语用理论在体育报道中的运用的开题报告

语用理论在体育报道中的运用的开题报告摘要：本文旨在探讨语用理论在体育报道中的运用和效果。首先，介绍了语用理论的基本概念和重要性。然后，关注体育报道中的语用学问题，包括言语行为的分类和解释，人际关系的构建和表达，以及新闻语言的特点和组织方式。最后，通过分析运用语用理论的体育报道示例，探讨该理论在体育报道中的可行性和优点，并提出改进建议。关键词：语用理论，体育报道，言语行为，新闻语言Abstract：Thispaperaimstoexploretheapplicationandeffectivenessofpragmaticsinsportsreporting.Firstly,thebasicconceptsandimportanceofpragmaticstheoryareintroduced.Then,thepragmaticissuesinsportsreportingarediscussed,includingtheclassificationandinterpretationofspeechacts,theconstructionandexpressionofinterpersonalrelationships,andthefeaturesandorganizationofnewslanguage.Finally,byanalyzingexamplesofsportsreportingthatutilizepragmaticstheory,thefeasibilityandadvantagesofthistheoryinsportsreportingarediscussed,andimprovementsuggestionsareproposed.Keywords:pragmaticstheory,sportsreporting,speechacts,newslanguage1.引言体育报道是新闻报道的一种重要形式。它不仅传递了关于比赛结果和荣誉的信息，还展示了运动员的个性，激发了人们对体育的热爱。然而，体育报道也有其言语学上的问题。例如，报道中的言语行为（speechacts）如何分类和解释？报道中的人际关系如何构建和表达？报道的新闻语言有何特点和组织方式？这些问题都需要语用学来解决。2.语用学理论简介语用学是研究语言使用的学科。它关注的是人们如何在特定的语境中使用语言，以达到目的，达成交际，建立关系，及产生影响。语用学主要包括以下理论：言语行为理论、交际行为理论、会话分析理论等。其中，言语行为理论是最为基础的一个理论概念，特别是在文体（文学、新闻报道等）研究中有着广泛的运用。根据言语行为理论，言语行为有三种类型：陈述（statement）、命令（command）和承诺（promise）。另外，言语行为也有意向（intention）和语境（context）等方面的问题需要考虑。3.语用学问题在体育报道中的运用体育报道中的语用学问题主要包括：3.1言语行为的分类和解释体育报道中的标准陈述，如比赛结果、现场情况等，都是言语行为的例子。而更复杂的行为，如评论、分析等，涉及到言语行为的目的和意图。这些言语行为背后的目的和意图可以由语用学的工具进行分析和解释。3.2人际关系的构建和表达体育报道中的人际关系构建，包括记者与运动员、教练员等之间的关系。语用学的工具可以帮助分析他们之间的互动、表达和意见交换等。例如，一些文章中运用了赞扬和称赞的手法来吸引公众的关注。3.3新闻语言的特点和组织方式体育报道的新闻语言通常采用一定的模式和方式，这些方式包括：标题、导语、正文、结尾等。这些都是有意构成一种具有特定风格和传达特定信息的新闻语言，假如不能恰当运用语用学的方法，那么它们就有可能会被多义化甚至误导读者。4.运用语用学理论的体育报道样例分析在《ESPN》2012年的一篇报道中，记者PaulinaDedaj报导了一个篮球比赛。这个报道的标题是“ThenightNBAdreamsweremadeof”。导语写道：“FortheBostonCelticsandtheMilwaukeeBucks,Fridaynightwasthestuffthatdreamsaremadeof.Atleastthat'swhatthehistorybookswillsay.”此处，记者通过美学手法，对比收视率和历史纪录，对篮球比赛点赞。总的来说，语用学是体育报道中一个重要的该领域。在需要更好的运用和推广的情况下，产生了许多潜在的空间，能够促进在体育报道中的质量、水平的进一步提高。参考文献:Austin,J.L.&Urmson,J.O.(1962).HowtoDoThingswithWords（2ndedition）.Oxford:OxfordUniversityPress.Grice,H.P.(1975).“LogicandConversation,”InSyntaxandSemantics,Vol.3:SpeechActs,ed.P.ColeandJ.L.Morgan,41-58.NewYork:AcademicPress.Searle,J.R.(1969).SpeechActs.Cambridge:CambridgeUniversityPress.Sperber,D.&Wilson,D.(1995).Relevance:Communi