甘肃省平凉市铁路中学2024届中考联考生物试题含解析

甘肃省平凉市铁路中学2024届中考联考生物试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1、下列植物最好用嫁接方法来繁育优良品种的是（）。A．葡萄B．月季C．苹果D．菊花2、下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A．人的神经系统由脑、脊髓两部分构成B．“吃”梅止渴是人类特有的一种反射C．幼年生长激素分泌过少会导致患呆小症D．甲状腺激素的分泌受神经调节的调控3、当你用手按在胸部两侧，用力地呼气时会感觉到①肋骨在向下运动②肋骨在向上运动③胸廓缩小④胸廓扩大A．①③ B．②④ C．①④ D．②③4、下列哪种动物的生殖发育方式与蜜蜂的相似（）A．蝗虫B．蟋蟀C．家蝇D．螳螂5、小梅把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入几株鲜花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物的哪个功能有关（）A．导管和输导作用 B．筛管和输导作用C．蒸腾作用 D．呼吸作用6、下列等量物质中，含糖类较多的是（）A．大肉 B．面粉 C．豆子 D．牛奶7、关于生命的起源和生物进化的知识，下列说法正确的是（）A．原始生命起源于原始大气B．始祖鸟、孔子鸟等古鸟化石的发现，为爬行类进化为鸟类提供了证据C．长颈鹿的颈和前肢比较长，是经常使用的结果D．米勒实验表明，由有机小分子转变为有机大分子，是生命起源的第一步8、地衣生活在岩石表面，从岩石中获得营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．生物不能适应环境，也不能影响环境D．生物既能适应环境，又能影响环境9、在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（）A．小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少10、人类的双眼皮是由显性基因（D）控制的，一个家庭中父亲的基因组成为DD，母亲的基因组成为Dd，那么他们的孩子是双眼皮的概率是（）A．100% B．75% C．50% D．25%11、看电影是良好的休闲方式，有关说法错误的是（）A．刚进电影院时，感觉伸手不见五指的原因是瞳孔较大B．黑暗中不小心碰到其他物体迅速收腿是非条件反射C．光线进入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜D．电影情节使人感动得流泪，这是与语言文字有关的条件反射12、下列描述的生物性状中，属于相对性状的是（）A．猫的黑毛和狗的黄毛B．鸡的玫瑰冠和单冠C．兔的红眼球和短尾巴D．人的体重和身高13、鱼类大多生活在水中，具有适应水生生活的特征。下列不是鱼类适应水生生活形态结构特征是（）A．用鳍游泳 B．身体呈流线型 C．用鳃呼吸 D．身体背部有脊柱14、生物科学是自然科学领域的一门基础学科，实验是生物学习的有效方式。下列实验与其原理，不相符的是()实验原理A探究唾液对淀粉的消化作用淀粉遇碘变蓝色B用显微镜观察人口腔上皮细胞清水维持细胞形态C探究不同果蔬中维生素C的含量维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色D探究不同环境中的空气湿度植物蒸腾作用散失水分A．A B．B C．C D．D15、如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后，其结果是()A．光合作用量不等，天平向左倾斜B．呼吸作用量不等，天平向左边倾斜C．蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜D．蒸腾作用量不等，天平向左倾斜16、从声波形成到形成听觉需要经过（）①听小骨②鼓膜③耳蜗④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢A．声波→①→②→③→④→⑤ B．声波→④→③→①→②→⑤C．声波→④→①→②→③→⑤ D．声波→④→②→①→③→⑤17、下列符合真菌特征的是（）A．通过分裂的方式繁殖后代B．没有单细胞的种类C．细胞内没有成形的细胞核D．能产生孢子，孢子能发育成新个体18、图中，与⑥相比，血管⑤的管壁特点和血流方向是（

