圣诞节幼儿活动教案大班下册

圣诞节幼儿活动教案大班下册汇报人：<XXX>2023-11-26CATALOGUE目录圣诞节文化背景美术手工活动：制作圣诞树音乐律动活动：学习圣诞歌曲角色扮演游戏：模拟圣诞老人送礼物厨艺体验活动：制作圣诞糖果亲子共读时光：分享圣诞主题绘本01圣诞节文化背景讲述耶稣基督诞生的故事，以及圣诞节与基督教的深厚渊源。圣诞节的起源圣诞老人的传说圣诞树的传说介绍圣诞老人的由来，让孩子们了解圣诞老人送礼物的寓意。分享圣诞树的历史和象征意义，激发孩子们对圣诞节的热爱。030201圣诞节起源与传说圣诞树装饰制作圣诞卡片圣诞颂歌圣诞礼物圣诞节习俗与庆祝方式01020304展示如何装饰圣诞树，鼓励孩子们动手参与，培养他们的审美和创造力。教授孩子们制作圣诞卡片的方法，让他们为亲朋好友送上祝福。教授孩子们唱圣诞颂歌，感受节日的欢乐氛围。讲解互赠礼物的意义，教育孩子们学会分享和感恩。教授孩子们与圣诞节相关的英文词汇，如“Christmas”、“SantaClaus”、“reindeer”等。圣诞词汇教授孩子们用英文表达圣诞祝福，如“MerryChristmas”、“HappyHolidays”等。圣诞祝福语教授孩子们一些经典圣诞歌曲中的英文词汇和表达，如“SilentNight”、“JingleBells”等。圣诞歌曲词汇圣诞节相关词汇学习02美术手工活动：制作圣诞树准备材料及工具介绍棕色纸条胶水用于制作圣诞树的树干。用于粘贴各个部分。绿色彩纸彩色小装饰物剪刀用于制作圣诞树的主体。如彩色纸片、小珠子、小亮片等，用于装饰圣诞树。用于剪裁彩纸和纸条。1.将绿色彩纸剪裁成圣诞树的形状，底部略宽，顶部渐尖。2.将棕色纸条卷成细长的树干形状，并用胶水固定在圣诞树底部。3.用胶水将彩色小装饰物粘贴在圣诞树上，可以根据个人喜好进行装饰。4.等待胶水干燥后，轻轻整理圣诞树的形状，使其更加立体美观。01020304制作步骤详解将幼儿制作的圣诞树展示在教室内或走廊上，供其他幼儿和家长欣赏。作品展示鼓励幼儿互相欣赏和评价彼此的作品，可以从创意、色彩搭配、手工制作技巧等方面进行评价。同时，老师也可以给予积极的反馈和建议，帮助幼儿进一步提高手工制作能力。作品评价幼儿作品展示与评价03音乐律动活动：学习圣诞歌曲选择节奏明快、旋律优美的圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》、《圣诞快乐》等。节奏明快歌词应简单易懂，方便幼儿记忆和跟唱。歌词简单歌曲内容应积极向上，传递节日的欢乐氛围。积极向上选取适合幼儿的圣诞歌曲舞蹈动作示范教师示范舞蹈动作，分解动作教授给幼儿。分句教唱教师分句教唱歌曲，引导幼儿逐句跟唱。舞蹈与歌曲结合将舞蹈动作与歌曲节奏相结合，带领幼儿边唱边跳。教授歌曲及舞蹈动作将幼儿分成若干小组，每组进行表演，培养幼儿的团队合作精神。分组表演鼓励幼儿在表演中加入自己的创意和想法，提高幼儿的创新能力。鼓励创新在表演过程中，与观众进行互动，营造欢乐的氛围。观众互动幼儿表演环节04角色扮演游戏：模拟圣诞老人送礼物服装道具为孩子们准备红色圣诞帽、白色长胡须等装扮成圣诞老人的道具，让孩子们更好地融入角色。场景布置将教室布置成温馨的客厅，摆放着圣诞树、火炉、沙发等，营造出浓厚的节日氛围。角色设定圣诞老人、孩子、家长等。角色设定及场景布置游戏规则圣诞老人要在孩子们睡着的时候为他们送礼物，孩子们要假装睡着，等待圣诞老人的到来。当圣诞老人来到时，孩子们要假装惊讶并表达感激之情。示范讲解老师可以先进行游戏示范，让孩子们了解游戏流程和规则。在示范过程中，老师要强调孩子们要保持安静，不要互相推搡或打扰其他小朋友。游戏规则讲解与示范在游戏过程中，老师要密切观察孩子们的表现，记录他们在游戏中的反应和互动情况。观察记录可以通过拍照或录像的方式记录孩子们在游戏中的精彩瞬间，以便后续回顾和总结。照片/视频记录在游戏结束后，老师可以与孩子们一起回顾游戏过程，讨论他们的感受和体验，并根据孩子们的反馈进行相应的调整和改进。反思与改进幼儿参与游戏过程记录05厨艺体验活动：制作圣诞糖果棉花糖、巧克力、彩色糖珠、饼干碎等。食材微波炉、搅拌器、烤盘、烘焙纸、装饰袋等。工具准备食材及工具介绍步骤五将糖果放入冰箱冷藏至凝固。步骤四在烤盘上铺好烘焙纸，将装饰袋中的糖果挤出，形成各种形状。步骤三将棉花糖和巧克力混合搅拌，倒入装饰袋中。步骤一将棉花糖放入微波炉加热至膨胀，取出搅拌后冷却。步骤二将巧克力隔水融化，加入彩色糖珠和饼干碎搅拌均匀。制作步骤详解品尝让幼儿品尝自己制作的圣诞糖果，体验制作成果的美味。分享鼓励幼儿与小伙伴分享自己的糖果作品，增进友谊。交流引导幼儿交流制作过程中的感受和体验，提高幼儿的口语表达能力。幼儿品尝分享环节06亲子共读时光：分享圣诞主题绘本03适应大班幼儿认知水平选择文字简练、图画丰富、色彩鲜艳的绘本，有助于幼儿理解。01选择具有节日氛围的绘本选取描绘圣诞节庆祝活动、人物和场景的绘本，如《圣诞快乐》等。02注重绘本的教育价值挑选蕴含教育意义的绘本，如传递分享、关爱他人的价值观等。选取适合大班的绘本资源123请幼儿观察绘本封面、环衬的图画，猜测故事内容。引导观察封面与环衬用生动的语言为幼儿讲述绘本故事，注重语音语调的变化。讲述故事情节引导幼儿讨论故事中的角色、情节和主题，加深理解。讨论故事情节与角色