小学数学五年级学生寒假生活指导-3

小学数学五年级学生寒假生活指导同学们：辞旧迎新，我们送走了硕果累累的旧岁，迎来了孕育挑战与希冀的新春，就在人们欢快地准备过新年的喜悦之中，我们伴着这种愉悦送走了劳碌的2011-2012学年的第一学期，迎来了快乐舒心短暂的寒假。希望同学们在寒假中从以下几方面去自觉锻炼自己，过一个愉快、安全、充实的寒假。一、孝敬父母父爱如山，母爱似水，懂得心存感恩，方能感知父母和生活施予的恩泽。在享受家庭的温暖和父母的呵护的同时，同学们，你们也要为父母做一些力所能及的事情，请你利用寒假努力守铖以下六个感恩作业：总结一学期来自己的学习生活，向父母交一份“我的收获记载卡”；向爸爸、妈妈赠送一份自己制作的新年礼物，以书信或交谈的方式，把你最想说的话告诉父母；认真倾听父母对自己学习、生活的建议；每天做一件力所能及的家务活；拟订一份“健康生活计划”，邀请父母与你一起进行活动；观察和记录“爸爸或妈妈的一天工作情况”写下心得和感受。二、做自爱、自护的“安全卫士”。在假期中，同学们一定要增强安全意识，注意防溺水、防触电、防火（烟花爆竹）、防盗窃及交通安全、食品卫生、人身与活动、交往安全等，真正做到“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，杜绝各类安全事故的发生，努力提高自我保护能力。三、做诚信、节俭的好学生。守时守信是每个学生应遵守的基本道德规范。待人接物，讲究信用，真诚务实，不期瞒，不撒谎；参加社区或其他集体活动，遵守时间约定，听从安排；假期学生、活动任务如期完成，不打折扣。要发扬勤俭节约的优良传统，管好、用好压岁钱，反对铺张浪费、不适当的、过高标准的消费。要将压岁钱存放、保管好，用于下学期的学生、活动中（如:购买学生用品等）。四、复习好本学期知识预习下学期知识1、重新把本学期所学过的知识整理一下，总结出每一章节的知识点。2、借一本下学期的数学课本预习一下，并做一做课后习题。对于课本上的概念与公式有一个大体了解。同学们，春节快乐热闹，稍纵即逝，应早作打算，自律自强，使自己得到锻炼，有所收获，过一个愉快、安全、充实的寒假附:五年级数学上册假期复习计划指导思想通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、掌握本学期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系，圆满完成本学期的教学任务，为学生进一步学习和发展奠定基础..一、.复习目标1、使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数描述一些简单的事物，会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。2、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便计算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情境合理求出积、商的近似值。3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平行图形的面积，并解决一些简单的实际问题。4、使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。5、使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。6、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。

7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展数学的积极情感，增强学好数学的自信心。6、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展数学的积极情感，增强学好数学的自信心。二、.复习措施1、逐单元、有重点进行复习提纲挈领式的队本学期所学内容进行复习。采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看，看课本中有关运算方法、算理的语句。读，读这些词句，做到对本单元心中有数。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。评，通过学生自评、互评，加深对题的印象2．在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系。使学生在理解上进行记忆。比如：基础概念、法则、性质、公式这类。在课堂上在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械地背诵；但是对于计量单位要求学生在记忆时，比较相对的单位，理顺关系。

3．在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力。（1）四则混合运算计算方面，重地在整数、小数、分数的四则混合运算，既要提高学生计算的正确率，又要培养学生善于利用简便方法计算。利用自习与课后辅导时间对学生进行多次的过关练习；（2）在量的计量和几何初步知识上，多利用实物的直观性培养学生的空间想象能力，利用习题类型的衍射性指导学生学习；（3）应用题中着重训练学生的审题，分析数量关系，寻求合理的简便的方法，练讲结合，归纳总结，抓订正抓落实；（4）其它的在复习过程中穿插进行，以学生的不同情况作出具体要求。

