2023年论语心得体会(10篇)

年论语心得体会(通用10篇)每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对胜利的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思索和感悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家带来关于学习心得体会范文，盼望会对大家的工作与学习有所关心。

论语心得体会篇一

论语是中国古代宏大哲学家孔子所著的一部名著，它具体地记录了孔子和他的弟子们的思想、学说和言行，让我们更好地了解和把握孔子的思想。在我读完《论语》后，我深有感受，下面我将就此谈谈我的学习心得和体会。

其次段：了解孔子思想。

通过《论语》的学习，我更加深化完整地了解了孔子的思想。孔子思想注意人与人之间的关系，主见仁爱、诚信、尊敬、温柔、公正、信守，追求人类道德的高度，深刻揭示了人类社会的进展规律和人类心灵文化的本质价值。他提出的很多思想至今仍被广泛地应用和发扬。

第三段：学习孔子的言行。

《论语》不仅记录了孔子的思想，也具体描述了他的言行。孔子早期是一个辅佐政治、教育年轻学子的一般人，但他的言行却使他成为世界上最受敬重的伟人之一。孔子的言行呈现出极高的才智和劳动精神，给我们供应了很好的榜样，让我们更加努力地学习和行事。

第四段：深化思索。

通过《论语》的学习，我发觉论里孔子的思想虽然深刻，但同时又留有很大的思索空间，并非僵化或死板。这使我想到无论是学习还是人生，都应当不断思索、不断反省、不断进步，不拘泥于任何一种思想。同时，我们也应当以开放的心态和公平的态度，读取和汲取来自各个文化的启示和精华。这些想法给了我更加宽阔的人生视野和理念。

第五段：总结。

《论语》是我们中华文化中的一部精华，它教给我们仁爱、诚信、尊敬、温柔、公正和信守等宏大美德，让我们可以有一个好的人生引导。我深刻感受到，读书的重要性在于我们通过书中的思想和形象，来锤炼自己的精神，提高我们的人格素养，积累长期思索的力量，因此我深深地感谢这本书带给我的启示，而它更是一个让我们持续学习和进展人格的珍贵财宝。

论语心得体会篇二

依据总部统一学习“《论语》心得”的要求，我分社根据已上报的学习支配方案再次对“《论语》心得”进行了全面而深化的学习。在学习过程中，大家认真听、专心记；在争论过程中，大家乐观发言，场面热闹。起到了再次学习“《论语》心得”成效，同时个人收益颇丰。现将个人自身的优点和缺点进行查找、总结和剖析如下：

对工作仔细、负责、热忱：在以后的工作和生活中要连续查找个人此优点中仍存在的不足，对工作仔细、负责、热忱是否每一项工作都作到了，还有待完善，以后连续发扬此优点。

1、性格急、脾气暴：作为一个年青的城信人，有一点个人的性格和脾气当然是好，但是如不能克服和改正的话，对个人以后的工作和生活都不能起到乐观和有利的作用。通过此次学习，对此缺点进行剖析，认知到此缺点的危害，就像“《论语》心得”中所讲的“钉钉子和拔钉子”的故事，在以后的工作和生活中要主动的克服。

2、说话不讲方式：同样是一句话，有可能使人笑，也有可能使人烦，特殊是我们所从事的行业，在服务至关重要的今日，更要注意自己的说话方式。此方面要多像老同志学习，多像比自己优秀的同志学习，力争使每一次沟通和沟通都能形成和谐的氛围。

3、个人业务不全面，加强自身学习的乐观主动性不够。自参与工作以来始终在城信社上班，由于个人熟悉不到位，只对所从事的业务进行了学习，对其他相关的金融学问学习不够。在今后的工作中，要加强全面学习，跟上业务进展的需要。要制定具体的学习方案，重点加强对薄弱环节的学习，对管理学问的学习。

通过本次学习和对优缺点的深层次剖析，充分认知到目前自身所存在的不足，同时通过与他人的比较，认知到自身仍要连续加强的地方。最终，盼望自己能够以此学习为契机，在今后的工作和生活中发扬优点克服缺点，用自身仍存在的缺点时刻提示自己、督促自己、鞭策自己。

