2023年高中校长期末述职报告范文（通用7篇）

2023年高中校长期末述职报告范文（通用7篇）中学校长期末述职报告1

20xx年不论是于学校还是我个人，都是发展的一年，我们把握机遇、勤奋砥砺，一步一个脚印，扎扎实实地走过来，收获着鲜花和微笑。回顾过去一年的工作，是充溢而有收获的，可简洁概括成“做人负责担当、做事专心用情、事业精彩精彩”。现详细述职如下，请各位予以指责指正评鉴。

一、做人负责担当

20xx，我沐浴着上级领导的关怀和厚爱，感受到全体教职工的努力与忠诚，我们同心同德、励精图治，围绕“重管理抓规范定标准”全面开展工作。平安工作常抓不懈，德育教化持之以恒，课堂教学稳步实施，环境卫生成效初显，校务公开强化民主和民主建设，办学条件进一步改善，凝合学校发展的正能量，各方面工作有了较大的进步，赢得上级领导的高度赞扬和社会的广泛赞誉。作为校长，我站在责任的峰峦，不止一次眺望使命的天空，回顾风雨的洗礼，品读跋涉的艰辛，感受奋进的快乐，时刻牢记负责担当。主要从以下几个方面进行了努力。

1、工作职责，找准坐标。在学校管理上，我能给自己精确定位。时刻树立了三种意识：

一是树立整体意识。学校工作是一盘棋，考虑问题、处理事情能从学校大局动身，不损“公”利“己”，不搞个人英雄主义。

二是树立核心愿识。自觉维护各行政的管理威信，做好各位行政管理工作执行的坚毅后盾。主动揽事，揽琐碎小事，揽在急之事，揽麻烦之事，带领班子成员营造“相互补台，好戏连台;相互拆台，共同跨台”的干事氛围。

三是树立责随意识。把“学校发展”放在至高的位置，既决策也执行，敢于负责，不把难事、急事推诿于人，更不为开脱自己把责任上推下卸。

2、工作看法，领先垂范。古训：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”俗话也说：“喊破嗓子，不如做出样子。”我以此为座右铭，时时鞭策自己。要老师学生做到的，自己首先做到。用无声的行动代替有声的吩咐，以身作则，让大家心往一处想，劲往一处使，从而锻造了一支肯吃苦、能战斗，拿得出、打得响的教职工队伍。

3、工作作风，务实勤勉。我把主要精力和时间投入到工作中，真抓实干，讲求效率。每天早上学生晨跑时间到校和学生一起跑步，每天请一位同学边跑步边闲聊。有时间就在校内里“转一转”;坚持进课堂听课，全年校内外听课57节;坚持和师生、家长谈心制度。尤其是学生谈心，几乎每天至少一位。

4、同事相处，真诚宽容。在工作中努力践行“以人为本，就是以人的发展为本”的管理理念。性情豁达谦让，权力不争，责任不让。与领导相处，敬重不奉承，团结不巴结，真诚不傲物，坦率不鲁莽。以同事相处真诚不谄媚，助人尽心不敷衍，与教职工工作沟通，表扬不浮夸，纠错不偏见，尽自己所能帮助他人，使许多老师因获得真诚真心的指导而快速成长。做到，真诚对待人的发展，真情宽容人的小结过错。

二、做事专心用情

认仔细真做事能把事情做对，专心用情做事才能把事情做好。所以，一年来，能坚持平常事专心做，用情把平常事做美丽，主要表现在以下几个方面：

1、建章立制，规范管理。“无规则不成方圆”，学校的规章制度，我带头遵守，律己严人，使学校工作有章可循，有章必循。当然也难免出现磨擦，这个时候，我“坚持标准，主动引导”，让大伙都明白，只有严格的管理才能换来20XX美妙的明天。如今，在全体教职工的同心同德下，学校的管理工作逐步正规，井然有序，深得好评。如在加强干部队伍建设方面，制定详细考核制度。

通过加强对中层干部工作的考核和指导，全面提升领导力，从而促进中层对班主任、教职工的考核和指导。考核过程中能做到以人为本，但不降低工作标准，强调常规工作品牌化，品牌工作常规化，即常规的工作长时间高标准的做好就成为品牌，像行政值日一日一通报，工作评价月反馈与讲评，一月有一次胜利教化教学案例论坛、一次管理论坛等等。同时，把学校的特色活动，如“尊圣贤拜师长”，体育节、读书节等做好规划，每年定期召开，让全体师生都知道：九月份来了全体新生要实行拜师礼，每学期有一次读书节活动，要开展英语班级与个人抽背、语文经典背诵竞赛。11月份到了要办体育节，使大活动变随意为系统，变无效、低效为高效。

