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文档简介
2023年中学教师考核述职报告范文中学老师考核述职报告1
一年来,本人酷爱党,酷爱人民,坚持党的教化方针,忠诚党的教化事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,办事仔细负责。
在工作中,能充分调动学生的学习专心性,激发学生的学习心情,合理运用教学手段,以学生为主体,老师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四非常钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培育班级骨干。例如×等同学,能专心协作老师抓好班风学风建设,建立优良的班群众,构成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在校内中被评为先进班级。
在教学工作中,做到仔细备课,仔细批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,刚好进行补漏。例如,自己常常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教安排,有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,刚好疏导,刚好反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,相互学习,互想促进,构成你追我赶的良好学习氛围。平常,自己还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面透过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教安排,开展“伸出你的双手,帮忙你的挚友”的互帮互学主题活动。定期检查,发觉有进步的同学,刚好表扬,嘉奖。这样,就充分调动了学生的学习专心性,掀起学习热潮。
在学生的思想教化工作中,做到谆谆善诱,耐性疏导,耐性教化。例如当时有一个淘气学生,他叫郭华富。他学习成果差,常常逃学,在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法,与学生交挚友,做学生的知心人,与家长紧密协作,发觉有一点儿进步的就刚好表扬他,激励他,树立起他在班级中的威信。透过教化,他进步很快,之后还成为三好学生。
在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课胜利在哪里,哪里存在不足,不断的总结阅历,不断的充溢自己的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动专心肯干,诚恳有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。
中学老师考核述职报告2
本人一向着力于培育学生的创新潜力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,坚韧拼搏,敢于创新。
一、教学方面
为了调动学生上课参加的专心性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我实行了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充溢朗朗的读书声。
古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。上课的时候,我着重于读,但也注意读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜爱的就是竞赛“读”了。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参加热忱相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明,这种“读”的效果是不错的。
2、注意课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课专心思索。
提问是一门艺术,老师在上课的时候会不断地提出问题,假如老师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了仔细的打算,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我针对学生的驾驭状况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生理解起来就简单多了。为了调到学生上课参加的专心性,我经常实行小组竞赛的方法让学生自己去发觉问题,解决问题。学生对这种方法相当欢迎,为了给自己这一组争光,能够说个个都专心地思索,小组探讨的气氛也相当热情。学生上课参加的专心性高了,上课的效果自然也就好了。
3、探究探讨新教法,新课型,全面提高学生的语文素养。
语文课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文学问,而是一种语文素养的全面提高,着重体此刻“听、说、读、写”四个方面。这种潜力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书竞赛”、“作文片段描述竞赛”等等。这些生动搞笑的.课型的开展,不仅仅是对课堂教学资料的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课程的酷爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时,他们的语文潜力,语文素养也在一种简洁活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明,学生们很喜爱上这样的课,这也是我以后接着探究、努力的方向。
我深深地体会到:语文教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是肯定出不了成果的。对“活”的理解是多种多样,有教学模式上的变更,有教学手法上的更新,因人而异罢了。
二、教化工作方面
在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。我觉得,做一个班主任或许不难,但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中,主要做到了两个字:“爱”和“严”。
1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。
带着一颗“爱心”去工作,能够让学生觉得你是真心地关切他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就简单理解你的教化,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想构成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关切
2、细心、耐性、诚意这是做好工作的基础。
教化学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就须要足够的耐性。在平常的工作中细心视察,发觉了学生的错误,坦诚地和他沟通,学生是能够理解的。
3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。
“严是爱,松是害”,在对学生关切爱惜的同时,也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级礼貌公约,在班宣读、张贴后,师生一齐严格遵守。
在教化教学中我一向本着良心做事,不遗余力,今后我也将一向这样坚持。
中学老师考核述职报告3
秋去冬来,一学年的时间转瞬即逝。在过去的一个学年中,有过辛酸,也有快乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在校领导的关切帮忙下,在同事们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,刚好总结阅历,吸取教训,总结前段工作如下:
第一、在思想方面,我忠诚党的领导,酷爱党的教化事业,发扬奉献精神,严格执行教化方针,尽职尽责,教书育人;同时面对全体学生,酷爱、敬重、了解和严格要求学生,不卑视、挖苦他们,谆谆教导,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表同时到处以《老师职业道德规范》来约束自己的言行,不断的提高自身的政治素养。
其次、严格执行校内的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽搁上课,出满勤,干满点,给学生做好的示范。
第三,在教化教学工作中,我专心仔细学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽可能完备的结合,专心、仔细备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。
同时专心学习钻研名师、专家的教化、教学理论,探究适合班级的教化方法、教化模式,进行教学改革,充分发挥学生的主体作用,让学生更多地参加到教学中来,不再是被动的听、被动的学与此同时,向身边的有阅历的老师学习,专心参与听课、评课活动,努力提高自己的教化理论水平;同时在业务上精益求精,专心探究多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采纳敏捷多变的方法,调动学生学习专心性,提高学生的学习成果。
总之,教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也
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