关于暑假学习心得体会

Word版本，下载可自由编辑关于暑假学习心得体会教育界都说“中国的教育在南方，南方的教育在江苏，江苏的教育在南通。”怀着对南方教育的崇敬之情，今年暑假八月三日到八月七日，我们东风路学校的全校老师到南通培训学习，学习南通教育界先进的教育理念和办学思想。

首先，非常感谢校领导为我们供应这次难得的学习机会，为我校老师搭建了一个提升自我的平台。这次南通之行，对我来说更是一次难忘的学习经受，个人来说获得还是很大的。专家们的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确使我受益匪浅。

利用倾听南通教育科学院院长冯卫东的关于“微课题研发”的讲座，我对“微课题研发”有了全新的熟悉。以前总感觉微课题是离自己很远的事情，根本不知道如何下手去研发，冯院长用一句话为我们做出了诠释，他说“再伟大的事业都是从一个人，一件事开头的。微课题研发就是研发教育教学中的微小情况的。”接着冯院长又讲了微课题研发中的几个步骤。

（一）选题要从微小处着手，小题大做。

（二）成型，即由点及面进行研发。

（三）内容要应时，不滞后，不落伍，要与时俱进。

（四）生成，围绕问题做文章。这四个步骤很直观的让我认识了如何去做好微课题，对我的专业成长很有帮忙。

通师二小的校长陆红兵校长以精彩的演讲向我们介绍了情境教育的内涵，使我获得很多。他以本校开展情境教学的方法和过程为主线，讲解了什么是情境教学，如何开展情境教学，情境教学取得了怎样的良好效果。让听者认识了如何在自己的工作岗位上因时、因地、因人制宜的开展情境教学，对我帮忙很大。同时，他对八十岁不退休的情境教学的创始人李吉林老师的介绍，让我认识了李吉林老师伟大的教育理念和无私的奉献精神，使我对李吉林老师不谢追求、永不乏力的教育信念感到由衷的鄙视，我想这也是我应当追求的工作精神。

如皋师范附小校长朱爱华带领我们参观了她们的学校，学校时时到处透露出的深厚文化底蕴深深的感染了我。朱校长推行的“大成教育”，立足长远进展，为同学制定了人生进展目标、共性进展目标、基础进展目标及同学应具备的九大核心素养，都让我看到了一个立足以后、心胸高远的学校的胸襟，着实令我佩服不已。副校长张小英以生动风趣的实例，为我们讲解了她在开展班主任工作时的遇到的形形色色的事情和奇妙的处理方法，尤其是处理突发大事的机灵应对和如何在开学时展现班主任的个人魅力吸引同学这些方面，对我以后开展班主任工作很有帮忙。

在苏州科技城试验学校，xx校长向我们介绍了她的“好好生活，就是教育”的办学理念，她提倡的“教育即生活”和“做中学”，把教育和生活紧密联系起来，让同学从衣、食、住、行、财几方面进行实践，在实践中理解和应用学问，增加了同学的学习爱好，体悟了学问的有用性，这样的教学活动同学当然特别情愿积极参与。这也是我在教学中应当学习的地方，我在教学中也应当试试把枯燥的学问生活化，让学问更接近生活，从而激活同学的学习爱好。

总之，不管听哪位专家的讲座，除了他们所讲的理论令人折服，让人受益很多以外，他们那滔滔不绝、妙语连珠、挥洒自如的口才也令人佩服不已。他们那渊博的学问、敏锐的思维、充分的自信都展现了他们丰富的内心与才气，这些才气不是一朝一夕形成的，是他们不断地读书学习，关注专业学问，关注教育，关注同学，勤于思索，日复一日，永无止境的艰苦努力养成的，这正是最值得我学习的地方。我虽然离教育家特别遥远，但是我能够从现在做起，像专家