）A．管壁较厚，血液离心B．管壁较薄，血液离心C．管壁较厚，血液回心D．管壁较薄，血液回心19、我们对微小的物体和细胞进行观察，要借助显微镜，在使用光学显微镜观察玻片标本时，下列叙述正确的是（）A．上升镜筒时，右眼注视目镜B．找到物像后，拿起显微镜给同学观察C．对光时用一个较大的光圈对准通光孔D．要使视野变明亮，可以调节细准焦螺旋20、生物体的结构与功能是相适应的，请推测下列四种组成根尖的细胞中，主要负责从土壤中吸收水和无机盐的是（

）A．

B． C．

D．21、下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动．请据图回答：（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____．（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_____．该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有_____能力．（3）图二中的甲对应图一中的生物是_____，此生物与鹰的关系是_____．（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____，它通过生理过程_____（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的_____．（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性．作为生物圈中的一员，你打算怎么做？_____．22、阅读资料，回答相关问。：《流浪地球》是2019年初最火的电影，剧中领航员在空间站冷藏了三十万个人类的受精卵、一亿颗基础农作物的种子并储存着全球已知的动植物DNA图谱，以确保在新的星球重建人类文明。种子库的建立保护了绝球上的生物多样性，如云南昆明就有中国西南野生生物种子资源库，这里已经收集了4O00万颗种子，其中有南方红豆衫、野大豆等珍稀濒危植物种子。种子库的建立有利于保护_____的多样性和_____的多样性。南方红豆杉和野大豆同属于绿色植物，它们是生态系统组成中的_____，能吸收二氧化碳并释放氧气，对维持生物圈中的_____平衡有着重要作用。南方红豆衫和野大豆都是珍稀濒危植物，主要区别是前者的种子外面没有_____包被。农作物种子中胚的形成需要色过两性生殖细胞的结合，这种生殖方式属于_____生殖。

参考答案1、C【解题分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【题目详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，苹果、梨、等适合用嫁接，可见C正确。【题目点拨】掌握常见的适合用嫁接技术繁殖的植物的例子，即可解答本题。2、D【解题分析】人的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，A错误；“吃”梅止渴是由具体条件刺激引起的反射，人和动物都有，而不是人类特有的一种反射，B错误；幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症，幼年时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症，C错误；甲状腺激素的分泌受神经调节的调控，D正确。3、A【解题分析】

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。【题目详解】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼气时，肋间肌舒张时，肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径都减小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都减小，这样胸廓的容积就缩小，肺也随着缩小，肺内的气压高于外界大气压，肺内气体排出，完成呼气的过程。吸气时相反。因此用力地呼气时会感觉到①肋骨在向下运动，③胸廓缩小。故A符合题意。【题目点拨】理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的。4、C【解题分析】蜜蜂的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育，如蜜蜂、蚊、蝇。幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。例如：蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝗虫。5、A【解题分析】

导管具有输导作用，主要功能是运输水和无机盐。筛管是运输有机物，据此解答。【题目详解】导管的主要功能是运输水和无机盐。导管细胞的原生质体和横壁消失，纵壁增厚并木质化，是死细胞。筛管的主要功能是运输有机物质。组成筛管的细胞壁较薄，含有原生质体，细胞核消失，是活细胞。上、下细胞间的横壁上有许多小孔，称为筛孔。具有筛孔的细胞壁称为筛板。筛管细胞的原生质通过筛孔相连，成为有机物运输的通道，因此，小梅把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入几株鲜花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物的导管有关，是导管的输导作用。故选A。【题目点拨】考点：导管的位置和对水分和无机盐的运输。6、B【解题分析】面粉中主要含淀粉，淀粉属于糖类，大肉主要含脂肪，豆子和牛奶中主要含蛋白质。7、B【解题分析】

