小班教案小班学习活动：小鱼游_第1页
小班教案小班学习活动：小鱼游_第2页
小班教案小班学习活动：小鱼游_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班教案小班学习活动：小鱼游活动背景小班学生普遍年龄较小，注意力难以集中。因此，需要通过有趣的学习活动来吸引他们的注意力并促进他们的学习。小鱼游是一项适合小班学生的体育活动，它可以通过玩耍和运动让学生更好地掌握小班学习内容。教学目标通过小鱼游这个学习活动，小班学生能够：熟练掌握“小鱼”课程内容；发展协调能力和反应速度；增加他们的自信心和合作能力。活动准备为了成功地实施小鱼游这个活动，您需要以下物品：扑克牌；泳池或场地，最好是室内池或教室；一些饮用水。教学步骤步骤一：介绍“小鱼”课程内容在开始小鱼游之前，您需要向学生介绍“小鱼”这个课程的内容。您可以使用图片、PPT或者口头表达，显得更加生动有趣。步骤二：介绍游戏规则您还需要向学生介绍这个游戏的规则：将一副扑克牌洗好，并放在池边或教室地板上；学生们排成一行，站在游泳池边或教室地板上，距离牌堆约1米。下面是游戏规则：每张扑克牌都代表了一个数字或字母，例如A、2、3、4、5等等。通过随机抽取牌，您需要宣读这些数字或字母，并要求学生用相应的方式“游泳”到另一边的池边或指定目标点。例如，如果您宣读了数字“4”，则学生需要用类似游泳的方式“踩水”四下。如果您宣读了“小鱼”，则所有的学生都需要在教室或池边游泳，直到您宣布停止。如果学生到达了指定目标点，他们可以获得一张扑克牌，并再次开始游戏。步骤三：实施活动在介绍游戏规则后，学生们就可以开始游戏了。整个游戏过程可以分为多个阶段，这些阶段可以根据学生表现而调整：适应期：在这个阶段，学生们可以理解游戏规则，并逐渐熟悉游戏中的动作。竞争期：在这个阶段，学生们互相质问，竞争更高的分数，并试图用更快的速度游泳到目标点。合作期：在这个阶段，学生们开始注意协调和合作，以增加分数和自己的胜算。步骤四：总结活动在活动结束后，您可以通过问答、讨论或者其他方式来总结这个活动。您可以提出以下几个方面进行总结：“小鱼”这个课程的内容；游戏规则及其玩法；学生对这个活动的感受，学到了什么；学生如何在游戏中协作。注意事项在实施小鱼游这个活动时，您需要注意以下几个方面：学生们的安全问题：特别是当您在泳池中进行活动时，学生的安全问题会比较重要。请确保他们掌握正确的用品使用和安全技巧，以确保他们的安全。学生可能的注意力问题：由于小班学生的年龄较小，他们的注意力难以集中。因此，活动时间需要控制在一个适当的范围内，并添加足够的休息时间去消耗他们的注意力。活动的过程：活动过程需要尽量有趣、简洁、便于理解和实施，不过难度要适当。这样，可以让学生对活动产生更大的兴趣，获得更多的知识。总结小鱼游这个活动在小班教育中非常适用。通过这个活动，学生可以发展和提高他们的反应速度、协调能力和合作能力。其次，学生也可

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 演讲稿件

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论