幼儿暑期心得体会(8篇)

幼儿暑期心得体会(优质8篇)心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的珍贵财宝。心得体会是我们对于所经受的大事、阅历和教训的总结和反思。下面我给大家带来关于学习心得体会范文，盼望会对大家的工作与学习有所关心。

幼儿暑期心得体会篇一

暑期是幼儿们最期盼的时刻，这段时间可以远离课本和作业的束缚，放松心情，尽情玩耍。在今年的暑假里，我度过了一个难忘的假期。在这段时间里，我不仅体验了各种好玩的活动，还从中获得了很多珍贵的阅历和收获。今日，我将与大家共享我在暑假中的心得体会。

首先，暑期桑拿节是今年暑假最让我难忘的活动。我们去了一家室内温泉，这里暖和而闲适的环境让人特别舒适。我和爸爸妈妈坐在温泉中，感受着身体的轻松。同时，在这里，我还了解了温泉对身体的好处。它可以关心消退疲惫，促进血液循环，提高免疫力。这让我更加坚信，只有身体健康才能更好地享受生活。

其次，暑期健身乐园是我在暑假中的另一次盛大的活动。在这个乐园里，有各种拓展活动，例如攀岩、蹦床等。其中最令我难忘的是高空滑索。这项活动需要我们爬上高楼，在两个楼之间穿行。尽管刚开头时，我感到有些可怕，但是随着教练的鼓舞和指导，我渐渐克服了恐惊。当我顺当完成之后，我感到自己无所不能。这次经受教会了我英勇面对困难和挑战的态度。

暑期阅读是我这个暑假最别致的体验之一。在放松的同时，我将大量的时间放在了阅读上。通过读书，我获得了许多学问和启示。例如，在一本关于中国历史的书中，我了解到了很多我以前不知道的事情。我知道了中国是一个有着悠久历史和绚烂文化的国家。另外，在一本关于动物的书中，我了解了不同动物的生活习性和相互关系。除了学问的积累，阅读还可以关心我提升我的写作力量和扩大词汇量。我信任阅读是通向胜利的一条康庄大道。

暑期旅行是我在暑假中最引人注目的活动之一。这一次，我的家人带我去了一个漂亮的海滨城市。在那里，我观赏到了大自然的壮美景色，也体验到了大海的奇妙魅力。我在沙滩上玩耍时，畅快地呼吸着海风，感受到灿烂的阳光洒在我的脸上。海水清亮见底，让我忍不住想冲进去游泳。这次旅行让我明白了大自然的魅力和人与自然和谐共生的重要性。

最终，暑期社区志愿者活动更让我体会到了关心他人的欢乐和成就感。我在一个老人院当志愿者，为老人们供应力所能及的关心。我和他们一起谈天、唱歌、跳舞，他们的微笑和欢乐是最好的回馈。通过这次活动，我懂得了尊老爱幼的道理，也明白了关心他人带来的愉悦。我将连续做志愿者，为社区做出更多的贡献。

通过这个暑假的体验，我学到了许多东西。我学会了英勇面对困难和挑战，知道了保持身体健康的重要性，了解了世界的多样性，明白了关心他人的价值和意义。这些珍贵的阅历和收获将伴随着我成长，并关心我更好地面对将来的挑战。暑期即将结束，但我信任我会将这些体会和阅历牢牢记在心中，不断努力成为更好的自己。

幼儿暑期心得体会篇二

班主任是班级的灵魂，班主任的工作，是培育人、教育人、塑造人的工作。应当是一个不断进取的过程。本学期我们依据本园实际，以区老师进修学校《xx区中学校班主任岗位培训实施方案》为指针和中心思想，贯彻《中学校班主任工作规程》，自己制定了班主任岗位培训内容及目标要求，对本园老师进行了班主任老师自身修养、教学水平、业务讨论、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，进一步关心并引导各位班主任老师明确自己的管理者意识，更好地协调班组成员制造性地开展各项工作，努力搞好班集体的建设，取得了良好的培训效果，现总结如下：

班主任培训的主要目的是为了让老师明确基础教育课程的基本理念，更新教育观念，了解基础教育课程改革的背景、意义和目标，改进教育方法和教学手段，增加实施课程改革的自觉性和责任感。把握课程标准和新教材，具备实施新课程的力量和水平。力争通过培训使班主任成为讨论型的老师。

