上海初中辅导班初三物理磁学知识点-新王牌教育

编写人：郭老师新王牌教育1/3磁场和无线电波知识点磁感应线是人们为了方便、直观、形象地描述磁场分布情况的假想曲线，磁体外部的磁感应线总是从磁体的N极出来，回到磁体的S极。（2011宝山区中考二模）关于磁场，下列说法正确的是（）A它只存在于磁铁周围。 B它是一个假象的模型。C它是具有方向的特殊物质。D（2011闸北区中考二模）在探索自然规律的过程中，人们总结了许多科学研究方法，例如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等，下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流②研究磁场时，引入“磁感线”③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变④研究光的传播时，引入“光线”其中，采用了相同研究方法的是()A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④奥斯特实验：首先表明了电流周围存在着磁场，即电流具有磁效应。（2011上海中考）机遇总是青睐有准备的头脑．深信电磁间有联系二坚持研究、并最终无意间发现电流磁效应的科学家是()A．牛顿B．奥斯持C．安培D．托里拆利通电螺线管：用右手握住通电螺线管，弯曲的四指指向电流方向，那么大拇指所指的一端就是通电螺线管的N极。（2011上海中考）根据图中通电螺线管的N圾，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。（2011青浦区中考二模）在图中，能正确表示通电螺线管及静止小磁针的N极指向的是 ()NNNNNNNNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VNA2VABCD无线电波：指频率较低的一类电磁波。分为长波、短波、中波和微波。其中长波主要用于潜艇和远洋航运，中波和短波主要用于无线电广播，微波主要用于电视广播、移动通信、雷达、导航、加热等方面。（2011徐汇区中考二模)正常工作的手机传递信息时利用的是 （）A．微波B．可见光 C．超声波 D．次声波相关实验（2010卢湾区中考模拟）某同学研究磁极间相互作用力的大小。他先将一块条形磁铁悬挂在弹簧测力计下保持静止，观察弹簧测力计的示数，如图（a）所示；再将它逐渐靠近另一块条形磁铁，并观察弹簧测力计示数，过程如图（b）、（c）、（d）所示。根据要求做出判断，写出结论。①请判断：弹簧测力计下悬挂的条形磁铁的下端为极。②比较图（b）、（c）、（d）三图，可得出结论：___________________________________解析：①N；②在磁极不变的条件下，磁极间的距离越近，相互作用力越大。同学利用如上图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。(1)分析（a）、（b）两图可知：_________________；(2)分析（b）、（c）两图可知：________________。解析：(1)通电导线周围存在磁场（2）通电导线周围磁场的方向与电流的方向有关（2011长宁区中考二模）为了探究电流磁场的强弱与通过的电流、螺线管的匝数的关系，某小组同学使用电压相同的电源、规格相同的滑动变阻器、甲和乙两个匝数不同的螺线管、大头针等器材，做了如图（a）、（b）、（c）所示的实验。实验中，他们通过插在螺线管中铁芯吸引大头针的数量来比较电流磁场的强弱。甲甲甲（a）（b）（c）①比较（a）图甲、乙两个螺线管及相关条件可知：____________________________；②比较（b）、（c）两图可知：________