2、常规管理，顺畅有序。利用暑假时间，完成近万字的《XX中学行动纲领》、近7000字的年度学校工作安排。初步构建学校文化与价值观，明确师生员工在主要工作领域的行为准则。通过细心思索撰写的工作安排，对学校工作任务和目标有通盘预先支配。每周行政会会前查看各行政的周工作小结;会中仔细点评各线问题，做到多讲问题少和稀泥，多讲方法少简洁排列现象。落实工作安排，明确工作目标，提出工作详细要求;会后刚好跟踪行政会议重要精神传达和发布一周工作正能量信息。每月召开工作讲评会，分析工作的得与失，找出差距与不足，提出改进方法;每月主持管理论坛，梳理管理行动共识。

3、细心倾听，理解互进。对于教职工作中的看法我总是用心倾听，细心视察，耐性讲解。关注教职工的成长，常与他们进行沟通，通过换位思索，促进相互理解。对家长的工作反馈和教化询问能不遗余力，竭尽所能诚意去沟通。坚持走近学生，关注学生的心理需求。全年和学生谈心谈话上百人次，和老师谈心沟通近百人次，接受家长教化和工作询问近百人次。

特殊是为培育学生坦坦荡荡提建议的好品质。我在办公室门口，特制一个透亮的玻璃框架，里面分几格，分别放着适合师生看的杂志，笔和纸，留言本，把留言本放在人人可触及可阅读的地方。在每个月的工作讲评会上，举荐典型看法和落实状况科学合理效果好的作为案例上进行点评学习，让全体老师通过典型案例的分析学习提高发觉问题、面对问题、解决问题的实力。让全体老师不再谈工作反馈而色变，让管理的工作职能更倾向帮助各岗位发觉问题、解决问题。

4、平安工作，警钟长鸣。平安工作是学校工作的头等大事。一年来我做到时刻关注师生生命和财产平安。一是常常强调平安工作教化要求，学校设立“平安警示日”每月19日开展主题平安工作或活动，要求加强校内平安巡查，关注学生平安;二是常常通过会议强调平安工作，落实平安工作责任;三是要求平安办和教化处加强工作联动，利用多种途径开展平安教化，提高学生平安防范意识，驾驭自救技能。

一年来，多次开展《停电紧急疏散》、《宿舍平安疏散》、《教学楼平安疏散》演练等平安教化活动;四是定期开展平安隐患排查;五是向家长发放平安教化资料。如《秋季疾病预防》等，要求家长协作学校开展平安教化，实现全年无一起重大责任事故的平安工作目标。

5、做好小事，积攒华蜜。我仔细上课，每节课都能做到仔细备课，提前进教室，写教学后记。我敬畏讲台，认为从课堂才能更好走近师生，走向教化，把课堂当成教化修行的道场，学生成长的主场。坚持给家长、老师和学生上课，坚持带领综合组的老师以“学习目标、小组合作和完整表达”为主体进行“课堂三元素微创新”探讨。“三元素的课堂”让学生上课心中有目标，能创建学习共同体，可以把输入的学习通过完整表达精彩“输出”。

综合组老师课堂教学初显特色与质量。做到把讲台让给学生，把每一张课桌变成讲台，课堂已成为学生的期盼。学校一年来的近200篇通讯稿我全部批阅过，有三分之一以上的通讯稿内容或标题我做过修改。每个月的胜利教化教学论坛发言老师我均单独做过沟通，对发言的内容、题目、课件制作等做过修改或提出修改建议。

我把办公室自费变成一个“微型图书馆”，一年自费购书上万元。每一位孩子的到来，我都热忱相待，不管多忙，都会放下手中的活和他们沟通，为他们推介适合阅读的图书。慢慢地，我的办公室成了许多孩子心心念念的“图书角”，我坚持独具匠心地做好每一件和教化和学生有关的小事，我想：正因为我坚持把小事做好，所以才积攒了更多的华蜜。

三、事业精彩精彩

花儿因盛开而漂亮，事业因奋斗而精彩。一年来，坚持做好重大工作决策，决策之后抓好落实。在董事长和赵组长的指导下，在干部团结干事的氛围中，在全体教职工的共同努力下，顺当完成学校学期初工作安排所预定的目标。学校校风学风班风良好，招生既有数量质量，教学质量评价获市级一等奖，理科竞赛初显优势，年轻老师教学业务实力、敬业精神、师德规范有很大进步。一年来，个人在以学校发展为重，全身心投入学校工作的基础上。

