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第页共页2023年有关于函授毕业自我鉴定尊敬的评委、老师们：大家好！我是函授教育专业的学生，非常荣幸能够站在这里，向大家分享我在函授学习中的成长与收获。我在函授教育自学的过程中，遇到了许多挑战与困难，但也通过不断努力，取得了一些成绩和成长。以下是我在函授毕业自我鉴定中要向大家陈述的内容。首先，我要从学习动力与目标方面进行自我鉴定。刚开始选择函授教育这个学习方式，我有很多的疑问和困惑。但是，我深知自己对教育这个领域有浓厚的兴趣和热爱，希望能够成为一名优秀的教育工作者。所以，我选择了函授教育这个学习方式，目标是在深入学习教育理论知识的同时，获得一定的实践经验和能力培养。在函授学习过程中，我自觉增强了自主学习的能力。函授教育是一种以自学为主的学习方式，需要我自觉地制定学习计划、安排学习时间，并按照计划进行学习。通过不断的学习和实践，我逐渐掌握了自学的方法和技巧，能够有条不紊地进行学习，提高自己的学习效果。其次，我要从知识掌握与应用方面进行自我鉴定。在函授学习过程中，我学习了大量的教育理论知识，包括教育心理学、教育管理学、教育评价学等。通过课程的学习，我对教育的本质、目标和方法有了更深入的了解。并且，通过实践环节的安排，我有机会将所学知识应用到教育实践中。例如，在实习中，我能够设计和实施一节课，运用所学的教育理论知识，有效地传授知识，激发学生的学习兴趣。同时，函授学习也锻炼了我的信息获取和处理能力。在自学的过程中，我不仅需要阅读教材、论文等学术资料，还需要不断查找、收集和整理相关的教育信息，以丰富自己的知识储备。通过这样的学习过程，我逐渐提高了自己的信息获取和处理能力，能够更好地应对信息爆炸的时代。再次，我要从团队协作和沟通能力方面进行自我鉴定。函授学习虽然以自学为主，但我也需要与教师和其他学生进行交流和合作。在学习过程中，我积极参与线上讨论、线下实践等各种学习活动，并且能够主动与他人沟通、分享自己的学习心得和体会。通过与他人的交流合作，我不仅增加了对教育问题的深度理解，还提高了自己的团队协作和沟通能力。最后，我想从个人素养和成长方面进行自我鉴定。在函授学习中，我注重培养自己的创新精神、批判思维和问题解决能力。通过自主学习和实践，我能够积极探索和思考教育问题，并有意识地提出自己的见解和观点。同时，函授学习也让我具备了一定的自我管理和时间管理能力。面对繁重的学习任务和生活压力，我能够合理安排自己的学习和休息时间，保持良好的学习状态和生活品质。总之，通过在函授教育中的学习和实践，我在动力与目标、知识掌握与应用、团队协作和沟通能力、个人素养和成长等方面都有了明显的进步和提高。然而，我也清楚自己在一些方面还存在不足之处，比如时间管理上仍然需要更加严

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