2023年4月全国自考(学前心理学)真题试卷

20234〔学前心理学〕真题试卷(总分：56.00，做题时间：90一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)〔分数：2.00〕B.对幼儿的试验指导语，要用简明的语言和确定的语气C.测验法主要用于查明儿童心理进展的个别差异D.儿童的作品就可以反映儿童的心理，争论者不需要了解儿童的制造过程√幼儿的创作过程来分析其作品，难以充分了解其心理活动。〔分数：2.00〕A.无条件反射B.条件反射 C.视觉和听觉的集中D.手眼协调动作解析：解析：心理发生的标志——条件反射的消灭。〔分数：2.00〕幼儿渐渐学习一些留意方法幼儿的有意留意是在肯定的活动中实现的幼儿的有意留意是在成人的要求下进展起来的√幼儿的有意留意受大脑发育水平的局限提出“什么东西变了”可以引导幼儿去查找目标。儿童最先识别的几何图形是()〔分数：2.00〕A.圆形 √B.三角形C.正方形圆形→长方形→三角形→八边形→五边形→梯形→菱形。〔分数：2.00〕A.识记过程B.保持过程C.再认过程 √D.回忆过程生疏，确知是以前感知过或经受过的。〔分数：2.00〕B.想象的主体不稳定C.想象受心情和兴趣的影响D.以想象过程为满足√想象的内容零散，无系统；以想象过程为满足；想象受心情和兴趣的影响。她要穿。这表现出孩子的思维更多属于()〔分数：2.00〕A.直观行动思维B.发散思维C.抽象规律思维D.具体形象思维 √解析：解析：幼儿时期常常依靠具体形象甚至是实际行动来理解。〔分数：2.00〕语言和行动毫无关系B.语言是行动的总结√C.语言和动作不分别D.语言先于动作而消灭，并起着打算动作的作用等等。〔分数：2.00〕A.3B.4岁开头 √C.5D.6解析：解析：幼儿对语法的意识从4岁开头明显消灭。〔分数：2.00〕辨识表情手段运用表情手段 √D.识别表情手段解析：解析：儿童表情力量的进展包括两个方面，理解(识别)表情手段和运用表情手段。〔分数：2.00〕A.3B.4C.6个月左右 √D.8解析：解析：怕生，是对默认刺激物的恐惊反映。怕生与一脸心情同时产生，一般在6个月左右消灭。〔分数：2.00〕2～33～4C.4～5岁 √D.5～6解析：解析：在很多场合下，34～5托马斯.切斯依据9个维度的不同组合，将儿童的气质划分为简洁抚育型等()〔分数：2.00〕A.2B.3种类型 √C.4D.5育型；启动缓慢形。〔分数：2.00〕B.仿照力量的萌芽C.主导力量的萌芽 √D.生疏力量的萌芽了主导力量的萌芽，开头消灭比较明显的类型差异。15.5〔分数：2.00〕A.单独玩耍B.平行玩耍C.联合性玩耍D.合作性玩耍 √5同伴交往的主动性和协调性渐渐进展。二、名词解释(总题数：5，分数：10.00)最近进展区〔分数：2.00〕现出来的心理进展水平之间的差距。)解析：制造想象〔分数：2.00〕正确答案：(正确答案：制造想象是依据自己的创见，独立地构造形象的过程。)解析：直观行动思维〔分数：2.00〕正确答案：(正确答案：直观行动思维指依据直观的事物和儿童自己动作而进展的思维。)解析：问题言语〔分数：2.00〕比较简洁、零碎。)解析：亲社会行为〔分数：2.00〕正确答案：(正确答案：亲社会行为是指个体帮助或打算帮助他人的行为及倾向。)解析：三、简答题(总题数：4，分数：8.00)〔分数：2.00〕(1(2)从知觉的概括向思维的概括过渡阶段；(3)把握知觉标准和观看力进展阶段。)解析：〔分数：2.00〕(1(2)记忆提取方式(3(4)记忆内容的变化。)解析：〔分数：2.00〕(11～2)，能够将自己作为一个独立的个体来对待，即镜像自(2～3解析：〔分数：2.00〕焦虑关系。)解析：四、论述题(总题数：2，分数：4.00)〔分数：2.00〕正确答案：(正确答案：(1)儿童心理进展的两个阶段之间，有时会消灭心理进展在短期内突然急剧变化的状况，称为儿童心理进展的转折期。(2)由于儿童心理进展的转折期常常消灭对成人的抵抗行为，或各种(3并非肯定消灭危机。转折期是儿童心理进展过程中必定消灭的，但“危机”却不是必定消灭的。“危机”往往是由于儿童进展快速，而导致心理进展上的不适应。(4)成人把握了儿童心理进展的状况下，正确引导儿童心理的进展，化解其一时产生的锋利冲突，“危机”会在不知不觉中度过，或者说，“危机”可以不消灭。)解析：论述活动和交往对学前儿童心理进展的作用。〔分数：2.00〕(1(2)儿童心(3)玩耍是促进儿童心理进展的最好的活动形式(促进认知、情感、(1)与成人的交往，可把握交往的工具一言语；把握社会阅历；形成人(2(3)增加适合社会认知和社会技能；促进良好的共性和道德品质的进展。)解析：五、案例分析题(总题数：1，分数：4.00)教师陷入深思