肝性脑病的护理

肝性脑病

Hepaticencephalopathy,HE

整理课件学习目标识记：概念。常见病症、体征和并发症。病因和诱因。治疗原那么和护理要点。理解：发病机制。常用的实验室检查的意义。

整理课件

肝性脑病应用：能够应用护理程序为患者提供恰当的护理措施及健康教育。整理课件严重肝病代谢紊乱意识障碍行为失常昏迷中枢神经系统功能失调定义整理课件门体分流性脑病

门静脉高压时，肝门静脉与腔静脉之间有侧枝循环存在，从而使大量门静脉血绕过肝脏流入体循环。亚临床或隐性肝性脑病

指无明显临床表现和生化异常，仅能用精细的心理智能试验和/或电生理检测才可作出诊断的肝性脑病。整理课件病因

各种肝硬化肝炎后肝硬化最多见急性或爆发性肝功能衰竭重症肝炎〔病毒性、中毒性、药物性〕原发性肝癌、妊娠期急性脂肪肝、严重胆道感染总之各种肝病的终末期整理课件高蛋白饮食消化道出血排钾利尿、放腹水秘便尿毒症低血糖

药物使用不当常见诱因感染整理课件发病机理

病理生理根底：肝细胞功能衰竭和门体分流存在。氨中毒学说-氨基丁酸/苯二氮卓〔GABA/BZ〕复合体学说胺、硫醇和短链脂肪酸的协同毒性作用假性神经递质学说氨基酸代谢不平衡学说整理课件氨中毒学说

一、氨的形成和代谢1、氨的形成胃肠道：血循环弥散至胃肠道尿素经尿素酶分解〔4g),食物中的蛋白质被细菌的氨基酸氧化酶分解

肾脏：肾小管上皮细胞、谷胺酰胺酶分解谷胺酰胺为氨骨骼肌和心肌：运动时产氨NH4

NH3

H+

OH-

+整理课件2、氨的去除：肝脏：鸟氨酸代谢环合成尿素脑、肝、肾〔ATP〕-酮戊二酸+NH3→谷氨酸，谷氨酸+NH3→谷氨酰胺肾脏排氨：排尿素、排酸的同时也以NH4+形式大量排氨肺：血氨过高时，肺部呼出少量整理课件NH3鸟氨酸循环尿素谷氨酸谷氨酰胺NH4+NH3NH3ATPα-酮戊二酸ATP血浆氨的去路〔肝〕〔肝、脑、肾〕〔肾、肠〕〔肺〕整理课件有毒性，通过血脑屏障相对无毒性，不能通过血脑屏障结肠内pH>6，NH3大量弥散入血，结肠内pH<6，NH3从血液转入肠腔随粪排泄整理课件二、肝性脑病时血氨增加的原因

去除减少：生成过多：肝功能衰竭时去除能力降低门体分流氨绕过肝脏进入体循环整理课件.低血容量与缺氧.摄入过多的含氮食物.低钾性碱中毒.消化道出血.便秘、感染...低血糖其它整理课件氨对神经系统的毒性作用氨干扰脑的能量代谢抑制丙酮酸脱氢酶活性，影响乙酰辅酶A的生成，干扰脑三羧酸循环脑在去毒过程中，氨与a酮戊二酸谷氨酸谷氨酰胺，过多致星形细胞肿胀，脑水肿a酮戊二酸缺少，脑细胞供能缺乏，不能维持正常活动谷氨酸缺少，大脑抑制增加氨干扰神经传导，影响大脑功能整理课件蛋白在肠道分解甲基硫醇氨短链脂肪酸蛋氨酸在肠道分解长链脂肪酸在肠道分解毒素间的协同作用整理课件肝脏病变时血中r-氨基丁酸(GABA)明显增多血中GABA/苯二氮卓〔BZ〕受体也明显增多血中r-氨基丁酸是脑中主的抑制性神经递质,与GABA/BZ受体结合后,Cl﹣大量内流使神经细胞超极化。神经递质及其受体整理课件芳香氨基酸在肠道生成酪胺和苯乙胺肝功能正常时酪胺和苯乙胺被分解去除肝脏病变时酪胺和苯乙胺随血进入脑组织形成羟酪胺和苯乙醇胺与与去甲肾上腺素竟争受体假神经递质学说整理课件肝脏病变时芳香氨基酸分解减少胰岛素降解减少促进支链氨基酸进入肌肉组织芳/支比例增高使芳香更易进入脑组织使脑中假性神经递质增多支链氨基酸与芳香氨基酸竞争血脑屏障通道氨基酸代谢失衡整理课件临床表现急性肝性脑病：见于爆发性肝炎、急性肝功能衰竭，无明显诱因，无前驱病症，起病数日内进入昏迷直至死亡慢性肝性脑病：见于门体分流、慢性肝功能衰竭，常有诱发因素。肝硬化性起病缓慢，昏迷逐渐加深，最后死亡。整理课件