克服困难，不辞辛苦，充分发挥个人教化部国培专家的优势与资源，外出授课几十场。刚好传播XX的管理特色、办学实绩和个人的管理思想、教化教学思想。彰显个人与XX专业与实力。同时，每天早上5：00—6：00坚持起床写作，笔耕不辍，收获满满。独立著作《噢，孩子》获得湖南省湘版好书、著作《遇见更好的教化》获湖南省“双百工程”优秀著作。《好家风：好孩子从这里成长》、《传承好家风培育好孩子》在国家级期刊公开发表。

撰写的文章《规范管理，让正能量主导教化微信群》作为专家观点被刊发在《中国教化报》上。应邀接受湖南教化电视台、《湖南教化》浏阳电视台、《浏阳日报》采访六次，应《浏阳日报》邀请作人物专访一次。获长沙市其次十二届友情科研奖。撰写《从校本研训走向老师专业发展对策探讨》课题论文获得北京师范高校教化教学科研奖导师组第一名。湖南省“将来教化家”高端学习结业获得优秀学员，入选湖南省“培训达人风采录”。

虽然“被”是一个相对贬义的`字，被坚毅、被自愿、被学习、被努力。但是，我还是要感谢大家：在过去的20xx年里，因为有你们——我被帮助、被支持、被感动。一年来工作涉及面广，头绪多，任务重，就像董事长说的，书记、校长一肩挑，学校全部任务工作就都跟你有关系了。

虽然工作繁多，但能做到“繁”而不“烦”不“凡”。20xx的确劳碌，忙到不分白天黑夜、忙到遗忘周末周日、忙到没有寒暑假。但终究，做到了“忙“而不“盲”不“茫”，做人做事均精彩，收获许多的赞誉。但同时，因为精力不够，学校有些工作还不尽人意，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在来年的工作中，我将发扬优点，加强工作薄弱环节，把工作做得更好。

中学校长期末述职报告2

各位领导：

本学期，在园区教化办、中心校的正确领导和关切支持下，在广阔老师的理解帮助下，我仔细贯彻执行党的教化方针和政策，坚持正确的办学方向，结合学校发展规划，带领全校师生艰苦奋斗、努力拼搏，以创办人民满足的学校为目标，与时俱进、开拓创新，使学校工作稳步向前发展，现将一学期以来的工作简要向各位领导汇报如下，不当之处敬请指责指正。

一、以人为本规范管理，促进和谐发展。

学期初我刚好召开有关班子成员会议和教代会，协调制定完善各项管理制度，用规范、合理的制度来调动老师的工作主动性，激发了广阔师生主动主动协作学校管理，实现了管理出效益，管理出质量的终极目标，使学校工作规范有序，促进了学校的和谐发展，在学校形成和谐、严谨、健康向上的校内氛围。

二、加强德育和师德建设，促进师生健康成长。

本学期学校多渠道全方位开展德育和师德师风工作，主要开展了三个坚持教化活动。

1、坚持把师生思想教化做为常规教化活动来抓。

2、坚持多方位开展有益的教化活动。根据学校大事支配分别组织师生参加《树立初中生健康形象》、《师德标兵评比》等活动。

3、坚持开展主题教化活动。学校以“诚信”、“感恩”、“平安”“人生”“奉献”等主题教化师生。从而使师生树立起正确的人生观、价值观和道德观。

三、加强养成教化，促进师生行为习惯培育。

本学期学校本着师生共同发展，提高学生综合素养为最终目标，促进校风、教风、班风、学风建设，学校开展了一些养成教化活动，取得肯定成效，现总结如下：

1、组织师生仔细学习《老师职业道德规范》《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过学习规范师生自己的言行。

2、学校由专值领导每天督查评比，加强纪律卫生养成教化的管理。

3、通过参与各种学问讲座和培训以及上健康课等形式使师生得以重视养成教化。

四、力求实效抓教学，努力提高教学质量。

一学期来我校在抓教学方面主要通过以下四方面来提高教学质量。

1、加强月考检测制度，对每一次质量检测都仔细总结，并建立优秀生档案。

2、本学期各班通过召开大型或小型的家长座谈会3次，进一步增加了老师与家长之间的沟通，建立了家校沟通长效机制。

3、依据期中质量检测成果，制定各年级期末教学目标。

4、组织各教研组对每次考试的成果仔细研讨、查摆教学中的问题。

五、主动与新课改连接，向高校课堂要质量。

我校主动推动新课改工作，仔细落实上级文件精神，学校主动组织老师学xx24字模式教学法阅历，加强学习、提高相识、转变观念，努力向高效课堂要质量，同时要求各教研组都制定了本组的学期工作安排，每周分教研组组织新课改观摩课4节，每周每个教研组召开以新课改观摩课为中心的教研教改研讨会一次，通过评比，我校选出马xx、张xx、宋xx、杨xx、闫xx、王xx、张xx等7人为校级班班通课改骨干老师代表，主动参与区级优质课赛讲，同时主动带动其他老师，努力推动新课改工作。最终王军杰、常巧玲、马会军等4人获得市、区级嘉奖。

