附件1理论课听课记录表

附件1 理论课听课记录表院系：教师课程班级地点课题上课时间年月日星期第节讲授提要评议项目评议标准满分得分教学目的1、符合大纲要求和学生实际10分2、教学目的明确、具体，能贯彻教学全过程。教学内容1、内容正确、无知识性错误，技能熟练25分2、教书育人，理论联系实际3、条理清楚，重点突出4、分量、速度适当，学生能接受教学方法1、重点启发学生思维，培养能力，学生有思考操作机会40分2、方法灵活，课堂活跃，能激发学生兴趣，提高注意力3、面向全体，控制课堂，维持秩序，注意反馈调节，机敏处理偶发事件4、使用仪器、教具熟练、恰当、效益高5、教学结构紧密，时间分配恰当，不拖堂6、教师语言简洁、生动，教态自然，板书合理、规范教学效果1、课堂口头问答与课堂练习正确率高25分2、达到教学目的，师生均有满足感3、学生对教学反映良好（抽问、抽测）得分总计：分级评语：说明：得分总计大于等于90分为A，80—89分为B，70—79分为C，60—69分为D，60分以下为E。听课人：年月日附件2实践课听课记录表院系：教师课程班级地点课题上课时间年月日星期第节实践课类型及主要内容评议项目评议标准满分得分实训准备1、实训设备、资料准备齐全；30分2、实训设备、资料的分组、摆放，整齐有序；3、实训教学文件齐全；4、实训操作步骤、规则上墙或上黑板；5、实训环境卫生良好。实训组织1、合理组织、安排学生就位实训，有良好的秩序和安全措施；10分2、教师讲解示范和学生操作实训的时间安排合理。讲解示范1、声音洪亮，吐字清晰，语速适中，语言表达清楚、生动；30分2、板书简洁、清楚、工整、美观，布局合理；3、讲解目的明确、概念准确、条理性强、层次清楚；重点、难点突出；主次分明，讲解透彻；4、操作熟练，设备、仪器使用规范，示范准确。操作指导1、能理论联系实际，耐心指导；30分2、指导方法得当，有良好的效果。得分总计：分级评语：说明：得分总计大于等于90分为A，80—89分为B，70—79分为C，60—69分为D，60分以下为E。听课人：年月日附件3体育课听课记录表教师班级人数地点上课时间年月日星期第节听课人教学内容及任务评议项目评议标准满分得分教学准备1、备课书写教案情况；20分2、课前准备场地、器械、环境情况；3、教师着装和仪表、精神面貌；4、检查学生着装、考勤。教学方法1、贯彻“育人”教育；30分2、教学手段运用，课的程序安排是否合理；3、讲解语言清晰，概念准确，重点突出，术语运用情况；4、教材理解情况，教法有无特点和创新；5、示范动作、位置、时机是否规范适当；6、是否采用诱导启发式教学，课堂是否生动活泼。教学内容1、教学内容组织是否合理；30分2、指导实践能力情况，课堂布局是否合理；3、学生基本知识与技能掌握和运用情况；4、课的结构、运动强度、练习密度是否合理；5、教学效果和课的目的、任务完成情况。教学管理1、课堂管理和组织纪律情况；20分2、关心爱护、辅助帮助学生情况3、安排措施和保护帮助手段是否得当。得分总计：分级评语：说明：得分总计大于等于90分为A，80—89分为B，7