2022篮球教案 公开课教学设计

莆田二中高三篮球选修课教案班级高三篮球选修班教师翁智强上课时间教学内容1、复习篮球行进间四种变向运球及半场一对一对抗2、学习有球掩护及进攻半场扩大人盯人防守教学目标1、运动参与目标：让每个学生都愉快地参与到篮球学习当中,激发学生的体育学习兴趣。2、运动技能目标：复习篮球行进间四种变向运球技术,使80%以上的学生能够正确掌握运球技术,60%以上的学生能没有失误的进行全场运球。学习篮球基础战术并能够将战术很好的运用到教学比赛中。3、身心健康目标：发展学生的灵敏、协调等素质，培养学生快速反应能力及健身意识、挑战自我、完善自我的意识，体验成功带来的喜悦。4、社会适应目标：培养学生团结协作、互帮互助、共同进步的思想意识。课的结构时间教学内容教师活动学生活动时间次数强度准备部分6＇一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好。3、提出课的目标、内容与要求。4、检查服装，安排见习生。

二、热身活动1、绕操场运球慢跑2、篮球操：一、教法与步骤1、语言提示2、巡回指导一、组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

▲二、学练法与步骤：认真听讲三、要求：快、静、齐一、学练法与步骤：在体育委员的带领下成一队慢跑二、要求：整齐有序一、组织：运球慢跑成圆圈队形二、学练法与步骤：在体育委员的带领下完成准备活动三、要求：1、跟上节奏2、动作舒展3、姿态优美4、活动充分

2′4′4×8小基本部分30＇一、复习行进间四种变向运球(1)动作方法：上体稍前倾，目视前方。运球手臂自然弯曲，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球的反弹高度在腰、胸之间。(2)动作要点：手按拍球的部位合理，手脚配合协调。停得稳变的快。二．复习半场一对一对抗(1)练习方法：学生分四个半场进行练习，进攻队员运用各种运球变向攻击篮筐，防守队员必须上前紧逼防守(2)动作要点：重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。充分运用身体对抗。三．学习有球掩护(1)动作方法：挡拆的时候，要对防守队员的路线有个预判，提前在他的必经路线上站稳，持球队友把防守队员往掩护的位置上引，俗称找掩护。站稳后不能有移动脚步、探肩、伸肘之类的动作，双臂贴在自己的身体上(2)动作要点：挡得稳拆得快，快速跟进抢篮板二次进攻。四．进攻半场扩大人盯人防守(1)练习方法：将学生分成四个小组在四个半场内进行半场对抗练习。(2)练习要求：防守队必须运用半场扩大人盯人防守，特别是对持球队员的紧逼防守。进攻队员必须从有球掩护开始本队的战术进攻。一、组织：▲xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、教法与步骤：1、做行进间四种变向运球示范2、导入新课3、提问4、重新介绍四种变向运球技术5、给出测评标准并组织练习6、巡回指导、纠正错误7、集体纠正错误动作8、找学生示范9、评价完成情况

一、教法与步骤：1、做有球掩护示范2、介绍有球掩护技术练习方法3、巡回指导、纠正错误4、集体纠正错误动作5、找学生示范6、评价完成情况一、教法与步骤：1、战术板讲解2、语言鼓励3、评价完成情况一、组织：二、学练法与步骤：1、认真观看2、积极思考3、行进间四种变向运球练习6、思考易犯错误7、改进动作8、学生示范，自评互评9、半场一对一对抗三、要求：1、积极练习2、培养自主参与运动实践的能力

一、组织：学生分四个半场进行有球掩护结合接球投篮练习二、学练法与步骤：1、认真观看2、积极思考3、以排为单位，进行练习4、思考易犯错误5、改进动作6、学生示范7、自评互评三、要求：1、积极练习2、培养自主参与运动实践的能力一、组织：分四个半场进行进攻半场扩大人盯人防守练习二、学练法与步骤：1、认真听讲2、积极思考3、以排为单位，进行分组练习4、半场对抗中灵活运用技术三、要求：1、积极练习2、注意安全3、发展自己的体能，提高技战术素养

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结束部分4＇一、放松活动：放松操

二、小结三、布置作业、收还器材四、师生再见一、组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲二、教法与步骤：提出要求，相互放松一、学练法与步骤：在老师的提示下，两人一组做放松操二、要求：充分放松4′

小

器材、场地篮球场地两块篮球40个障碍物4个战术板1个