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文档简介

体育课策划书应电163-3班第二组游戏目的：1、培养同窗们的团体合作能力、组织分派能力2、培养同窗们坚持不懈的精神3、提高同窗们的身体素质游戏地点:学校足球场游戏过程:组织的小组先进行活动解说，确保每个同窗都理解比赛规则。每组6名同窗，5个小组同时开始比赛。练习时间：30分钟游戏项目：（一）夹球接力1、每组队员，每两个人背靠背夹球，夹球队员所夹球在运动动过程中不得落地，如落地必须在原地把球重新夹好方能继续迈进；2、夹球队员从起点到终点，必须用手把球手递手交给下一组队员，下一组队员把球夹好后方能起动，否则回到原点重新夹好球才干重新起动。3、每组队员循环夹球接力，最先完毕的一组获胜。（二）搭桥过河竞赛办法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不停地把身后的“小地毯”传给第一种队员，三人踩着“小地毯”迈进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），规定脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先达成起点的为胜。准时间记名次，按名次记分。竞赛规则：

（1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部达成终点时另一组才干开始接力。（2）、比赛过程中只要有脚触地的状况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。评分原则：1.每个项目50分以名次决定分数，第一名50分，第二名45分，第三名40分，以这类推。2.如果最后一名与第一名时间差在2分钟，最后一小组需要重来或得分为30分3.每一小组少一人参加所得总分减5分4.总结和参加度得分按30%得分器材准备排球5个，请第二组同窗到保管室借取和返还报纸10张。比赛纸张大小为1/2报纸备注：1.考虑到同窗的安全和游戏活动的效率性，但愿同

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