2022年人教版小学五年级数学下册《第一单元》测试题及答案_第1页
2022年人教版小学五年级数学下册《第一单元》测试题及答案_第2页
2022年人教版小学五年级数学下册《第一单元》测试题及答案_第3页
2022年人教版小学五年级数学下册《第一单元》测试题及答案_第4页
2022年人教版小学五年级数学下册《第一单元》测试题及答案_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2022年人教版小学五年级数学下册《第一单元》测试题

及答案

一、填空题（每空2分，共26分）。

1.数一数下面的物体各是由几个正方体摆成的。

2.下面的图形分别是从哪个方向看到的？

EhRn

（）（）

3.从前面看，②和（）看到的相同；从上面看，①和（）看到的相同;

从右面看，②和（)看到的相同。

①②

5

4.从同一个方向观察一个正方体最多只能看到（）个面。

5.一个立体图形，从上面看到的形状是丑,从正面看到的是B

摆成这样的立体图形，最少需要（公小正方体，最多需要（）个个止力体。

6.

图2

（1）在图1中添上一个同样大的小正方体,使得从左面看到的图形不变，有（）

种不同的摆法。

（2）在图2中添上一个同样大的小正方体,使得从上面看到的图形不变，有（）

种不同的摆法。

二、判断题。（每题3分，共15分）

1.如果从正面看一个几何体得到的图形是

这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。（）

2.同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。（）

3.如图，从它们上面看到的图形是相同的。（)0ffl

4.由3个E署成一个物体，从正面看到的是口□，

那么这3个E只有2种摆法。（）

5.一个物体从左面看到的是田，这个物体不一定是

由4个正方体摆成的。（）

三、选择题。（每题3分，共15分）

1.如图所示，聪聪从左面观察这个几何体，他看到的图形是（）0

曲曲H0由由

ABCD

由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是日H,

2.

从左面看到的形状是日二I,下列立体图形不符合的是（）。

而

C

3.一个由积木块组成的图形,从正面看是,从左面看是

这些积木块有（斤。

A.2B.3C.4D.无法确定

4.一个立体图形，从左面看到的是,从正面看到的是

摆出这样的立体图形至少需要（）个相同的小正方体。

A.3B.4C.5D.7

5.如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方

形内的数字表示在该位置上的小正方体的个数。则这个几何体从前面看是（）,

从右面看是（）o

BCD

四、按要求完成下面题目。

1.根据两人的对话，完成问题：（8分）

（1）搭的这组积木，从正面看是（）。

（2）搭的这组积木，从右面看是（）。

我搭的枳木.从上面

a是这外形状]E1S

［图中的数.表示在运,

个位置上所用小正方

［体的个数

miraml|rmB□S□

BCD

2.画一画：把下面的几何体从正面、上面、左面观察到的图形在方格纸上画出

来。（12分）

五、解决问题。（每题8分，共24分）

1.用同样大的正方体摆成下面的几个物体。

(I)从正面和左面看都是E的有(

(2)(淋1()从上面看是匚匚口。

(3)从正面看(济口从上面看()都是I

(4)如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有()种

不同的摆法。

2.添一个同样大的小正方体，使下面的几何体从上面看形状不变，有多少种添

法？

3.用4个小正方体摆成一个立体图形仪口下图)，从正面和左面看都是山。

你能在这个立体图形上再添一个小正方体，使它从正面和左面看还是「k吗？

画出添了一个小正方体后，从上面看到的形状。

参考答案

一、填空

1.55

2.上面右面前面

3.543

4.3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论