1、加强班主任理论培训与学习，抓好老师队伍建设。

为了有效促进班主任队伍建设的科学化、规范化、专业化，切实加强班主任队伍建设，提高德育工作的实效性，提高班主任的管理力量和育人水平，促班主任专业进展，我们幼儿园非常重视班主任的理论学习，组织班主任阅读《中学校班主任工作规程》，观看《新时期中学校班主任工作难题解决对策》光盘和优秀班主任先进事迹及阅历介绍，活动得到了各班主任的全都好评，并写了自己的心得体会，他们纷纷表示，多学习相关理论可以进一步提高自身的班主任专业化素养。我们还请关工委的金小龙老师来做了师德讲座，地震中的一个个感人故事让老师的心理受到了洗礼，更加坚决了爱同学的情感。

2、组织班级常规调研，有效改进班主任日经常规管理工作。

俗话说：“不以法规，不成方圆。”良好的行为习惯对幼儿一生的进展起着至关重要的作用，因此我们特别重视幼儿的常规教育，着力于培育幼儿良好的行为习惯，并把这项举措列入了班级调研的一个重要项目。

首先在调研班级的选择上，我园有方案的多次组织班主任观摩不同班级的一日活动，我们选取调研的班级有的是特别具有班级特色，值得大家学习的班级；有的是班级组织过程中，突出问题比较典型的班级。通过班级调研，让大家学习好的班级管理阅历，同时也折射出自己班级管理方面的共性问题，以便于通过集体共同查找问题，来促进共同反思，共同改进。在调研过程中，我们从幼儿上课、嬉戏活动的要求；课间盥洗、饮水的秩序；对同伴和老师的礼貌行为等方面进行调研，看看幼儿在一日活动中对老师常规要求的把握状况如何。活动后，调研组人员还准时向班主任反馈状况，对在常规组织中还存在的.不足赐予提示和指导。通过这样扎实有效的调研活动，给班主任专业学问方面带来了实实在在的指导，班主任的组织力量大大提高，从而使我们孩子的学习活动时间得到了更有效的利用，削减消极等待，动静交替合理开展活动。

3、进行特色班级创建、研讨、展现，发挥班主任特长优势。

我园的班主任培训工作能够结合自身新办园的实际状况，以及我园艺术幼儿园的艺术品牌特色特点，开展了特色班级活动，每个班都申报了特色班级，并对特色班级创建进行了深化讨论。豆豆班的做做玩玩，芽芽班的欢乐韵律，果果班的舞蹈精灵等，各班完善了自身班级的创建方案，乐观开动脑筋，设计出了一系列符合幼儿特点的活动、区角及其他的内容。同时，还开展了特色班级展现研讨活动。本学期有三个班级进行了班级展现。芽芽一班的欢乐韵律，芽芽二班的韵律童谣，果果班的舞蹈活动。在展现后，还组织进行了研讨，每位老师说出了自己的想法和建议，为特色班的连续创建及怀疑都进行了一些才智的沟通。

幼儿暑期心得体会篇三

作为馆陶县试验学校的老师，很荣幸参与了馆陶县试验学校20xx暑期老师培训。在8月2号的上午，徐瑞华老师关于师德师风建设的专题讲座，使我受益匪浅。下面简谈自己的几点体会：

一，爱国守法———老师职业的基本要求。

爱国守法是老师处理其与国家社会的关系时，所应遵循的原则要求。关于“爱国守法”方面所规定的详细职业行为要求有以下几点：

（1）全面贯彻国家教育方针；

（2）自觉遵守教育法律法规，依法履行老师职责权利；

（3）不得有违反党和国家方针政策的言行。

二，爱岗敬业——老师职业的本质要求。

爱岗敬业是老师处理其与教育事业的关系时所应遵循的原则要求。关于“爱岗敬业”方面所规定的详细职业行为要求有以下几点：

（1）对工作高度负责；

（2）仔细备课上课；

（3）仔细批改作业；

（4）仔细辅导同学；

（5）不得敷衍塞责。

三，关爱同学——师德的灵魂。

关爱同学是老师处理其与同学的关系时所应遵循的原则要求。关于“关爱同学”方面所规定的详细职业行为要求有以下几点：

（1）关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，公平公正对待同学；

（2）对同学严慈相济，做同学的良师益友；

（3）爱护同学平安，关怀同学健康，维护同学权益；

（4）不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学。

四，教书育人——老师的天职。

（1）遵循教育规律，实施素养教育；

（2）循循善诱，诲人不倦，因材施教；

（3）培育同学良好品德，激发同学创新精神，促进同学全面进展；

（4）不以分数作为评价同学的唯一标准。

五，为人师表——老师职业的内在要求。

（1）坚守高尚情操，知荣明耻；

（2）严于律己，以身作则；

（3）衣着得体，语言规范，举止文明；

（4）关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长；

（5）作风正派，廉洁奉公；

（6）自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

我信任，假如我们每位老师都能做到以上几点，那么我们每位老师都能成为师德高尚的老师。

幼儿暑期心得体会篇四

德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。所以老师要不断的充实自己，下面是幼儿园暑期培训心得体会范文。

