。3.舒适度减弱
与患儿支气管炎症,肺部炎症有关4.有跌倒的风险
与患儿年龄较小,缺乏危险区分力有关,体力虚弱等有关。5.焦虑与疾病长期反复发作有关24整理课件护理措施1、环境与休息2、维持气道通畅,缓解呼吸困难3、密切观察病情变化4、做好心理护理25整理课件健康指导〔1〕防止进食诱发哮喘的食物,如牛奶、鱼虾等。〔2〕居室内空气清新,不宜放置花草、毛毯等,不养宠物。〔3〕充分休息,合理饮食,增强体质,预防呼吸道感染。〔4〕保持有规律的生活和乐观的情绪、加强耐力锻炼,增强体质,预防复发。〔5〕缓解期坚持遵医嘱吸入支气管扩张剂、掌握正确使用方法。26整理课件气雾剂的使用方法要正确掌握定量气雾剂的使用方法:同时使用多种气雾剂时,一般先用支气管扩张剂,再用其他气雾剂。特别强调在呼气后,深吸气时喷药,屏住呼吸数秒,气雾剂颗粒
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