2021初三物理知识点

2021初三物理知识点

学习效率的凹凸,是一个同学综合学习力量的体现。在同学时代,

学习效率的凹凸主要对学习成果产生影响。当一个人进入社会之后,

还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候,一个人学习效率的凹

凸则会影响他（或她）的工作成果，继而影响他的事业和前途。可见，在中

学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的进展都

大有好处。一起来看看初三物理学问点，欢迎查阅！

初三物理学问点1

【力学部分】

1、速度：v=s/t

2、重力：G=mg

3、密度：p=m/V

4、压强：p=F/S

5、液体压强：p=pgh

6、浮力：

⑴、F浮=F-F（压力差）

（2）、F浮=G-F（视重力）

（3）、F浮=G（漂移、悬浮）

⑷、阿基米德原理：F浮=6排=「液gV排

7、杠杆平衡条件:F1L1=F2L2

8、抱负斜面：F/G=h/L

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9、抱负滑轮：F=G/n

10、实际滑轮：F=（G+G动）/n（竖直方向）

11、功：W=FS=Gh（把物体举高）

12、功率：P=W/t=FV

13、功的原理：W手=\/\/机

14、实际机械：W总=亚有+亚额外

15、机械效率：r\=W有/W总

16、滑轮组效率：

⑴、n=G/nF（竖直方向）

（2）、n=G/（G+G动乂竖直方向不计摩擦）

（3）、r]=f/nF（水平方向）

【热学部分】

1、吸热：Q吸=（：171（10）=（^41

2、放热：Q^C=Cm（tO-t）=CmAt

3、热值：q=Q/m

4、炉子和热机的效率："Q有效利用/Q燃料

5、热平衡方程：Q放=（^吸

6、热力学温度：T=t+273K

【电学部分】

1、电流强度：l=Q电量八

2、电阻：R=pL/S

3、欧姆定律：l=U/R

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4、焦耳定律：

⑴、Q=l2Rt普适公式)

⑵、Q=Ult=Pt=UQ电量=U2t/R(纯电阻公式)

5、串联电路：

⑴、1=11=12

⑵、U=U1+U2

⑶、R=R1+R2

⑷、U1/U2=R1/R2(分压公式)

⑸、P1/P2=R1/R2

6、并联电路：

(1)、1=11+12

⑵、U=U1=U2

(3)、1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/(R1+R2)]

⑷、I1/I2=R2/R1(分流公式)

(5)、P1/P2=R2/R1

7、定值电阻：

(1)、I1/I2=U1/U2

(2)、P1/P2=I12/I22

⑶、P1/P2=U12/U22

8、电功：

⑴、W=Ult=Pt=UQ(普适公式)

⑵、W=l2Rt=U2t/R(纯电阻公式)

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9、电功率：

⑴、P=W/t=UI（普适公式）

⑵、P=I2R=U2/R（纯电阻公式）

【常用物理量】

1＞光速：C=3xl08m/s（真空中）

2、声速：V=34Om/s（150）

3、人耳区分回声：＞O.ls

4、重力加速度:g=9.8N/kg=10N/kg

5、标准大气压值：

760毫米水银柱高=1.01xl05Pa

6、水的密度：p=1.0xl03kg/m3

7、水的凝固点：。国

8、水的沸点：1000

9、水的比热容：

C=4.2xlO3J/（kg•国）

10、元电荷：e=1.6xlO-19C

11＞一节干电池电压：1.5V

12、一节铅蓄电池电压：2V

13、对于人体的平安电压：W36V（不高于36V）

14、动力电路的电压：380V

15、家庭电路电压：220V

16、单位换算：

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⑴、lm/s=3.6km/h

(2)、lg/cm3=103kg/m3

⑶、lkw*h=3.6xlO6J

初三物理学问点2

压强和浮力

一、固体的压力和压强---

1、压力：

回定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

团压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假如

物体不受其他力，则压力F=物体的重力G

回固体可以大小方向不变地传递压力。

回重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种状况下所受压

力的大小。

2、讨论影响压力作用效果因素的试验：

课本甲、乙说明：受力面积相同时一，压力越大压力作用效果越明

显。乙、丙说明压力相同时一、受力面积越小压力作用效果越明显。概

括这两次试验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本试

验讨论问题时，采纳了掌握变量法。

3、压强：

团定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

团物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量

回公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：

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米2(m2)o

A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受

力面积S（受力面积要留意两物体的接触部分）。

B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体

等）对桌面的压强p=pgh

团压强单位Pa的熟悉：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pao

成人站立时对地面的压强约为：1.5xl04Pao它表示：人站立时，其

脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5X104N

回应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强

如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小

受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄

4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：

处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面

受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式p=F/S）o

二、液体的压强一

1、液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性。

2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。

3、液体压强的规律：

团液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强;

团在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；

回液体的压强随深度的增加而增大；

团不同液体的压强与液体的密度有关。

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4、压强公式：

回推导压强公式使用了建立抱负模型法，前面引入光线的概念时,

就知道了建立抱负模型法，

团推导过程：（结合课本）

液柱体积V=Sh;质量m=pV=pSh

液片受到的压力：F=G=mg=pShg.