六、围绕教学搞活动，搞好活动促教学。

学校突出抓好“阳光体育一小时活动”和“师生读书活动”，围绕教学3月份实行了“三八节女工跳绳竞赛”，4月份实行了“阳光形象督查”和“跳大绳跳小绳竞赛”，5月份实行“汉字拼法大赛”和“师生读书沟通会”，6月份实行了“课改沟通会”和“课改优秀小组评比”。

通过这些活动，主动推动素养教化，既丰富了全体师生的校内文化生活，又熬炼了师生的体魄。同时主动激励老师参与各级模范评比和辅导竞赛并取得优异成果，其中杨xx获得xx市电教先进个人，韩xx获得xx市模范班主任称号，常xx获得xx市级优秀辅导老师称号，马xx、张xx、史xx等6人获得区级题库先进个人，张xx、赵xx、等3人获得区级平安征文奖。

七、强化学校过程管理，努力提高管理水平。

通过以下四个途径来加强学校管理工作。

1、加大对老师考勤、办公的检查力度、刚好总结。

2、对学校班子成员负责的各项工作进行量化考核，严格要求。

3、制定教化教学考核方案，对老师上课、备课、听课、作业批改等工作进行有效的监控。

4、本学期学校召开2次班主任工作座谈会，加大班级管理力度。

八、重视平安工作，消退平安隐患。

本学期我校始终把平安工作放在第一位，主动与师生及家长签定平安目标责任书，责任层层分包。同时我校本学期进行3次大型的平安疏散演练和5次平安学问讲座，各项工作一丝不苟，确保学校平安工作万无一失。

九、存在问题及工作中的不足。

⑴学校校内文化及配套硬件设施需协调完善。

⑵课改工作进度较慢，工作力度不大，工作需做的更细。

⑶学校精细化管理及教学质量还需加大力度，特殊要进一步做好优秀率、及格率、巩固率。

（4）对于学生的养成教化及体质健康熬炼，还应进一步加强。

十、针对以上4个方面存在的问题，学校将实行以下方法，下学期力争把工作干的更好。

⑴主动与上级协调，结合学校实际，尽量协调完善学校校内文化建设，尽力完善一些体育设施和硬件建设。

⑵主动推动课改试验，仔细组织各教研组实行不同形式，通过外出学习、课堂实践、狠抓自身素养等形式，努力推动新课改。

⑶加大对毕业班管理力度和经费投入，狠抓毕业班内部管理。

⑷加大对老师和学生的管理力度，狠抓养成教化，通过抓好班风、学风、校风、教风，努力提高学校的管理水平和教学质量。

回顾不懈努力的过去，展望孕育希望的新学期，我校将一如既往的坚持“以人为本、以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学理念，主动创办人民满足的教化，为再创诸葛二中新辉煌而努力奋斗。

中学校长期末述职报告3

本人自20xx年7月调任xx县xx中学，担当副校长职务。现将20xx年8月—20xx年12月期间的履职状况作如下述职。

一、个人基本状况

我叫xxx诞生于19xx年8月。19xx年毕业于xx师范高校，同年参与工作。20xx年7月，因工作须要，听从组织支配，从务川民族中学调至务川xx中学担当副校长，分管德育、平安工作。

二、政治思想表现状况

本人酷爱祖国，拥护中国共产党领导，虽然不是党员，却始终以一个党员的标准来要求自己。仔细学习和宣扬马列主义、建设有中国特色的社会主义理论，仔细学习党的精神，主动参与政治学习和业务学习，酷爱党的教化事业，自觉遵守《老师法》和《中小学老师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任。