暑期里我参与了由教育局举办的老师培训。

在这次的老师培训中使我感悟许多，学到很多关于教育教学方面的学问。

上午省领导刘惠玲处长来给我们讲解了很多关于幼儿教育方面的学问和将来进展趋势，让我们看到了幼儿教育的盼望，使我们要更加仔细努力学习，争取更优秀。

下午是进行了关于活动设计常见问题的讲解。

让我们知道幼儿园教育活动设计的含义，“幼儿园教育活动设计”是指老师设计或老师带领幼儿共同设计一系列幼儿当前需要的、前后有肯定规律联系的、幼儿能主动参加并获得有益阅历的活动。

它还有双重内涵：是静态和动态。

告知很多关于制定中消失的问题以及应对策略。

义乌的一名幼儿园园长来对我们进行幼儿园集体教学活动设计的讲解，主要围绕目标的制定，如教学目标、进展目标、教学的重难点以及教学预备及过程。

教学目标的制定要依据幼儿的实际年龄，适合幼儿的程度。

进展目标要依据幼儿的实际身心进展，兼顾不同的进展水平。

教学重点是多数幼儿应当理解、把握的教学内容，是教学的核心。

教学难点不肯定是教学重点，也有些内容既是难点又是重点。

在一般状况下，使大多数幼儿感到困难的学习内容就是难点。

教学预备主要是依据上课是的需要而预备的用品。

教学过程是一个活动设计的核心，过程中的问题支配，要依据幼儿的年龄特点和认知特点设计提问、依据故事的特点设计提问。

要我们心中有目标、眼中有孩子、到处有教育。

经过这么多天的老师上课是我受益匪浅，让我知道幼儿教育的重要性及进展趋势，使我们老师要连续去努力，争取学得更多，更有用的学问，来充实自己，这样你才有足够的资源去教育幼儿，使幼儿具有很多学问。

转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。

经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿老师要培育终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。

为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。

假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。

对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，现在的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。

所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

县幼儿园的吴院长具体深化的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、老师应具备良好的师德和职业道德

能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。

喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。

爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、老师必需具备较高的业务素养。

要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：(1)有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。

管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个同学的个别指导。

(3)有丰富的情感。

老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的欣赏以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的乐观情感能随时地激发、调动同学的热忱，激发同学的学习动机，同学因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，熟悉了许多伴侣。

在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好伴侣。

在幼儿园工作中，会常常面对幼儿园老师培训，许多老师在工作岗位上很专心，但是教育市场里有许多新的挑战与生活，而幼儿园老师培训，则是一个让自己快速成长的最好充电方法。

参与这次丁堰镇暑期老师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。

致力于每一个幼儿的进展，为儿童的进展学习奠定基础。”熟悉到幼儿老师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在凝视并仿照着我们，我们是每个孩子的榜样，应当做一个有理有节的人。

而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿老师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。

同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必需敬重自己的职业规律，详细团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。

通过学习我深深地感觉到老师必需具备较高的业务素养。

要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：(1)有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。

(3)有丰富的'感情。

同学因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。

通过学习我深深地感觉到老师要敬重幼儿的进展水平，注意个体差异。

我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问力量强的孩子，忽视个体差异教育。

如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同进展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让力量差的孩子得到更多的机会表现自己的力量，这样力量差的孩子才有平安的活动环境气氛，自信念十足，才会获得胜利和满意。

因此我们在教学活动中，要面对全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中敬重幼儿进展水平与个体差异教育的统一。

通过学习我深深地感觉到老师要理解孩子、敬重孩子。

孩子是个独立人格的人，他自己的爱好、爱好、要求、愿望。

老师要敬重孩子，公平地对待孩子。

对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商议 的口吻提出建议。

如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和好处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。

要敬重孩子探究和熟悉四周世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量全部的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、宠爱、鼓舞和支持。

总的来说，我特别感谢领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，中心学校校长为了我们一再的奔波，到处为老师着想，如市附小的姚园长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的学问运用到实际工作中去，再次感谢!

