坐位体前屈与仰卧起坐训练（教学设计）人教版体育四年级下册_第1页
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文档简介

水平二（四年级）《坐位体前屈与仰卧起坐训练》单位：水平二（四年级）坐位体前屈与仰卧起坐训练教学设计根据体育与健康课程标准（2022年版）的要求，坚持以“健康为第一”教3、强调活动范围，保持活动安全距离，学坐位体前屈与仰卧起坐训练课时计划1柔韧性（各1、通过复习，学生回忆体3、养成运动前（即使是原重点：重温提高坐位体前屈成绩难点：掌握多种拉伸、发展柔韧习22、掌握多种发展柔韧性的3、提高学生协调、腰腹力重点：学会拉伸难点：感受肌肉受力，领会多种拉伸不同部位的习31、学会仰卧体前屈传球与2、提高学生协调、腰腹力3、学生掌握多种发展仰卧重点：领会持球过程中收紧腰腹难点：练习过程中控制膝盖不弯曲4屈与仰卧起2、乐于参加练习，边练边重点：腰腹力量难点：动作协调51、通过多个课时的学习与2、通过多个课时的学习与重点：能按标准难点：学生对测（水平二）1、通过练习掌握坐位体前屈与仰卧起坐的练2、通过课堂活动学会自我保护与保护他人安全方法3、活动过程中学会与人交流沟通，与他人共同合作完成学习任务，培养坚2、明确课的目的、内 1、体委整队，2、师生问好。3、认真听讲，查服装，安排见目标及要求，强遵守课堂饱满的精神积极主动融入课堂一同完成热身活动，期间给出相激发学生对本节积极参与动，在充分热身保证安全的情况下克服困难， ①我是“不倒翁”时完成教师布置的划桨次数后一同出发绕过对面的线后回到起1、教师提出要求，并组织学生培养学生规则意识及保护自己与保护力，能友好与同学进行沟通遵守游戏规则，积极参与运动练习，培养学生在游戏中坚持不懈钟钟 （教师） （教师）养成不怕困难，坚持到底的 全 快乐，放松身1、交流自己的2、归还器材，

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