三、职责履行状况及取得的效果；

（一）用先进的教化理念培育学生

“让能走的孩子走得更远，让能跑的孩子跑得更快，让能飞的孩子飞得更高”，这既是我们的办学理念，同时也是我们教化学生过程中遵循的基本原则。

1、依据学生的特性，制定针对性极强的教化方案，结合学生的学习、生活特点，培育学生良好的行为习惯。关注学生身心健康教化，让学生学会学习、学会生活、学会生存。

2、用悠久的传统文化熏陶学生

为了让学生充分吮吸传统文化中的养分成分，在七年级开设专题教化课，由专职老师讲授经典传统文化作品，如《三字经》、《弟子规》等。

3、建立健全各项学生激励奖惩制度，扬学校正气，树深厚学风。充分利用每周的升旗仪式及校内广播系统，对各类好人好事新风尚进行宣扬表扬和提倡。

4、建立家校联系制度

班主任老师每学期必需完成规定家访任务，多角度、深层次全面了解学生。对在外务工的家长，班主任每月至少有一次电话家访，和家长交换看法。

5、建立校长谈心制度

针对个别连班主任都觉得“久攻不下”的顽皮学生，我们制定了校长谈心制度。校长定期与这种“特别”学生闲聊谈心，就后进生的转化收到了较好的效果。

（二）用科学的管理优化政教工作

本着“德育为首”的工作思路，坚持“以人为本”的育人理念，不断改进学校政教工作方法，努力提高学校德育工作效率，使学生在德育实践中培育良好的行为习惯。

1、狠抓制度建设。学校建立了《学生请假制度》《班级评比制度》《班主任工作考核制度》等一系列制度。

2、政教处工作人员分工明确，责任到人。既分工又协作，最大限度发挥政教管理人员的工作潜能。

3、注意学生干部的培育。定期对学生干部进行培训，提高他们的管理实力和基本素养，让他们在学校组织的各类活动中成长，形成了自我教化，自我管理的良好局面。

（三）以良好的氛围培育班主任

以提高班主任素养为重点，强化管理班级、管理学生艺术的探讨，促进了班主任队伍整体水平的提升。

1、定期召开班主任工作阅历沟通会，推广他们胜利的管理阅历。

2、利用每周的教职工会，组织全体老师学习优秀的班级管理论文。既提高了已任班主任的理论水平，同时也为培育新班主任打下了基础。

（四）用严密的防范措施确保师生平安

以“增加平安意识、重视平安教化、搞好平安监管、抓好综合治理”为平安校内建设目标，强化全部政教工作人员及全师生的平安意识，切实提高学校平安管理水平，为全体师生供应了一个安定和谐的校内环境。

1、实施平安网格化管理制度，平安工作，人人有责。每一项平安工作都详细落实到人、责任到人。

2、在全体老师中实行平安事故一票推翻制，提升了老师对平安工作的重视程度。为了提升学生及家长的平安意识，每学期开学都要与学生及学生家长签订平安责任书。

3、制定各类平安事故的工作预案，严格校门出入制度，为校内平安把好第一道关。

4、定期组织平安教化和平安演练，提高师生应对突发事务的实力，杜绝平安事故的发生。

5、警校结合，齐抓共管。我们主动联系派出所，要求他们参加我们开展的一些活动，如法制教化讲座、管制道具收缴、校外平安隐患排查等，为校内的平安稳定供应了有力保障。

（五）良好的文化氛围陶冶师生

1、以《xx中学德育工作目标》为核心，确定每个月的德育主题。利用主题班会对学生进行德育教化。

2、成立校内广播站。学生踊跃投稿，广播站每天按时播放节目，既熬炼了学生的实力，又对学生进行了思想教化。

在主要领导的关切下，在管理团队其他成员的支持与协作下，我校育政教工作打开了新局面，我校德育政教管理水平上升到了一个新台阶。

四、存在的问题与不足

1、在平常的德育管理工作中，还不够高标准严要求，工作还缺乏深度思索，系统性还不强。

2、理论学习、工作实力和水平有待进一步加强。

3、还没能够充分调动个别班主任的工作主动性。

总之，回顾一年来所作的工作和所取得的成果，感到很欣慰！这些成果归功于校长的正确领导和亲自指导；归功于全体教职工的理解和支持；归功于全体班子成员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神；归功于组织和校长对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我供应了发挥自身优势的舞台。

中学校长期末述职报告4

时间飞逝，—学年很快就过去了，这一学年，我依旧负责分管学校教科研、学科竞赛、现代教化技术等工作，同时分管高二年级。一年来我仔细学习、勤勉工作、注意探讨，勇于创新，取得了一些成果，也为我个人的成长注入了新的内涵，为渐渐走向成熟打下了坚实的基础。在此，对各位领导和全体教职员工赐予我工作的指导、帮助和大力支持、协作，表示诚心的感谢。

下面我就一学年来的工作向各位领导和全体教职员工述职，请予以评议！

一、潜心修炼，厚实内涵，做学科教化的引领者

坚持学习教化教学理论，刚好做好笔记和剪贴工作。并在教学中主动践行新课程理念和现代教化理论，坚持在教学第一线，努力探究优质高效的课堂教学新模式，逐步形成自己的教学风格，促进学生主动、生动活泼的发展，切实提高课堂教学效益。

注意培育学生的学科核心素养和关键实力，在省内领先引入的IYPT（国际青年物理家竞标赛）目前已经成为我校的特色社团活动，20xx年我校“新园队”在其次届JSYPT（江苏省青年物理家辩论赛）中荣获金奖，今年4月，我校“新园队”在CYPT（全国中学生物理创新竞赛）中荣获一等奖。