-->-->-->幼儿暑期心得体会篇五

暑期是孩子们最期盼的假期，也是家长们最为头疼的时期。为了让孩子在假期里既能够保持学习的状态，又能够玩得快乐，许多家长选择将孩子送到幼儿园参与暑期业务。通过暑期业务，孩子们可以在轻松开心的环境中进行学习和嬉戏，这不仅提高了孩子们的综合素养，还增加了他们的社交力量。在参加幼儿园暑期业务的这段时间里，我也有了一些心得体会。

其次段：留意平安是第一要务。

首先要留意的是幼儿园的暑期业务必需保证孩子们的平安。暑期业务通常会包括户外运动和水上活动，在平安上更需要严格把关。幼儿园要配备特地的平安人员，确保孩子们的人身平安。同时，也要对嬉戏设施进行检查和维护，确保孩子们在玩耍的时候不会有平安隐患。除此之外，还要制定相应的平安制度，如人数统计、集中活动等，保障孩子们的平安。

第三段：合理支配学习和嬉戏时间。

为了让孩子们能够在暑期里既能学到一些学问，又能体验到好玩的嬉戏，幼儿园的暑期业务在学习和嬉戏时间的支配上需要合理。学习时间不宜过长，否则会让孩子们感到疲惫和无趣；而嬉戏时间也不能过多，以免让孩子们沉迷于嬉戏而忽视学习。最好的方式是将学习和嬉戏相结合，通过嬉戏的形式进行启蒙教育，让孩子们在玩耍中获得学问。

第四段：注意培育孩子的自主力量和合作精神。

在幼儿园的暑期业务中，不仅仅是学习学问和玩嬉戏，还要培育孩子们的自主力量和合作精神。在学习环节中，可以通过让孩子们自主选择学习内容和学习方式，培育他们的自主学习力量；在嬉戏中可以组织孩子们进行合作活动，培育他们的合作意识和团队精神。这样不仅能够丰富孩子们的思维和情感，还能够培育他们的社交力量和独立生活力量。

第五段：家校互动促进孩子全面进展。

幼儿园的暑期业务还需要加强与家长的互动，促进孩子们的全面进展。家长可以通过参与家长会、沟通班级动态等方式了解孩子在暑期业务中的表现，并与老师争论孩子的学习和进展。同时，也可以了解孩子在家的状况，赐予孩子更多的学习和生活指导。家校的互动不仅能够更好地关注孩子们的成长，还能够建立良好的家园合作关系，共同促进孩子们的进展。

总结：

通过参加幼儿园的暑期业务，我明白了幼儿园在业务中注意孩子们的平安、学习、嬉戏、自主力量和合作精神的培育，并通过家校互动促进孩子的全面进展。这样的业务不仅让孩子们的假期过得有意义，同时也为他们的成长供应了更多的机会和平台。盼望将来幼儿园的暑期业务能够连续优化，为更多的孩子带来更好的学习和成长体验。

幼儿暑期心得体会篇六

8月19日—8月21日，我有幸参与了广饶县二0xx年暑期幼儿园园长、骨干老师培训班，为期三天的培训，给我带来了不小收获，董旭花、丁鹏、鲁燕等三位专家老师的精彩报告，给我留下了深刻印象，他们不但将自己工作中胜利的阅历与我们共享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们对比自身的教学，从中找出不足，吸取案例中的先进阅历，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：

董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的进展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、欢乐、感觉好玩味，学得轻松，老师要顺应幼儿的天性，由于幼儿都是好嬉戏、好仿照、奇怪   、喜爱胜利、喜爱野外生活、喜爱合群，而且还喜爱赞扬的。二是社会，老师的教育要符合社会进展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，老师的教育既要对比社会的进展需要，还要对比个体的进展需要。

2、幼儿的学习特点。

幼儿天生就奇怪   、好动、敏感，同时幼儿还热忱、天真、自我中心、还有心情主导。让幼儿去“自我中心”是一个漫长的过程，嬉戏是幼儿学习和进展的的重要途径，幼儿思维敏捷，学习过程也是制造的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的'学习和物质操作是密不行分的，幼儿的学习不仅是获得学问，还有情感、态度、力量等方面，一个好的活动应当能观察幼儿真实的一面，观察幼儿真实的进展。

3、教学活动。

一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，优良的活动设计、老师的专业素养和阅历，还要有老师的细心预备。在活动过程中，老师要留意对幼儿的关注，良好的师幼互动，相宜的组织实施策略，还要老师敏捷的调整，课后还要准时反思，做出科学的评价。