论语心得体会篇三

阅读，不肯定使我们变得更加富有，但肯定可以使我们变得更加才智;不肯定转变我们的长相，但肯定可以转变我们的品位和气质;不肯定能延长我们生命的长度，但肯定可以转变生命的宽度，增加生命的厚度，提升生命的高度;不肯定能实现我们的人生幻想，但肯定可以使我们更接近人生的幻想。

后勤分会读书活动现场

湖南省结防所工会组织的“我读书给你听”活动，从4月23日至6月30日，以分工会为单位，组织职工共读一本书，共同创作一本有声书，为世界读书日打call。

今日的《我读书给你听》是来自后勤分会的《于丹论语心得》

《论语》创作于战国时期，距今已有2500多年，是儒家经典之一，其厚重的中华民族传统文化，始终影响着世世代代的中国人。《于丹论语心得》紧扣21世纪人类面临的心灵困惑，结合古典文化，运用女性特有的细腻情感，从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、抱负和人生观等七个方面，以独特的共性视角解读《论语》。

读《于丹论语心得》，能关心我们解读当今社会面临的心灵困惑，以经典诠释才智，以才智诠释人生。

论语心得体会篇四

《论语》是两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被同学片片断断记录下来的语录。这些以课堂笔记为主的记录由他的同学汇合编纂，后来就成了《论语》。

《论语》终极传递的是一种朴实的、暖和的生活态度。大家知道，孔子弟子三千，其中有七十二贤人。孔夫子正是以这种朴实的、温柔的生活态度来影响他的弟子，他的弟子都是一粒种子，把那种生活的态度、生活的才智广为传播。

孔夫子的态度特别平和，而他的内心却非常庄重。由于其中有一种强大的力气，那是信念的力气。孔夫子是一个特殊讲究信念的人。

他的同学子贡问，一个国家要想安定，政治平稳，需要哪几条呢？

孔子的回答说只有三条：足兵，足食，民信之矣。

第一，国家机器要强大，必需得有足够的兵力做保障。

其次，要有足够的粮食，老百姓能够丰衣足食。

第三，老百姓要对国家有信仰。

这个同学说三条太多了。假如必需去掉一条，您说先去什么?

孔夫子说：“去兵。”咱就不要这种武力保障了。

子贡又问，假如还要去掉一个，您说要去掉哪个？

孔夫子特别仔细地告知他：“去食。”我们宁肯不吃饭了。

接着他说：“自古皆有死，民无信不立。”

没有粮食无非就是一死，从古而今谁不死啊？所以死亡不是最可怕的。最可怕的是国民对这个国家失去信仰以后的崩溃和涣散。

而真正从内心感到安定和对于政权的认可，则来自于信仰。这就是孔夫子的一种政治理念，他认为信仰的力气足以把一个国家分散起来。

这个故事在《论语》里叫做“子贡问政”。

诚然，谁都不情愿过苦日子，但是单纯依靠物质的极大丰富同样不能解决心灵的问题。我们的物质生活明显在提高，但是很多人却越来越不满了。由于他看到四周总还有乍富的阶层，总还有让自己不平衡的事物。

人人都盼望过上幸福欢乐的生活，而幸福欢乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。

在《论语》中，孔夫子告知他的同学应当如何去查找生活中的欢乐。这种思想传承下来，对历史上很多闻名的文人诗人都产生了巨大的影响。例如陶渊明不愿为五斗米而折腰，让每个人心里都开出了一片乐土。

子贡问了孔子一个特别大的问题，“您能告知我一个字，使我可以终身实践，并且永久受益吗？”

孔子以商议 的口气对他说：“假如有这么个字，那也许就是“恕”字吧。”

什么叫“恕”呢？孔子又加了八个字的解释，叫做“己所不欲，勿施于人”。就是你自己不想干的事，你就不要强迫别人干。人一辈子做到这一点就够了。

孔子的同学曾子也曾经说过，“说我老师这一辈子学问的精华，就是‘忠恕’这两个字了”。简洁地说，就是要做好自己，同时要想到别人。拓展一点说，“恕”字是讲你不要强人所难，不要给别人造成损害。言外之意是假如他人给你造成了损害，你也应当尽量宽容。