主动参与教学改革试验和课题探讨，主持的省级课题《中澳物理试验教学的比较探讨》于去年12月通过鉴定，顺当结题，并在武进区20xx年度教化科研优秀成果评比中获一等奖。主持的省级课题《依托JSYPT项目试验培育创新人才的实践探讨》已经取得阶段性成果，顺当通过了中期评估。本学年在省级以上刊物公开发表1篇文章。今年5月，在学校各级领导和老师的支持下，我带领物理组老师创建的“启·创”物理实践课程基地，胜利申报为20xx年省一般中学课程基地建设项目。

平常能热忱关切青年老师，引导青年老师加速成长，我领衔的常州市名老师工作室已初步完成了预期的工作任务和目标，在第三批常州市中小学名老师工作室中期考核中被评为优秀。去年在常州老师培训中心名师高校堂做过一次专题讲座。

二、立德树人，注意质量，扎实开展年级管理工作

在年级管理中，我始终把立德树人作为教化工作的根本任务，以提高教化教学质量为工作重点。平常坚持宽以待人，严于律已，遵纪遵守法律，廉洁自律，以身作则，领先垂范。对于年级的教化教学工作，我能虚心听取年级部管理委员会同志和其他行政、老师以及家长的看法，坚持集体商议，集思广益，不断创新工作思路，调动广阔老师的工作主动性和创建性，提高管理实效。

教会学生学习是重点，教会学生做人是关键，教会学生如何成为社会须要的人才是核心。年级学生工作也与时俱进，注意从培育现代青年的角度进行人格品质塑造，一年中，我们多次开展精彩的活动，对学生进行正确的思想引领。

寒假期间，年级部开展年级榜样的评比活动，进一步转变学生评价方式，让更多的学生被关注、敬重、赞美和认可，用创新和多元的方式，向学生传递省前中的精神和文化。今年的“八十里野外拉练活动”，培育高二年级学生集体主义观念，磨练了学生的意志，进一步提高学生的吃苦耐劳和勇于战胜困难及永不言弃的精神，使他们能以饱满的热忱迎接即将到来的高三的挑战。

注意提升质量，推行目标管理，以目标引领老师，增加使命感和责随意识。注意科学规划、统筹支配，做到细致部署、科学实施，稳扎稳打，步步为营。注意师资队伍建设，充分依靠班主任和备课组长；仔细落实教学五仔细，坚持听评课活动，促进课堂教学改革，提高教学的效率。坚持分层次教学，切实开展落实培优和托一把工作。

在校长室的领导下，20xx届同学学风浓、班风正，发展态势良好。在今年、江苏省学业水平测试中取得优异成果，518人得4A，再创历史新高；4A人数再次名列大市第一。

三、主动探究，不断改革，提高教科研和现代教化技术工作成效

教化科研是学校的重要工作，这一年来，我和教科室的各位同志共同探究，不断反思，寻求新的突破口，提高教科研工作和现代教化技术工作的成效。

注意引领老师专业发展。本年度我们制定了具体的校本培训安排，邀请了多位专家、教授来校讲学，举办了微视频制作培训、iPad应用于课堂教学、新技术支持下的特性化学习等多个培训项目，完成了学校每人的校本培训任务。同时，为弘扬老师读书学习的氛围，我们在老师中成立老师读书社，定期开展读书沟通活动。能关切新老师的成长，本年度学校新入职4位老师，教科室请每位教研组长都给这些年轻老师写一封信，并与有关部门一起仔细做好新老师的培训工作。20xx年，学校又新增1位常州市学科带头人，3位常州市骨干老师，2位武进区学科带头人，8位武进区骨干老师。另外，本学年顺当完成了全校老师的首批注册和认定工作。

主动推动课题探讨。本年度我们开展了学校微课题的申报活动，目前立项有18个微课题。接着组织老师申报省、市、区级课题，新申报的6项课题已被批准为武进区立项课题，1项课题被批准为常州市立项课题，申报了3项省级课题。本年度有4项课题进行结题工作，孔校长领衔的教化部十二五规划课题《丰富一般中学学生文化需求的学校课程建设的探讨》今年4月由全国教化科学规划办审核准予结题。此外，我校还有三项省级课题都通过鉴定，顺当结题。本学年，我校老师撰写的论文共有81篇文章在省级以上刊物发表，其中7篇论文在国家级核心期刊发表，另有21篇论文在区级以上评比中获奖。

