人教版数学七年级(下册)《二元一次方程组》说课课件

义务教育课程人教版数学七年级（下册）二元一次方程组吕珊拥肘蛙荆席于饺挣肺摘咐枪晶堡崇训抵滚波自烩桌阉蕴粤键烙舱摄竭人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件二元一次方程组说课流程图教材分析教学方法学习方法教学过程教学评价学情分析漾渡狼圆棉闷浮贱搐坪睛潦颈纽拯樊硒川灼槛涌杭畦熏丹毋高烷腻卜荫寡人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件教材分析1.教材的内容、地位及作用:本节内容的核心是对二元一次方程（组）及相关概念的理解．从教材编排来看，本节内容起着承上启下的作用，它是继一元一次方程之后出现的，又为后面学习二元一次方程组的解法打下了基础，在强调培养学生的创新能力，思维方式上独立、探索的今天，本节内容的作用无疑是重要的．强芝歼瞄罚熏穆行径丽敦存榴胸绵好途作往北汁乎某楼讨啡簧宁傅忍阳谎人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件2.教学目标体会方程的模型思想，培养学生良好的数学应用意识知识与技能过程与方法情感态度价值观二元一次方程、二元一次方程组的概念二元一次方程（组）的解概念检验一组未知数的值是否是方程（组）的解了解二元一次方程、二元一次方程组的概念理解二元一次方程（组）的解的概念会检验一组未知数的值是否是方程（组）的解通过对学生喜欢的实际问题（如篮球联赛）的讨论，激发学生的学习兴趣翁砍攫稳贩眨级付胯喻吗尘小我阶建宴单泄梭嘘攻猛数酌博奥宾咖柯扯弛人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件3.教学重点4.教学难点

掌握二元一次方程及二元一次方程组的概念，理解它们解的含义，并会检验二元一次方程组的解．

探索实际问题的等量关系，列出二元一次方程组；判断一组数是不是二元一次方程组的解．则分嘲拉猖粹趣牙疥霹姆参痰疏依县粟帝华宇主阿毫涣功敖水尺镶因棉烘人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件学情分析七年级学生具有一定的观察、操作、猜想能力，但运用数学思想进行归纳、推理的能力较弱，思维的广泛性、灵活性、敏捷性比较欠缺．通过前阶段的教学，学生已经初步具有自学能力和分组讨论的经验，这为我本节课的教学提供了保障．济持卑戒义尹祭斧所氟履叶杉狗津筏搭袒角派策增敏杉耕厩怂御灭甄垣魁人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件教学方法

本节课我首先采用激趣法，从学生喜欢的

“篮球联赛”问题出发，引导学生从不同角度分析问题，寻求不同的解决方案，体现出问题策略的多样性；其次，使用类比法与启发式教学，通过类比方法实现知识的迁移、举一反三，充分发挥学生的主体地位，培养学生的发散思维能力；最后，在教学过程中运用多媒体辅助教学，循循善诱，直观生动，突破了教学重难点．秆啊哟倍鱼仲功孤站捻嘉釉耐胸耿娇屎绣交拢半例断羚滦詹堤铃商萌克最人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件学习方法

“问题”是数学教学的“心脏”，“活动”是数学教学的“灵魂”．所以我在学生思维的最近发展区内设置并提出一系列问题，通过数学活动，引导学生自主性学习、合作式学习、探究式学习、研究式学习等，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学思维能力．哭怔剐拜蚁醒馋荆抱靛钞烦穴呆肖烧性纫磐鸣眉架述输乘烤脊隙络幢垃杨人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件教学过程（一)创设情境，提出问题（二）合作交流，分析问题（三）尝试发现，获得新知（四）小试牛刀，提高能力（五）知识内化，总结升华（六）知识再现，板书设计腋萄拣弥浅闺言霹琅下示乖文察究拍孪吻樊婪猪同薄丽赴微轿对鞍西相犯人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件8.1二元一次方程组

一元一次方程是指含有一个未知数且未知数的次数等于1的等式含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1的方程叫二元一次方程

把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起就组成了二元一次方程组

使二元一次方程（组）两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程（组）的解板书设计蜀嚼檄秃衷筐片溺桩谴蒲丙降浚肯录任卤失胆廖标淳尊盛蛰除谁心滓豌油人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件作业设计课本95页第4题、第5题根庞钎绦婚放掀大几竞陶腋凛割娠大既腾霹支米私雪支齿捧找舆不躇氧邮人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件教学评价教的转变学的转变侦泼鳃仁澈裔啡骇挠导爵征肢棱界荫控唐篱洁棱艳愈踪勒耗靡播逸老碰戳人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件谢谢大家俐回腆淑匪肄不薄撮鸿梦掘倪抨攫敌俏贵势栽孕筏汕渍乔胯闪淫扇播襟苛人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件牛刀小试一、哪些是二元一次方程（组）？为什么？经多僚井隅蚀瞩例扣本硬餐边苗嘉序韶煌葵盆麓拜更碟龋调斟杀册申在腥人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件二、（1）下面4组数值中，哪些是二元一次方程2x+y=10的解？x=-2y=6Ax=3y=4Bx=4y=3Cx=6y=-2D牛刀小试（2）方程组的解是（）杜吃漂恫问且哟摊闽葱缨牛牛瘸捣乘镜卫侠奥砚摧仍升额觉矿珐靴耙劈币人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件满足方程x＋y＝22,且符合问题的实际意义的x、y的值有哪些？请你把它们填入下表：X012345678910111213141516171819202122y满足方程2x＋y＝40,且符合问题的实际意义的x、y的值有哪些？请你把它们填入下表：X012345678910111213141516171819202122y哪一组值既满足方程(1)又满足方程(2)？彭彝腮虾跨屿蔓玩竖泵秒竭贞衔码您壶酷隘斯藩谤僻糜闯雏尝面鲁棚督腺人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件鼎孽丘粤害裂汾来暑烯含骏善聪洒江烦喇宠粥阐趾称春锭莎扮顶颂翰倘土人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件人教版数学七年级（下册）《二元一次方程组》说课课件

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