根据意识障碍程度、神经系统表现和脑电图改变，分为四期一期〔前驱期〕二期〔昏迷前期〕三期〔昏睡期〕四期〔昏迷期〕整理课件

一期〔前驱期〕轻度性格改变和行为失常欣快冲动、冷淡少言、衣冠不整随地便溺，吐词不清，动作缓慢扑翼样震颤、肝震颤，握手感手抖脑电图多正常历时数日或数周，有时病症不明显整理课件

二期〔昏迷前期〕特点：以意识错乱、睡眠障碍和行为失常为主。定向力、理解力减退。睡眠时间倒错，昼睡夜醒。精神病表现：幻觉、恐惧、狂躁腱反射亢进、肌张力增高、踝阵挛Babinski征阳性扑翼样震颤脑电图特征性异常可出现不随意运动和运动失调整理课件

三期〔昏睡期〕特点：以昏睡和精神错乱为主昏睡，可唤醒。醒时可答复问话，有神志不清和幻觉扑翼样震颤肌张力增加脑电图异常波整理课件

四期〔昏迷期〕神志完全丧失，不能唤醒浅昏迷时对痛刺激和不适体位尚有反响腱反射和肌张力亢进，检查不合作深昏迷对各种反射消失，肌张力降低瞳孔散大，阵发性惊厥，换气过度脑电图明显异常整理课件

慢性脑病〔少数〕可暂时或永久性智能减退、共济失调、锥体束征阳性或截瘫〔肝性截瘫〕整理课件

肝性脑病临床分期的主要表现分期主要表现肝震颤肌张力脑电图一期轻度性格改变++多正常行为失常二期意识错乱睡眠错乱行为失常++特征性三期昏睡精神错乱++异常四期昏迷-降低明显异常肝震颤：嘱患者两臂平伸手指分开时，出现手向外侧偏斜，掌指关节、腕关节、甚至肘与肩关节的急促而不规那么的扑击样抖动。整理课件