重视数字化校内建设。本学年，进行了校内网的改造和老师办公条件改善，达到了千兆交换到桌面的要求。开发学校办公OA平台，使得我校的校内网建设与管理水平达到新的层次。主动推动新技术支持下的特性化学习探讨，xx荣获全国“新技术支持下的特性化学习”应用成果展示一等奖。x老师摘取全国地理数字课程资源评比特等奖，xx老师参与省微课大赛，荣获一等奖。胜利举办了20xx年全国新技术支持下的特性化学习高峰研讨会，及全国信息技术中学协作探讨会年会。

接着高质量做好学科竞赛工作。学科竞赛是学校特色课程建设的一项重要内容，是优秀学生快速成长的一个重要平台，去年我校共有31人获学科竞赛江苏省一等奖，其中一人进入全国冬令营，3位同学荣获国家一等奖。

四、存在的不足与努力方向

一年来，我做了些事，也取得了点滴成果，但这离不开各级领导的关怀和指导，离不开学校领导的英明决策和团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗。我醒悟地相识到自己还存在着诸多的缺点和不足：管理统筹、决策实力仍需培育，教化教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将进一步更新管理理念，不断提高处理解决问题的技巧，完善科学的领导艺术，以期更圆满地做实、做细、做精所分管的各项工作。

中学校长期末述职报告5

敬重的各位代表、同志们：

大家好！日月如梭，光阴似箭，转瞬间20xx年即将过去，本人到二甲中学上班也已整整四个月，在这一百二十多天里，我和全体教职员工一起在上级教化主管部门的正确领导下，务实工作、开拓创新，在师资队伍建设、教化教学管理、学生的思想道德建设和学校办学条件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成果，中学校长年终述职报告。在此，我就本学期的工作向各位代表汇报，请予评议。

一、明确学校“行为文化建设”的创特升整体目标

1、“行为文化建设”总体思路的提出。

2、学校办学文化体系进一步明确和完善：校训、办学理念等厘清。

3、“效益优先、质量第一”考核体制基本框架的构建。

4、进一步规范了值勤报告制度。

5、“青年沙龙”网上沟通平台——“教化行者”博客圈运行。

6、原省委副书记、江苏省文联主席顾浩、江苏省作协党组副书记范小菁来校指导“书香校内”建设工作。

二、以老师成长为目的，大力开展校本培训

老师是学校之本，是学校成败兴衰的关键，是学校生存发展的有力保障。全面实施素养教化、全面提高教化教学质量关键是老师，基于这样的理念，我把打造一支高素养的老师队伍作为学校的重要工作。

1、通过“构建有效课堂，推动有效教学”大型教学研讨月活动提升老师教学技能。

2、组织开展“为责任而读书”的读书月活动。

3、邀请特级老师、教化专家进校内进行帮教帮学。

4、组织部分教学线领导和老师赴白蒲中学考察学习，并在本校推动反思改革。

5、通州市高三生物复习研讨会在我校胜利实行。

6、南通市中学化学优课评比活动在我校胜利实行，有效提升了我校化学组的探讨氛围。

7、组织初中部老师赴杨思中学参观学习。

8、胜利举办“校内开放日”活动。

三、以教学工作为第一要务，狠抓过程管理

教学工作是学校的中心工作，教化教学质量是学校的生命，只有不断提高教学质量，才能使学生得到发展，才能使家长满足、领导放心、社会信任，述职报告《中学校长年终述职报告》。也只有教学质量的提高，才能使我们老师辛勤的劳动得到回报，赢得敬重，确立二甲中学在通东地区应有的地位。

1、通过提升老师教学技能来提高教学过程的效益，亲自上示范课，亲自给高三学生讲中外名著。

2、在“有效教学活动月”后，亲自检查老师听课笔记。

3、规范对老师晨读课、晚自修下班的管理。

4、加强教学线工作的督促和管理。

四、以活动为抓手，主动提高德育工作实效

1、“我的班旗我设计”校本活动课程的开展。

2、20xx年秋季田径运动会。

3、“心智家园”复原运行，创建南通市二星级心理健康辅导中心。

4、细心组织开展传统文化、道德教化，让部分学生在“忠孝文化园”接受现实与历史的教化。

五、以和谐为指引，努力做好后勤服务工作

1、学校“人文”框架下的后勤服务和基本设施改造使师生生活面貌得到肯定程度的提升，如教工就餐、校内厕所改造、车棚扩建、校内亮化工程。

2、老师节、重阳节老老师慰问活动。

3、赴上海探望身患白血病的退休老师。

4、“和谐”杯教职工排球竞赛。

六、勤奋廉洁，律己律人

1、在原有的基础上进一步规范了用车、用餐、选购 制度。

2、做到了原则上个人不用公车。

3、坚持做到与学生教工同起身，同放学。

4、组织制订了绩效工资发放方法，坚持用制度管理，制度面前人人同等，坚持做到重大事务集体探讨，民主决策。

5、出版了两本编著，在国家级刊物发表了两篇论文。

各位代表，四个月来，尽管本人始终努力地工作着，也取得了一点成果，但存在问题也是许多的，比如，教职工福利待遇的期盼与实际可能还存在肯定的差距；有效教学体系还有待进一步完善；管理的理念还有待转化为师生的自觉行动；对年轻同志详细的传帮带工作做得还不够。在此恳请各位代表及全体教职工对我的工作多指责，对学校工作多提建议，感谢！