但是，真正做到宽容谈何简单。佛家有一个有意思的小故事：

小和尚跟老和尚下山化缘，走到河边，见一个姑娘正发愁没法过河。老和尚对姑娘说，我把你背过去吧。于是就把姑娘背过了河。

老和尚就淡淡地告知他，你看我把她背过河就放下了，你怎么背了二十里地还没放下？

这个故事的道理其实和孔夫子教给大家的一样，该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。

所以什么叫“仁者不忧”呢？就是让你的胸怀无限大，许多事情自然就小了。

其实，《论语》告知我们的，不仅遇事要拿得起放得下，还应当尽自己的力量去关心那些需要关心的人。所谓“予人玫瑰，手有余香”，赐予比猎取更能使我们心中布满幸福感。

大家知道，儒家理论的核心和最最精髓的东西，除了“恕”字以外，还有一个是“仁”字。

孔子的同学樊迟曾经毕恭毕敬地去问老师什么叫仁？老师只告知他两个字：“爱人”。爱别人就叫仁。

樊迟又问什么叫智？老师说：“知人。”了解别人就叫才智。

关爱别人，就是仁；了解别人，就是智。就这么简洁。

那么，怎样做一个有仁爱之心的人呢？

孔子说：“己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”（《论语·雍也》）你自己想有所树立，立刻就想到也要让别人有所树立；你自己想实现抱负立刻就会想到也要关心别人实现抱负。能够从身边小事做起，推己及人，这就是实践仁义的方法。

论语心得体会篇五

论语是中国古代闻名的儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。通过学习论语，我体会到了很多珍贵的道理和才智。首先，论语教育我们要做一个有道德修养的人；其次，论语强调了学习的重要性；再次，论语告诫我们要注意思索和实践；另外，论语传达了敬重老师的重要性；最终，论语还提示我们不要忽视细节和礼节。通过这篇文章，我盼望能与读者一起共享我在学习论语中的收获和体会。

首先，论语教育我们要做一个有道德修养的人。在《论语》中，有许多关于修身养性、尊德重义的教育。例如，“性相近也，习相远也”告诫我们要注意修养个人品德，而“君子不器”则教育我们要注意培育内在的道德修养。这些教育告知我们，一个真正优秀的人，不仅要在外表上表现出来，更要从内心去做到真心实意地对待他人，做一个有道德、正直、诚恳的人。

其次，论语强调了学习的重要性。孔子强调了学习的价值和意义。例如，“学而时习之”告知我们要不断学习和实践，只有通过不断的学习才能不断提高自己的学问和技能。此外，“温故而知新”也告知我们要通过回顾和复习已学的学问，不断巩固和提高自己的力量。这些教育让我深刻地熟悉到，只有通过不断地学习和实践才能成为一个优秀的人。

再次，论语告诫我们要注意思索和实践。在《论语》中，孔子强调了要擅长思索和实践。例如，“不患人之不己知，患不知人也”告知我们要擅长观看、思索他人的行为和意图，从中猎取才智。同时，“言寡而思多，行难于其思也”则告诫我们要把思索与实践相结合，只有在实践中才能真正体会到事情的本质。通过学习论语，我熟悉到光有空洞的理论是不够的，只有在实践中思索和总结，才能真正取得进步。

另外，论语传达了敬重老师的重要性。孔子在论语中多次表达了对待老师的敬重和信任。例如，“三人行，必有我师焉”告知我们应当敬重并学习身边的长辈和有才智的人；而“君子不器”则强调了要用心跟随老师的教导，虚心学习。通过这些教育，我明白了敬重老师的重要性，老师是我们学习的榜样和引路人，只有敬重老师并真正倾听他们的教育，才能获得更多的才智和成长。

最终，论语还提示我们不要忽视细节和礼节。例如，“君子辩不义，即诛”告知我们应当讲求公正正义，并对不道德的行为进行责备和批判。同时，“君子以文会友，以友辅仁”告知我们要通过文静、懂礼仪的言行与他人沟通，以此培育良好的人际关系。这些教育教会了我要注意每一个细节和做好每一个小事，由于细节打算成败，而礼节可以为人们之间的沟通和互动添增和谐。

通过学习论语，我获得了很多珍贵的才智和体会。通过论语，我学会了做一个有道德修养的人，重视学习和实践，敬重老师，注意细节和礼节。我信任，只有通过不断学习和实践论语中的才智，我们才能在人生的道路上走得更加坚决和自信。我盼望每个人都能加入到学习论语的行列中来，从中猎取才智，提升个人修养，成为更好的自己。

