以人为本的高校学生工作管理模式研究-以江西科技师范学院为例的开题报告_第1页
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以人为本的高校学生工作管理模式研究——以江西科技师范学院为例的开题报告一、选题背景高等教育一直以来都是重要的人才培养基地，各高校也一直在不断地增强对学生工作的重视。管理学界对于高校学生工作的研究也愈加深入，越来越多的高校尝试采取以“以人为本”的管理思想，将学生工作纳入教学与科研之前的同等重要的学校工作领域，以更好地为学生服务。然而，学生工作的实际情况却常常受到一些不可忽视的问题困扰，如管理体制不够完善、学生需求未得到充分满足等。在此背景下，以人为本的高校学生工作管理模式已成为当前高校学生工作面临的重点问题，本文以江西科技师范学院为例进行研究。二、研究目的本文旨在探讨以人为本的高校学生工作管理模式，了解其理论特点、实施方案及效果，并对其意义与实践进行分析和探讨，以期为高校学生工作的优化提供参考。三、研究问题1.以人为本的高校学生工作管理模式的基本理论特点是什么？2.江西科技师范学院采取的以人为本的高校学生工作管理模式的实施方案及成效是怎样的？3.以人为本的高校学生工作管理模式对于高校学生工作的意义与实践应如何探究？四、研究方法本文主要采用文献资料法、问卷调查法及访谈法相结合的研究方法，对以人为本的高校学生工作管理模式进行理论探析与实证研究。五、研究计划第一阶段：对现有文献和相关理论进行梳理和分析，撰写论文综述部分；第二阶段：采用问卷调查法和访谈法，对江西科技师范学院以人为本的高校学生工作管理模式进行调查和实证研究；第三阶段：结合调研结果，进一步探究以人为本的高校学生工作管理模式的意义及实践。六、论文结构与内容本文将包括绪论、文献综述、以人为本的高校学生工作管理模式的基本理论特点、江西科技师范学院采取的以人为本的高校学生工作管理模式的实施方案及成效、以人为本的高校学生工作管理模式的意义及实践探究等几个部分，其中主要结构与内容如下：第一章：绪论1、选题背景2、研究目的3、研究问题4、研究方法5、论文结构与内容第二章：文献综述1、高校学生成长与管理的现实状况2、以人为本的管理思想在高校学生工作中的应用3、国内外以人为本的高校学生工作管理模式的研究进展第三章：以人为本的高校学生工作管理模式的基本理论特点1、以人为本的管理理论基础2、以人为本的管理理论对高校学生工作的指导意义第四章：江西科技师范学院采取的以人为本的高校学生工作管理模式的实施方案及成效1、以人为本的高校学生工作管理模式在江西科技师范学院的实践2、采取以人为本的高校学生工作管理模式对江西科技师范学院学生工作的影响第五章：以人为本的高校学生工作管理模式的意义及实践探究1、以人为本的高校学生

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