中学校长期末述职报告6

本人被市教化局任命为xxx中学副校长已有一年，主抓德育教化工作，分管学校汉族老师的日常管理工作。身为副校长，我努力学习党的教化方针，学习教化理论。用全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路途、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培育高层次的道德感、责任感。

这一年来，我以剧烈的事业心、责任心力抓好德育工作，做英雄族老师的日常管理，现将一年工作总结如下：

（一）政治信念坚决，律己育人。

做为一名老师，我注意师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。主动学习教化教学理论学问并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其它的老师和学生。作为学校的中层领导，时时到处起模范带头作用。

（二）带好队伍、扎实工作

德育工作任务重，责任大。我作为主抓德育的校长，理清思路，建立健全德育领导机构，将班主任工作作为重点对待。

一是健全德育领导机构。成立了校长、我、德育处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，探讨德育工作。在我校德育工作三年规划的领导下，德育处制定了本学期的德育工作安排，根据安排组织相关的部门开展工作。

二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由德育处、团支部、少先大队、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。

三是重视班主任工作。德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有敬业精神、实力强，团结互助的班主任队伍。我和德育处组织召开全校班主任老师工作阅历沟通会。坚持班主任例会制度，利用班主任加强对班主任的日常管理，在例会的时间也支配相关的部门做班主任的培训与学习。通过阅历沟通，教化管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教化工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。

四是注意培育德育专干的各方面实力。我组织德育专干集体学习《中学德育纲要》、《小学德育纲要》，为德育处等相关部门订了《德育报》、《辽宁青年》、《辅导员》这些报刊杂志。平常关切下属工作，遇到任务重时，主动分担。实行指导、帮助的原则，希望他们能尽快成长起来。

五是文明礼貌教化常抓不懈。我和德育处利用主题班会、橱窗、板报、手抄报等多种渠道对师生进行文明礼貌教化，时刻让学生们懂得文明礼貌的重要性。现我校学生已经形成了良好的文明礼貌习惯。但是在遵守秩序、还存在很多问题。

六是立足课堂、上好德育课。为发挥德育学科教化的主渠道作用，上好品生课、品社课、民族团结课、政治课，把德育课程落到实处，进一步优化德育资源，优化德育内容和工作方法。做好其他学科的德育渗透，在每一堂课中做到贯穿德育，让各学科老师树立既教书又育人的思想，把德育渗透到各学科教学的每一个环节，贯穿教学的全过程。

七是利用主题教化活动，坚持不懈做好民族团结教化工作。深化开展了“酷爱宏大祖国，建设美妙家园”主题活动。我校以高度的政治敏锐性和责任感，进一步加强了民族团结教化，组织全校师生接受教化。学期初仔细开展学前教化，深化贯彻自治州中小学德育工作会议精神，全面开展民汉师生“结对子”活动。通过各项活动增进各民族师生的相互了解，为营造和谐校内共同努力。在活动中，师生陶冶了情操、端正了相识，增进民族感情，营造和谐校内。

八是加强校内文化建设。为了填补我校在环境育人工作的缺失，我依据学校的特点策划支配了学校的校内文化长廊、班级文化墙、楼梯间文化墙。通过一系列的支配布置，我校校内文化建设呈现出浓郁的育人氛围。我校的素养教化、老师才艺、老师培训、学生的实力等方面在校内文化中占有主要地位。

（三）其他方面。

在从事教学工作的时间里，我始终工作在教化教学的第一线，兢兢业业、结合工作不断探究，平凡的工作见证了我对党的教化事业的忠贞。在领导岗位上我顾全大局，发挥自己的特长，帮助校长做好各项工作；指导帮助教学实力稍弱的老师；在我校民族团结工作中起榜样作用，热忱对待各族师生，关切他们的学习和工作，关切爱惜后进生；主动发挥我校民汉教学的互补优势等。

1、理论与实际工作结合不深化，详细工作的指导水平还需提高。

2、德育专干的工作实力有待进一步的提高。

我认为，一所好的学校的标记应当是：“生动活泼的乐园；充溢亲情的家园；漂亮的花园、富裕的果园，师生