20梦回繁华(公开课课件)

清明上河图片段清明上河图全景《清明上河图》本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。清明上河图简介

“它是一幅具有重要历史价值的风俗长卷，画家成功地描绘出汴京城内及近郊在清明时节社会上各阶层的生活景象。主要表现的是劳动者和小市民。对人物、建筑、交通工具、树木、水流之间的相互关系的处理，非常巧妙，整体感很强，具有极大的考史价值。此后历代绘制的都市风俗画，无不受其影响。”这是《简明不列颠百科全书》对《清明上河图》的评价。

今天，我们就一起走进《梦回繁华》，了解几百年前宋朝的繁华。20梦回繁华张择端学习目标1.学习课文，了解《清明上河图》在中国绘画史上的重要地位。2.熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确富于概括力地说明语言。3.品味作者精彩说明语言的运用，增强热爱中华文明的责任感和自豪感。张择端，生卒年不详，字正道，汉族，琅琊东武(今山东诸城)人。北宋画家。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术珍品。张择端简介绢驮檀木冗翰林

题跋擅长城郭考订田畴岔道簇拥踏青行旅宏敞摄取遒劲春寒料峭长途跋涉

摩肩接踵络绎不绝

坊

舳舻纤夫作坊juànguōdìngcùQiújìng一、给下面的字注音tuóchàróngbáshàntàchăngzhŏngtánhànchóushèqiàobáyìfāngzhúlúqiànfáng解释下列词语翰林：题跋：考订：田畴：簇拥：踏青：宏敞：摄取：遒劲：春寒料峭：摩肩接踵：络绎不绝：官名。写在书籍、字画前面的文字叫题；后面的叫跋。考核订正。泛指田地。很多人团团围着。春天到郊外游玩。高大宽敞。吸取。强劲有力。多指书画的运笔。寻求、探索。形容人很多，非常拥挤。形容车马行人来往频繁。1.了解括文章内容，明确说明对象、说明顺序、结构，并用一句话概括《清明上河图》的内容。（1）介绍作画的背景、题材。（2）介绍作者张择端和作画的初衷。（3）总体介绍画作。（4）按开卷、中段、后段的顺序分别介绍画面内容。（5）总结全文，介绍《清明上河图》的艺术形式，赞颂其历史价值。二、读课文，了解文章内容第一部分：总领全文，交代说明对象《清明上河图》第二部分：介绍《清明上河图》画卷内容。第三部分：总分总

清明上河图

逻辑顺序内容：描绘城乡市井平民生活的各个方面2.《清明上河图》人物繁多，场景复杂，但本文介绍得条理分明、细腻具体。作者是如何做到的？

作者采用空间顺序，把画卷分为开卷（汴京近郊的风光）、中段（汴河两岸的繁华情景）、后段（汴梁市区的街道）三个部分，由近及远地逐步介绍，错落有致，繁而不乱，严密紧凑。

近郊，有往城内去的毛驴驼队、正进入大道的是权贵的轿乘队伍、近处骑驴的行旅，还有调节画面的新发的枝芽。中段，以漕船为核心，写了船工、纤夫、拱桥、桥上的人们。后段，介绍了城楼两侧的各种店铺、店铺的经营内容、刁铺街道上的各种人物等。重点突出，详略得当，条理分明。

三、说明方法及其作用1.本文使用了哪些说明方法？试举例说明。列数字、打比方、举例子分类别、摹状貌（1）列数字：纵24.8厘米，横528.7厘米。

运用列数字的说明方法，准确具体地说明了画本的具体尺寸，使人们对画本有了清晰的印象。（2）打比方：整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。

运用打比方的说明方法，将色彩绚烂的画面比作有声的音乐，调动了人们的听觉，加深了理解，同时把客观的视觉感受转化成了主观的视听盛宴。（3）举例子：

《东京梦华录》中所记述的街巷……，都能在这画面中找到生动的图释。

运用举例子的说明方法，准确真实地说明了“《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，与文献中有关汴梁的记载基本一致”的特点。具有说服力。四、体会语言的准确性、周密性1.第一段第二句话中的“极大的”一词能否去掉？为什么？提示：说明文限制性词语能否删除四步法。（1）不能。（2）“极大的”一词表程度，说明绘画的题材范围较过去有了很大的变化，（3）删去后其程度就会减轻，不符合实际情况，（4）这体现了说明文语言的准确性和严密性。2.第二段第一句这句话中的“可能”一词能否去掉？为什么？

（1）不能去掉。（2）“可能”一词表推测、估计，意思是说画《清明上河图》这幅画的时间不确定，（3）如果去掉就变成了肯定作于政和至宣和年间，与原意不符，（4）这体现了说明文语言的严密性和准确性。2.反复阅读，品味本文的语言，简要分析语言的突出特点是什么？文中大量使用四字短语，如“疏林薄雾”“农舍田畴”“春寒料峭”等待，不仅概括能力强，而且使文章的语言典雅而有韵味。课题《梦回繁华》有哪些深层含义？1.清明上河图让我们回忆古文明的灿烂，希望我们的下一代继承并弘扬这种繁华。2.清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望。3.梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。五、问题探究课堂小结课文以《梦回繁华》为题，介绍《清明上河图》这一国宝级名画，描摹了北宋时期繁华的市井风情。丰富了人们对当时社会风貌的了解，激发了人们对古代生活的想象。画卷人物繁多，场景复杂，但作者介绍的条理