液片受到的压强：p=F/S=pgh

回液体压强公式p=pgh说明：

A、公式适用的条件为：液体

B、公式中物理量的单位为：p：Pa;g：N/kg;h：m

C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有

关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器外形均无关。

的帕斯卡破桶试验充分说明这一点。

D、液体压强与深度关系图象：

5、计算液体对容器底的压力和压强问题：

一般方法：㈠首先确定压强p=pgh;㈡其次确定压力F=pS

特别状况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S

压力：①作图法②对直柱形容器F=G

6、连通器：回定义：上端开口，下部相连通的容器

回原理：连通器里装一种液体且液体不流淌时，各容器的液面保

持相平

回应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是依据

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连通器的原理来工作的。

三、大气压一

1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称

大气压，一般有po表示。说明："大气压"与“气压”(或部分气体压强)

是有区分的，如高压锅内的气压一一指部分气体压强。高压锅外称大

气压。

2、产生缘由：由于空气受重力并且具有流淌性。

3、大气压的存在一一试验证明：

历的试验一一马德堡半球试验。

小试验一一覆杯试验、瓶吞鸡蛋试验、皮碗模拟马德堡半球试验。

4、大气压的试验测定：托里拆利试验。

⑴试验过程：在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管

口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降

一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。

(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，由于液

体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的

压强。

⑶结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01xl05Pa(其值随着外

界大气压的变化而变化)

(4)说明：

A试验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上

方为真空;若未灌满，则测量结果偏小。

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B本试验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m

C将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，

高度不变，长度变长。

D若外界大气压为HcmHg试写出下列各种状况下，被密封气体

的压强(管中液体为水银)。

E标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01xl05Pa

2标准大气压=2.02xl05Pa,可支持水柱高约20.6m

5、大气压的特点：

(1)特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方

向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地

点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬

天比夏天高。

⑵大气压变化规律讨论：在海拔3000米以内，每上升10米，大气

压大约降低lOOPa

6、测量工具:

定义：测定大气压的仪器叫气压计。

分类：水银气压计和无液气压计

说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。在无液气压计刻度

盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。

7、应用：活塞式抽水机和离心水泵。

8、沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，

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气压增大时上升。

应用：高压锅、除糖汁中水分。

9、体积与压强：内容：质量肯定的气体，温度不变时，气体的

体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。

应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。

团列举出你日常生活中应用大气压学问的几个事例？

答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的

挂衣勾④人做吸气运动

浮力

1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对

它竖直向上的力叫浮力。

2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体

3、浮力产生的缘由（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下

的压力，向上、向下的压力差即浮力。

4、物体的浮沉条件：

⑴前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

⑵请依据示意图完成下空。

⑶、说明：

①密度匀称的物体悬浮（或漂移）在某液体中，若把物体切成大小

不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂移）。

②一物体漂移在密度为p的液体中，若露出体积为物体总体积

的1/3,则物体密度为（2/3）p

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分析：F浮=6则：p液V排g=p物Vg

p物=（V排/V）・p液=23p液

③悬浮与漂移的比较

相同：F浮=G

不同：悬浮p液=「物;V排=V物

漂移P液P物;V排

④推断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较p液与

p物。

⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为p的液体中，

示数为F则物体密度为：p物=6「/仿书

⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水

后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液

面下降。

5、阿基米德原理：

（1）＞内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于

它排开的液体受到的重力。

（2）、公式表示：F浮=6排=「液丫排g从公式中可以看出：液体

对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的

质量、体积、重力、外形、浸没的深度等均无关。

⑶、适用条件：液体（或气体）

6.漂移问题〃五规律”：

规律一：物体漂移在液体中，所受的浮力等于它受的重力；

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规律二：同一物体在不同液体里漂移，所受浮力相同；

规律三：同一物体在不同液体里漂移，在密度大的液体里浸入的

体积小；

规律四：漂移物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体

密度就是液体密度的几分之几；

规律五：将漂移物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等

于液体对物体增大的浮力。

7、浮力的利用：

⑴、轮船：

工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂移在水面上的物体

必需把它做成空心的，使它能够排开更多的水。

排水量:轮船满载时排开水的质量。单位t由排水量m可计算出：

排开液体的体积V^=m/p液;排开液体的重力G排=^^;轮船受到的浮

力F浮刖8轮船和货物共重G=mgo

⑵、潜水艇：

工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠转变自身重力来实现的。

(3)、气球和飞艇：

工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小

于空气的气体如：氢气、氮气或热空气。为了能定向航行而不随风漂

浮，人们把气球进展成为飞艇。

⑷、密度计：

原理：利用物体的漂移条件来进行工作。

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构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。

刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大

8、浮力计算题方法总结：

（1）＞确定讨论对象，认准要讨论的物体。

（2）、分析物体受力状况画出受力示意图，推断物体在液体中所处

的状态（看是否静止或做匀速直线运动）。

（3）、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。

计算浮力方法：

1、示重差法，就是物体在空气中的重与物体在液体中的重的差

值等于浮力。即。

2、压力差法:应用F浮=F向上下」向下求浮力。这是浮力的最基

本的原理。

3、公式法：F浮=「液gV排=6排液

4、受力分析法：假如物体在液体中处于漂移或悬浮状态，则物

体受重力和浮力作用，且此二力平衡，则F浮=6物。假如物体受三

个力而处于平衡状态。则要分析出重力和浮力以外的第三个力的方向,

当第三个力方向与重力同向时一，则F浮=6物+尸3,当第三个力方向与

重力方向相反，则F浮=6物-F3。

5、排水量法：F浮=排水量（千克）xg

轮船的满载重量，一般是以排水量表示的，即是排开水的质量，

船也是浮体，依据浮体平衡条件也得：船受到的总F浮=6总，而排

水量（千克）xg,就是船排开水的重，即是浮力，又是船、货的总重力。

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初三物理学问点3

1.功

⑴功的定义力和作用