幼儿园圣诞活动教案大班

幼儿园圣诞活动教案大班汇报人：<XXX>2023-11-26活动背景与目标活动内容与安排教学方法与策略材料准备与环境布置组织管理与安全保障效果评估与总结反馈contents目录活动背景与目标01介绍圣诞节的起源，与孩子们分享关于耶稣基督诞生的故事，让孩子们了解圣诞节的历史背景。圣诞节的起源讲述圣诞节的传统习俗，如互赠礼物、制作圣诞树、唱圣诞歌等，让孩子们了解并感受圣诞节的氛围。圣诞节的传统介绍圣诞节的象征物，如圣诞老人、驯鹿、雪橇等，让孩子们对圣诞节有更直观的认识。圣诞节的象征物圣诞节文化背景通过参与活动，培养孩子们的社交能力，学会与他人合作、分享和互助。社交能力创造力语言表达能力鼓励孩子们在活动中发挥创造力，制作属于自己的圣诞作品。通过讲述圣诞节故事、唱圣诞歌曲等环节，提高孩子们的语言表达能力。030201幼儿发展目标让孩子们了解圣诞节的历史背景、传统习俗和象征物，增强对圣诞节的认识。认知目标培养孩子们的团队合作精神，增强集体荣誉感，让孩子们在活动中感受到快乐。情感目标提高孩子们的动手能力和创造力，培养孩子们的艺术鉴赏能力。技能目标活动目标设定活动内容与安排02制作步骤1）将绿色彩纸剪成圣诞树形状；2）用彩笔装饰树干和树枝；3）将装饰品粘贴在树上。材料准备绿色彩纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰品（如小铃铛、彩带等）。教学目的锻炼幼儿动手能力，培养创造力和想象力。主题活动：手工制作圣诞树幼儿们围坐成一圈，选一名幼儿手持礼物，在音乐声中传递礼物，音乐停止时手中持有礼物的幼儿即为胜者。游戏规则增强幼儿团队协作意识，培养分享精神。教学目的互动游戏：传递礼物邀请有才艺的小朋友表演唱歌、跳舞、讲故事等。培养幼儿自信心和表现力，增强集体荣誉感。表演环节：小朋友展示才艺教学目的表演内容教学方法与策略03教师通过实物、图片或视频展示，向幼儿们介绍圣诞节的传统习俗和相关知识。教师演示引导幼儿们仔细观察教师的示范，了解圣诞节的元素和特征。幼儿观察鼓励幼儿们模仿教师的示范，自己动手制作圣诞手工或参与其他活动。模仿实践直观示范法角色扮演邀请幼儿们扮演圣诞老人、驯鹿等角色，参与圣诞主题的表演或游戏。互动体验引导幼儿们在情境中互动体验，感受圣诞节的欢乐和温馨。创设圣诞氛围通过布置教室、播放圣诞音乐等方式，营造浓厚的圣诞氛围。情境教学法03交流分享鼓励幼儿们交流分享自己的作品和经验，增进彼此之间的友谊和合作。01分组合作将幼儿们分成若干小组，每组4-5名幼儿，共同完成一项圣诞任务。02分工协作指导幼儿们分工协作，如有的负责画画，有的负责剪纸，共同完成作品。合作学习法材料准备与环境布置04绿色卡纸或布料：用于制作圣诞树的主体，可以裁剪成三角形或长方形。彩色装饰品：如彩色小球、星星、彩带等，用于装饰圣诞树。闪烁彩灯：为圣诞树增添节日氛围。固体胶或双面胶：用于固定装饰品。01020304制作圣诞树所需材料圣诞主题墙饰在墙壁上贴上与圣诞相关的图片、卡通形象等，营造节日氛围。悬挂雪花、彩带在天花板或门窗上悬挂雪花、彩带等装饰品，增添节日气氛。圣诞袜与礼物摆放在教室角落放置圣诞袜，里面放入小礼物，给孩子们惊喜。活动室环境布置方案123确保音响设备正常工作，播放欢快的圣诞歌曲。音响设备准备麦克风，方便老师进行活动讲解和互动。麦克风为老师和孩子们准备圣诞帽、服饰等道具，增强活动趣味性。圣诞帽、服饰音响设备、道具等准备情况组织管理与安全保障05活动负责人教学组安全组后勤组教师分工及职责明确01020304负责整体策划、组织、协调各方资源，确保活动顺利进行。负责设计具体活动方案，制定教学目标，指导幼儿参与活动。负责活动现场的安全保障工作，包括场地布置、安全检查等。负责提供活动所需物资，如道具、礼品、食品等。教师巡视教师定时巡视活动区域，关注幼儿动态，及时发现问题并处理。家长志愿者协助邀请家长志愿者参与活动，协助教师维护现场秩序。实时监控通过摄像头等设备对活动现场进行实时监控，确保幼儿安全。活动过程监控措施制定紧急疏散预案，规划疏散路线，确保在紧急情况下幼儿能迅速撤离。紧急疏散预案配备专业急救人员，准备急救药品和器械，以应对可能出现的意外情况。急救措施制定消防预案，定期检查消防设施，确保在火灾等紧急情况下能及时处理。消防预案定期组织师生进行紧急疏散演练和自救互救培训，提高师生应对突发事件的能力。演练与培训紧急预案制定与演练效果评估与总结反馈06孩子们掌握了圣诞节的历史、文化及相关英语词汇和表达方式。知识目标孩子们在制作手工、表演节目等活动中提高了动手能力和团队协作能力。能力目标孩子们通过活动培养了分享、感恩和关爱他人的品质，增强了集体荣誉感。情感目标目标达成情况评估家长们普遍认为活动组织有序，内容丰富，孩子们参与度高。活动组织家长们认为活动不仅具有娱乐性，还有很好的教育意义，有助于孩子们全面发展。教育价值家长们对教师的专业素养、教育教学能力和亲和力表示满意。教师表现家长满意度调查结果经验教训在活动组织过程中，部分环节的时间安排略显紧凑，导致个别孩子未能充分参与；另外，