圣诞节的幼儿活动教案大班下册

圣诞节的幼儿活动教案大班下册汇报人：<XXX>2023-11-262023-2026ONEKEEPVIEWREPORTINGWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKU目录CATALOGUE圣诞节文化背景创意手工制作音乐律动活动美食分享时光户外探险活动亲子共读时光圣诞节文化背景PART01讲述圣诞节的起源，耶稣基督的诞生以及成为基督教的重要节日。圣诞节的起源圣诞老人的传说圣诞树的传说介绍圣诞老人的由来，让孩子们了解圣诞老人送礼物的故事。分享圣诞树的历史和传说，如两千年前的圣诞树以及用树来庆祝冬至的习俗。030201圣诞节起源与传说互赠礼物圣诞大餐唱圣诞歌曲制作手工制品圣诞节习俗与庆祝方式01020304讲解互赠礼物的原因和意义，让孩子们学会分享和感恩。介绍传统的圣诞大餐，如火鸡、布丁等，让孩子们了解不同国家的圣诞饮食文化。教授孩子们唱一些经典的圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》等，增强节日氛围。指导孩子们制作圣诞卡片、圣诞树等手工制品，培养孩子们的动手能力和创造力。学习与圣诞节相关的英文词汇，如“Christmas”、“SantaClaus”、“reindeer”等。学习与圣诞节相关的中文词汇，如“圣诞树”、“圣诞老人”、“驯鹿”等。通过图片、视频等多种形式帮助孩子们更好地理解和记忆这些词汇。圣诞节相关词汇学习创意手工制作PART02绿色彩纸、棕色纸筒、彩色小装饰物、胶水、剪刀。材料准备将绿色彩纸剪成树形，粘贴在棕色纸筒上，再添加彩色小装饰物。制作步骤锻炼幼儿的手工制作能力，培养幼儿的创造力和想象力。教育目标制作圣诞树彩色布料、棉花、彩带、小铃铛、胶水、剪刀。材料准备将彩色布料裁剪成袜子和礼物盒的形状，填充棉花并用彩带和小铃铛装饰。制作步骤提高幼儿的动手能力和手眼协调能力，培养幼儿的审美意识。教育目标制作圣诞袜子和礼物盒制作步骤将白色纸张剪成雪花形状，用彩色纸条制作彩带并粘贴在雪花上。材料准备白色纸张、彩色纸条、胶水、剪刀。教育目标培养幼儿的耐心和细心，锻炼幼儿的手工制作能力。制作雪花和彩带音乐律动活动PART03教授经典圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》、《平安夜》等，让孩子们感受节日氛围。圣诞歌曲学唱教授简单的舞蹈动作，配合歌曲节奏进行表演，培养孩子们的节奏感和表现力。舞蹈动作学习学习圣诞歌曲及舞蹈介绍常见的打击乐器，如手鼓、沙锤、碰铃等，让孩子们了解各种乐器的音色和特点。教授简单的演奏方法，让孩子们尝试使用打击乐器为圣诞歌曲伴奏，培养孩子们的合作意识和节奏感。打击乐器演奏体验演奏练习认识打击乐器音乐游戏设计设计有趣的音乐游戏，如“抢凳子”、“传花环”等，让孩子们在游戏中感受音乐的魅力。互动环节实施组织孩子们参与游戏，引导他们遵守游戏规则，培养孩子们的团队精神和协作能力。音乐游戏互动环节美食分享时光PART04与孩子们一起制作可爱的姜饼人，装饰糖果和彩色糖霜。姜饼人教授孩子们如何制作圣诞布丁，并加入水果和香料。圣诞布丁制作各种圣诞糖果，如棒棒糖、巧克力等。圣诞糖果制作传统圣诞美食多样化菜品收集各种来自不同家庭的特色菜品，让孩子们尝试不同口味。菜品展示将各种菜品进行展示，让孩子们了解不同地区的饮食习惯。邀请家长参与邀请家长与孩子们分享家庭特色菜肴，增进家园合作。分享家庭特色菜肴03节约食物强调珍惜食物的重要性，鼓励孩子们吃完自己的一份，避免浪费。01餐前感恩在享用食物前，带领孩子们进行感恩祈祷或表达对他人的感谢。02排队取餐教导孩子们排队取餐，学会等待和尊重他人。培养孩子餐桌礼仪户外探险活动PART05寻找冬眠动物带领孩子们在树林里、花园里寻找冬眠的动物，如松鼠、刺猬等。发现冬季植物教孩子们识别冬季仍然存活的植物，如松树、冬青等。观察鸟类迁徙让孩子们观察天空中的鸟类，了解冬季鸟类迁徙的现象。寻找冬日里的生命迹象123带领孩子们每天观察天气，记录温度、风力等信息。观察天气变化教孩子们记录自然界的变化，如树叶落光、雪花融化等。记录自然物候鼓励孩子们将观察到的自然现象以图画或文字的形式记录下来，制作自然笔记。制作自然笔记观察自然界变化并记录向孩子们讲解保护环境的重要性，让他们了解人类活动对自然界的影响。讲解环保知识通过寻找冬日里的生命迹象和观察自然界变化，培养孩子们的观察能力。培养观察能力鼓励孩子们参与环保活动，如捡拾垃圾、种植绿植等，培养他们的环保意识。倡导环保行为培养孩子环保意识及观察能力亲子共读时光PART06《圣诞老人的由来》、《驯鹿鲁道夫》等，让孩子了解圣诞节的起源和传统。经典圣诞故事《小熊过圣诞》、《小兔子的圣诞愿望》等，通过可爱的动物角色，带领孩子感受节日氛围。节日主题绘本选择适合年龄段的绘本故事进行讲述创作材料提供彩色画笔、白纸、胶水、剪刀等，让家长和孩子一起制作圣诞主题的手工绘本。续写故事鼓励孩子发挥自己的想象力，为经典圣诞故事续写新的章节或结局。家长陪伴下完成绘本创作或续写故事为孩子创设一个温馨、舒适的阅读环境，如布置一个小型书架，放置孩子喜欢的绘本。阅读环境通过提问、引导等方式，激发孩子对绘本故事的想象和思考，如“如果是你，你会给圣诞老人送什么礼物？”等。想象力培养培养孩子阅读