4．在复习过程中注意启发，加强导优辅差。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶”利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。而对于能力较强，程度较好的学生，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。

5在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳和整理，对学生多采用鼓励的方法，调动学习的积极性。

6．在复习当中，对学生的掌握情况要及时做到心中有数，认真地与学生进行反馈交流。以期达到复习目五年级期末调查卷一、直接写出得数 1.5＋3=1.8×0.3=42×100=3.4＋1.6=4×0.25= 6.6－0.6=0.49÷7=100×0.2=1－0.01=10÷0.1=二、用竖式计算并验算 0.48×0.15 2÷0.16验算：验算：三、能简便运算的用简便方法算 4.4×4.6＋5.4×4.4 1÷［0.1÷（1.43－0.93）］ 12.6－1.9＋1.9－3.39 3.5×4.5×4四、填空南极冬天的气温曾经达到零下76.5℃，可以记作。从银行取出1500元，存折上通常记作。一盒食品的包装袋上标着“净重（300±5）克”，实际质量在克到15个一和8个千分之一组成的数是，精确到十分位的近似数是。2008年我国在校小学生约11246.2万人，改写成用“亿人”作单位的数是亿人。在括号里填适当的数。（）（）（）右图中的大长方形由2个1平方厘米的小长方形拼成的。涂色三角形的面积是平方厘米，三角形①的面积是平方厘米。在○里填上“>”“<”或“=”。 0.404○0.442.63○2.6301○0.9999 580米=（）千米 300000平方米=（4.2吨=（）千克 8平方千米=（）平方米根据34×29=986，3.4×2.9=，0.43×0.29=。9.8÷0.015=98÷（）=（）÷15。一件上衣卖56元，一条裤子卖28元。买一套这样的衣服，如果都付面值20元的人民币，至少付张。用500元最多买套这样的服装。五、选择合适的答案，在□里画“√”1．比3大，比4小的两位小数有多少个？90个□99个□100个□2．把一张长方形纸裁成直角边是3分米的三角形做小旗（如右图），最多可以裁多少面？6面□12面□15面□3．一道减法算式的被减数是4.356，减数是一位小数，差是几位小数？两位小数□ 三位小数□四位小数□4．某钢铁厂准备建一个足球场。下面是三块地的面积，选哪块地比较合适？1平方千米□1公顷□100平方米□5、小林和小军从两张完全相同的梯形纸上，各剪下一个平行四边形，谁剪下的平行四边形面积大？小林的大□小军的大□两人一样大□六、每个方格表示1平方厘米，在方格纸上画画、算算1．左边图形的面积大约是平方厘米。右边平行四边形的面积是平方厘米。2．在上面的方格纸上画一个面积是12平方厘米的直角三角形。3．一个梯形的高是5厘米，如果把它的上底向一端延长3厘米，就成为一个正方形。画出这个梯形。它的面积是平方厘米。七、解决实际问题1．五（1）班进行“男生1分钟跳绳”测验，以跳80下为标准，超过的下数用正数表示，不足的下数用负数表示。下表是第一组的成绩记录。姓名王刚李强谭晶陆一民张森陈金陶然周明钱超成绩＋3＋8－5＋7＋1－6＋2－1－2（1）跳的最多的是，实际跳了下。跳的最少的是，实际跳了下（2）估一估这组男生平均每人跳多少下，在合适答案旁的□里画“√”。 超过80下□ 正好80下□ 不足80下□2．1只大熊猫1天大约吃竹叶2.8千克。照这样计算，动物园里的5只大熊猫一个月（30天）需要吃竹叶多少千克？3．下表是某商店两种文具的进货价和零售价。文具练习本铅笔规格80本/包100支/盒进货价50元/包20元/盒零售价0.75元/本0.3元/枝（1）零售1本练习本能盈利多少元？（2