董教授列举了老师在教学中简单消失的几个问题：第一点是素材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼儿；其次点是对素材价值的挖掘不到位；第三点是目标定位不精确     ，过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一；第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。比如，老师在教幼儿学习“数字宝宝”时，不仅要让幼儿知道许多物品上有数字，而且应引导幼儿观看数字数量的多少及其排列的不同。老师要知道物品并不是排列的越多越好，要选取与生活亲密关联的典型的几种即可。董教授边举例，边讲解，使我避开在以后教学中消失类似问题。

幼儿暑期心得体会篇七

班主任是班级的灵魂，班主任的工作，是培育人、教育人、塑造人的工作。应当是一个不断进取的过程。本学期我们依据本园实际，以区老师进修学校《拱墅区中学校班主任岗位培训实施方案》为指针和中心思想，贯彻《中学校班主任工作规程》，自己制定了班主任岗位培训内容及目标要求，对本园老师进行了班主任老师自身修养、教学水平、业务讨论、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，进一步关心并引导各位班主任老师明确自己的管理者意识，更好地协调班组成员制造性地开展各项工作，努力搞好班集体的建设，取得了良好的培训效果，现总结如下：

班主任培训的主要目的是为了让老师明确基础教育课程的基本理念，更新教育观念，了解基础教育课程改革的背景、意义和目标，改进教育方法和教学手段，增加实施课程改革的自觉性和责任感。把握课程标准和新教材，具备实施新课程的力量和水平。力争通过培训使班主任成为讨论型的老师。

1、加强班主任理论培训与学习，抓好老师队伍建设。

为了有效促进班主任队伍建设的科学化、规范化、专业化，切实加强班主任队伍建设，提高德育工作的实效性，提高班主任的管理力量和育人水平，促班主任专业进展，我们幼儿园非常重视班主任的理论学习，组织班主任阅读《中学校班主任工作规程》，观看《新时期中学校班主任工作难题解决对策》光盘和优秀班主任先进事迹及阅历介绍，活动得到了各班主任的全都好评，并写了自己的心得体会，他们纷纷表示，多学习相关理论可以进一步提高自身的班主任专业化素养。我们还请关工委的金小龙老师来做了师德讲座，地震中的一个个感人故事让老师的心理受到了洗礼，更加坚决了爱同学的情感。

2、组织班级常规调研，有效改进班主任日经常规管理工作。

俗话说：“不以法规，不成方圆。”良好的行为习惯对幼儿一生的进展起着至关重要的作用，因此我们特别重视幼儿的常规教育，着力于培育幼儿良好的行为习惯，并把这项举措列入了班级调研的一个重要项目。

首先在调研班级的选择上，我园有方案的多次组织班主任观摩不同班级的一日活动，我们选取调研的班级有的是特别具有班级特色，值得大家学习的班级；有的是班级组织过程中，突出问题比较典型的班级。通过班级调研，让大家学习好的班级管理阅历，同时也折射出自己班级管理方面的共性问题，以便于通过集体共同查找问题，来促进共同反思，共同改进。在调研过程中，我们从幼儿上课、嬉戏活动的要求；课间盥洗、饮水的秩序；对同伴和老师的礼貌行为等方面进行调研，看看幼儿在一日活动中对老师常规要求的.把握状况如何。活动后，调研组人员还准时向班主任反馈状况，对在常规组织中还存在的不足赐予提示和指导。通过这样扎实有效的调研活动，给班主任专业学问方面带来了实实在在的指导，班主任的组织力量大大提高，从而使我们孩子的学习活动时间得到了更有效的利用，削减消极等待，动静交替合理开展活动。

3、进行特色班级创建、研讨、展现，发挥班主任特长优势。

我园的班主任培训工作能够结合自身新办园的实际状况，以及我园艺术幼儿园的艺术品牌特色特点，开展了特色班级活动，每个班都申报了特色班级，并对特色班级创建进行了深化讨论。豆豆班的做做玩玩，芽芽班的欢乐韵律，果果班的舞蹈精灵等，各班完善了自身班级的创建方案，乐观开动脑筋，设计出了一系列符合幼儿特点的活动、区角及其他的内容。同时，还开展了特色班级展现研讨活动。本学期有三个班级进行了班级展现。芽芽一班的欢乐韵律，芽芽二班的韵律童谣，果果班的舞蹈活动。在展现后，还组织进行了研讨，每位老师说出了自己的想法和建议，为特色班的连续创建及怀疑都进