肝功能损害严重：黄疸、出血倾向、肝臭易并发感染、肝肾综合征、脑水肿

亚临床肝性脑病、隐性肝性脑病

无任何临床表现，仅心理智能测验、诱发电位异常。在驾驶交通工具时，易发生交通事故整理课件蜘蛛痣腹水肝掌整理课件辅助性检查一、血氨

正常空腹静脉40-70μg/dl,动脉是静脉

的0.5-2倍。慢性肝性脑病多增高，急性肝功能衰竭多正常二、脑电图

有诊断价值、预后意义典型：出现普遍性θ波或三相波，4-7

次/秒出现δ波，1-3次秒三、心理智能测试整理课件诊断及鉴别诊断

主要诊断依据严重肝病和门体分流精神错乱、昏睡或昏迷肝性脑病的诱因明显的肝功能损害或血氨增高鉴别诊断：与精神病和其它可引起昏迷的疾病相鉴别。

整理课件治疗

一、消除诱因禁用麻醉、镇痛、催眠、镇静类药物，必要时可用东莨菪碱、异丙嗪及时控制感染及上消化道出血防止快速和大量、排钾利尿和放腹水纠正水、电解质和酸碱平衡失调整理课件二、减少肠内有毒物的生成和吸收饮食：开始数日禁食蛋白质，以碳水化合物为主，加用必需氨基酸。神清后逐步增加蛋白质至40-60g/d，以植物蛋白最好。灌肠或导泻：去除肠内积食、积血生理盐水或弱酸性溶液灌肠33%硫酸镁30-60ml导泻乳果糖灌肠：首选抑制细菌生长：抗生素应用乳果糖口服：30-60g/d，分3次整理课件三、促进有毒物质的代谢去除，纠正氨基酸代谢的紊乱降氨药物：谷氨酸钾、谷氨酸钠盐酸精氨酸：10-20g鸟氨酸门冬氨酸：20g/d补充支键氨基酸GABA/BZ复合体受体拮抗药：荷包牡丹碱氟马西平人工肝整理课件四、肝移植五、其它对症治疗纠正水、电解质和酸碱平衡失调保护脑细胞功能保持呼吸道通畅防治脑水肿整理课件护理评估病史1、了解有关诱发因素2、主要病症、性格精神状态3、心理、行为改变身体评估1、意识状态2、营养状况3、皮肤和粘膜整理课件

身体评估

4、腹部体征

5、神经系统检查实验室及其他检查

1、血氨

2、脑电图

3、简易智力测验整理课件思维过程改变与血氨增高，干扰脑细胞能量代谢和神经传导有关。照顾者角色困难与病人意识障碍、照顾者缺乏照顾知识及经济负担过重有关。营养失调低于机体需要量与代谢紊乱、进食少等有关。活动无耐力与肝功减退、营养摄入缺乏有关。常见的护理诊断整理课件有受伤、误吸的危险与肝性脑病致精神异常、烦躁不安有关。有皮肤完整性受损的危险与黄疸致皮肤瘙痒有关。知识缺乏病人及家属缺乏预防肝性脑病发生的知识。潜在并发症有出现脑水肿、感染、出血的可能。常见的护理诊断整理课件病人的意识逐渐恢复正常，有准确的定向力。按要求进食，体重保持稳定。活动耐力恢复或有所改善。皮肤完整无破损。病人能获得良好家庭照顾。无受伤、误吸的发生。病人不发生急性并发症或能及时防治。病人和家属知晓有关疾病知识。护理目标整理课件护理措施1、严密观察病情变化先兆、监测生命体征、瞳孔、血氨、肝肾、电解质2、对躁动病人注意保护：床栏、约束带等。3、去除、防止诱发因素：防止用镇静麻醉药防止快速大量放腹水防止感染禁止大量输液整理课件保持大便通畅灌肠：生理盐水或弱酸性溶液忌肥皂导泻：具体为积极预防控制上消化道出血禁食或限食者，防止低血糖〔大脑能量减少，致脑内脑内去氨活动停滞，氨毒性增加〕4、合理饮食发病数日内，禁食蛋白质，以碳水化合物为主神志清醒后，可增加蛋白质，以植物蛋白为好，40－50g/d。具体为：不宜用维生素B6。具体为：整理课件5、用药护理谷氨酸钾、钠－血钾、钠、腹水尿量精氨酸－速度不宜过快、流诞、呕吐、面色潮红新霉素－听力和肾损乳果糖－腹胀、恶心、呕吐、电解质紊乱〔具体为：〕

整理课件支链氨基酸—缓慢静滴，每分钟不超过40滴。输注过快时，可引起恶心、呕吐不良反响，故输注速度宜慢。①使用前应检查药液，如有浑浊、包装破裂等切勿使用。输注后的剩余药液切勿保存再用。②高度食管静脉曲张时，要注意输注速度和用量，以免静脉压增高而破裂。③高度腹水、胸水时，应注意水的平衡，防止输入量过多。④遇冷易析出结晶，可微温溶解后再使用。