论语心得体会篇六

喜爱莱蒙托夫的一首诗：“一条船，孤独地航行在海上，它既不寻求幸福，也不躲避幸福，只是向前航行，底下是沉静碧蓝的大海，而头顶，是金色的太阳。”

我，愿作这只孤独的小船，随着碧波荡漾在沉静的大海中，宠辱不惊，朝着前方行驶，感受着阳光的暖和。

高中时期，使人成熟，使人感性，使人明理。我们已不是懵懂的小孩，我们学会了孤独，学会了与自己相处，学会了思索，学会了化解。我们接触了更多的人情世故，体会了更多的人情冷暖，心智也更加成熟。回想从前每日所思所想，不禁好笑。一个从未经受过生老病死、悲欢离合的乳臭小儿，成天沉醉在自己所设定的哀痛情境中，为各种琐事烦心，现在看来，不过是些无病呻吟、自怜自哀的笑话罢了。如今的我们更加珍惜生命的珍贵，更加懂得爱护那些是非冷暖，我想，这并不是虚伪，而是更加温亲地与这个世界相处。

如今的我们，再也没有了一个人的不知所措。我们渐渐沉溺于一个人的世界，学会了面对繁华喧嚣过后的清冷，学会了忍受孤独与孤独     ，就像那只孤独的小船，内心似一片深海，铁马冰河，波澜不惊，却隐藏着巨大的能量。

如今的我们，再也没有了对人情冷暖的过多伤感。我们渐渐习惯于客套和僵硬，却仍保持那颗暖和的心，用真心对待每一个值得付出的伴侣，用暖和的心去认知社会，感悟世界，将那些琐碎、无所谓、负面的东西过滤。

如今的我们，更加感谢生命的宏大，更加珍惜生命的时间，更加憧憬未知的世界。随时间消逝，看着身边的生老病死，我们不禁感动于生命的奇妙，感慨于生命的脆弱。于是，我们在努力着，努力让自己的生命不留圆满。我们在憧憬着，憧憬未知的国度、不同的文化，憧憬世界的无边与奥妙。

花开花落，云卷云舒，自然在不停运转，生命在不停消逝，我们也在不停成长。被岁月拔节，我们学会了感恩，学会了淡然，学会了怀着一颗敬畏天地、敬畏生命的心，在这个迷漫慌乱的时代里，为自己的将来奔腾!

论语心得体会篇七

论语是一部经典的儒家经典，书中记载了孔子及其门徒的言行。透过这些言行，我们可以了解到儒家文化的核心价值观，同时也能感受到古人的才智和人生才智。在阅读论语的过程中，我深深感受到了很多道理的道理的卓越和弥足宝贵之处，下面我将与您共享我的一些心得体会。

其次段：孔子思想的启迪。

孔子思想中的“仁爱”、“诚信”、“自律”等观念深深地印在我的心里。孔子思想的价值在于它不仅体现了一种社会道德秩序，而且是一种人生观和世界观。孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，“君子喻于义，小人喻于利”，这些具有现实生活中的巨大意义，他们可以引导我们正确看待自己和四周的人、理解和接受事物，同时也能促进共性的和谐进展，增加个人价值感和幸福感。

第三段：修身齐家，治国平天下。

孔子的思想是以“修身、齐家、治国、平天下”为核心思想。这是一种既实践又理论的思想，他告知我们首先要修身，让自己成为一个品德优良的人，才能够正确地理解和实践其他的做人方法和社会道德规范。这为政治、社会和个人行为规范供应了有效的指引和对策。他的思想也鼓舞人们不仅要努力提高自己的文化素养，还要充分考虑家族、社会的进展和将来，有利于家庭和社会的和谐进展。

第四段：思想的传承。

孔子的思想自古以来就深深地影响了中国文化，导致了中国的思想和社会的富强。同时，这其不止是要传统文化的理念领袖，还要求每一个社会成员根据书中的意义进行实践，对于现代的我们，更需要将这些思想内化，将其融入到日常生活中，实践起来，会让我们更加的成熟和充实。

第五段：结论。

论语给我们留下了宝贵的思想警钟和才智精神的符号。它的影响和意义在历史上是特别深远而广泛的，它的思想具有普遍性和时代性，是助推社会进展进步的基石。阅读论语，充分体会到了中国古代文化的魅力，感受到了人性的光辉，同时也激起了我对美妙生活的憧憬和追求。让我们以论语的精神为指引，与自己、社会多沟通多沟通，从而更好地建设美妙的家园！