整理课件6、昏迷病人护理仰卧位：头偏向一侧保持呼吸道通畅做好口腔护理注意防压疮尿潴留：留置导尿给病人被动运动，防血栓、肌肉萎缩．必要时用冰帽，降低颅内温度，减少脑细胞能量消耗，保护脑细胞功能整理课件7、心理护理病人：提供情感支持，尽量安排专人护理，尊重病人人格，切忌嘲笑病人的异常行为。照顾者：与其建立好关系，了解困难让其了解本病特点，做好心理准备。肯定和成认其角色和价值，增强其信心。与其讨论护理问题，了解顾虑和感受，帮助合理安排时间，制定可行的照顾方案，将照顾内容示范，帮助进入角色。关心强调其注意保护自己的健康，使睡眠、营养保持平衡。与其讨论其他的资源和社会支持，如病人单位、居委会等，告诉一些可以利用的条件，如社会效劳设施，交通情况。帮助解决经济或安排人力分担照顾任务。整理课件本次发病的原因是否去除，病人神志是否逐渐清醒，生命体征是否稳定。疲乏有无减轻，体重是否稳定。皮肤瘙痒是否好转，皮肤粘膜有无破损。照顾者能否明确自身价值、主动执行照顾方案，病人是否得到较满意的照顾。活动耐力增加。有无受伤、误吸、感染等并发症。病人及亲属掌握肝性脑病的预防及有关知识。护理评价整理课件健康教育向病人及亲属介绍肝性脑病的根本知识和导致肝性脑病的各种诱因，教给他们预防肝性脑病的措施，如合理饮食，不滥用对肝有损害的药物，保持大便通畅，防止各种感染，戒烟酒等。使病人及亲属认识到病情的严重性。指导亲属如何早期识别病情变化，应及时就诊，尽早治疗。指导亲属给予病人精神支持和生活照顾。指导病人严格遵医嘱用药，了解药物的主要副作用。要求病人定期复诊。整理课件预后诱因明确容易祛除的预后好肝功能较好，门体分流者较好肝功能差预后也差爆发性肝功能衰竭预后最差整理课件谢谢！整理课件名词解释:扑翼样震颤

填空题：肝性脑病的临床分期是____，____，____，____。是非题：1.肝性脑病第三期以昏睡和精神错乱为主，各种神经体征持续或加重，但扑翼样震颤无法引出。2.肝性脑病的饮食在开始数日禁食蛋白质，以供给高热量、高糖、丰富维生素饮食，神志清楚后，可逐步增加蛋白质至40-60g/d，以高优质的动物蛋白为好。3.肝性脑病病人去除肠道内积食、积血，可用生理盐水或肥皂水灌肠，或口服33﹪硫酸镁30—60ml导泻。整理课件选择题：1.治疗肝昏迷抽搐时最好选用：

A度冷丁B.水合氯醛

C.副醛D.吗啡

E.东莨菪碱

2.肝性脑病时应用乳果糖口服其主要作用机理是：

A乳果糖呈酸性，增加氨的排除B.促进胃肠蠕动，使有毒物排除增多

C.分解成乳糖和果糖使氨生成减少D.使肠腔呈酸性，从而减少氨的形成和吸收

E.乳果糖与氨结合，促进氨的排出整理课件防止用镇静麻醉药禁止给病人应用安眠药和镇静药物，如临床确实需要，遵医嘱可用地西泮、氯苯那敏等，也只用常量的1/3~1/2量。整理课件防止快速大量放腹水：防止快速利尿和大量放腹水，及时纠正频繁的腹泻和呕吐，防止有效循环血容量减少、水电解质紊乱和酸碱失衡。整理课件防止感染：加强根底护理，观察体温变化，保持口腔、会阴部、皮肤的清洁，注意预防肺部感染,如有感染病症出现，应及时报告医师并遵医嘱及时、准确地给予抗生素。整理课件禁止大量输液：防止大量进液和输液，过多液体可引起低血钾，稀