论语心得体会篇八

段一：引言（200字）。

《论语》是儒家经典著作之一，这部布满才智和哲理的书籍赐予了我很多启发和思索。通过阅读《论语》，我深化了解到了孔子的思想和教育理念，并从中吸取了很多人生的才智。在此，我将结合自己的体验和感悟，共享我对《论语》的心得体会。通过这些心得体会，我信任我们能不断提高自己的品德修养，成为更好的人。

段二：悟道真谛（200字）。

孔子在《论语》中强调修身齐家治国平天下。他认为做一个合格的人首先要悟道，即明白自己的存在意义和做事的目的。我深以为然。在劳碌的生活中，我们往往追求物质的满意而忽视了灵魂的修养。而孔子强调的悟道正是要提示我们：要不断端详自己，问自己这么做为了什么，这样我们才能做到心无旁骛地追求人生的真谛。

段三：修身与待人（250字）。

《论语》中的“学而时习之，不亦悦乎”的教导给我留下了深刻的印象。作为一个学习者，我们不能止步于书本学问，更要通过不断的实践和修身来提升自己。孔子认为只有修好自己，才能做到善待他人。同时，他也告诫我们要明辨是非，不为物欲诱惑所动，在面对逆境时要保持一颗平常心。他的这些教育告知我们要有高尚的品行，擅长待人接物以及坚持道义。只有这样，我们才能成为一个有价值的人。

段四：身心合一的教育理念（250字）。

孔子不仅是一位宏大的教育家，也是一位提倡“身心合一”的思想家。在《论语》中，他强调道德教育的重要性，他盼望同学不仅要追求学问，更要培育自己的道德品质。我深感教育的意义就在于塑造孩子的品行，让他们在学问学习的同时，注意道德素养的培育。只有这样，孩子们才能全面进展，既有坚实的学问基础，又有良好的品德修养。

段五：世界观与人生观（300字）。

通过阅读《论语》，我渐渐形成了自己独特的世界观和人生观。面对生活中的困难和挑战，我深信“天行健，君子以自强不息”的理念。同时，我也明白到只要自己不断进步，努力转变，就能够取得胜利。与此同时，孔子提倡的谦卑和以人为本的原则也影响了我对人与人之间关系的看法，我学到了善待他人，用真诚和友爱去对待身边的每一个人。

总结（50字）。

通过阅读《论语》，我吸取到了丰富的才智和哲理。孔子的思想和教育理念对我产生了深远的影响。我将连续在学习中修身，培育自己的品德素养，同时，也要把这些才智与他人共享，用行动去影响身边的人。

论语心得体会篇九

第一段：介绍《论语》以及个人初次接触的心情（150字）。

作为中国古代文化的重要珍宝，《论语》自问世以来就深深影响着人们的思想和行为。我第一次接触到《论语》时，内心布满了无比的奇怪   与期盼。作为一本包含了孔子及其弟子言行的记录，它确定蕴含着久远而又深邃的才智，我迫不及待地想探究其中蕴含的真谛，查找自己对于人生的理解和启示。

其次段：对于《论语》的思想内涵的总体熟悉（300字）。

在阅读《论语》的过程中，我渐渐对其思想内涵有了整体的熟悉。其中孔子强调的道德修养、君子风范等思想观点使人们更加注意自己的品德和修养。而孔子对于教育的重视，也使我深受启发，意识到教育的重要性不只是传授学问，更是塑造人的品行和培育美妙的品质。另外，孔子关于仁爱之道的阐述，也让人们意识到亲情、友情和社会关系的重要性，这也成为我在日常生活中和他人相处时的珍贵参考。

第三段：对于乐观乐观的人生态度的领悟（300字）。

在《论语》中，孔子的思想传递给我最深的领悟就是要以一种乐观乐观的态度面对生活中的挫折和困难。孔子说：“过而不改，是谓过矣。”意味着我们要从错误中吸取教训，不断改正自己的过失。孔子还强调“学而时习之”，这使我意识到人生的学习是一个不断的过程，只有不断努力和坚持，才能不断提高自己。在面对困难的时候，我会想到孔子的思想，坚持着乐观地面对，这使我不断成长和进步。

第四段：对于亲情和友情的