（1）生物是不断进化的，生命起源于原始海洋；原始大气中没有氧气；米勒的模拟实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成简单的有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。（2）在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据。（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。【题目详解】A、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，A错误；B、始祖鸟、孔子鸟等古鸟化石发现，始祖鸟、孔子鸟既具有鸟类的特点前肢特化为翼，又具有爬行动物的特点，翼的末端有爪，因此始祖鸟、孔子鸟等古鸟化石的发现，为爬行类进化为鸟类提供了证据，B正确；C、长颈鹿的颈和前肢比较长，是自然选择的结果，C错误；D、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D错误。故选：B。【题目点拨】解题的关键是知道生物的起源与进化的相关知识。8、D【解题分析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【题目详解】解：地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。因此这一事实说明生物既能适应环境，又能影响环境。故选：D。【题目点拨】注意区分生物与环境的关系。9、D【解题分析】

考点：植物的分类．分析：此题考查的是植物分类的知识，据此作答．【题目详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．由题意可知，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲．科比门小，因此小麦和玉米之间的亲缘关系较近，共同特征多，小麦和大豆之间的亲缘关系较远，共同特征少．可见D符合题意．【题目点拨】熟练掌握生物的分类的等级单位，明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．即可解答本题．10、A【解题分析】一个家庭中父亲的基因组成为DD，产生的精子只有1种含基因D；母亲的基因组成为Dd，产生的卵细胞的基因是D或d，因此他们因此他们的儿子或女儿的基因组成是DD或Dd，遗传图解如图：

从遗传图解看出他们的孩子是双眼皮的概率是100%。11、A【解题分析】

人的眼球近似球体，由眼球壁和透明的内容物组成。【题目详解】A.刚进电影院时，感觉伸手不见五指，是由于瞳孔处于较小的情况，进入眼球的光线少而导致的，A符合题意。B.非条件反射是指只要出现刺激，正常人体都会做出相应的反应，而不需要先经过大脑的分析和判断；当黑暗中不小心碰到其他物体时，未经过大脑分析和判断就迅速收腿，属于非条件反射，B不符合题意。C.物体身上反射过来的光线进入眼睛，依次要经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等折射，落在视网膜上形成一个物象，因此光线进入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜，C不符合题意。D.条件反射是指人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的；电影情节使人感动得流泪，这是由于人们通过语言文字而感知电影情节当中的内容，与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的，属于条件反射，D不符合题意。【题目点拨】本题的重点是眼与视觉的知识点内容和区分条件反射和非条件反射。12、B【解题分析】猫的黑毛和狗的黄毛不符合“同种生物”，A错误；鸡的玫瑰冠和单冠符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确；兔的红眼球和短尾巴、人的体重和身高符合“同种生物”但不属于“同一性状”，C、D错误。点睛：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型，判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”。13、D【解题分析】

此题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，据此答题。【题目详解】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官，而鱼的背部有脊柱与水中生活不相适应。故选D。【题目点拨】解答此题的关键是知道鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。14、B【解题分析】

（1）淀粉遇碘变蓝色麦芽糖遇碘不变蓝色；（2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴一滴生理盐水；（3）维生素C有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性。果蔬中维生素C含量越高，使高锰酸钾溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少。（4）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。【题目详解】A．遇碘变蓝是淀粉的特性，在探究唾液对淀粉的消化作用时碘液的目的检测淀粉，A正确；B、观察人的口腔上皮组织滴加的是0.9%生理盐水，目的是保细胞正常形态，B错误；C、维生素C有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性。比较不同果蔬中维生素C的含量常用高锰酸钾检测维生素C的含量，C正确。D、树木进行蒸腾作用，将水分散失到大气中增加空气湿度，调节气候。D正确。【题目点拨】解答此题的关键是熟知生物学实验的正确操作步骤。15、C【解题分析】

绿色植物通过蒸腾作用能散失大量的水分。【题目详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，因此植物体通过蒸腾作用散失水分会使玻璃瓶内水的重量发生很大的变化。而通过光合作用合成有机物以及呼吸作用分解有机物而使植物体重量增加和减少则比较缓慢。如图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降。【题目点拨】蒸腾作用的相关知识是考试的重点内容，要好好理解和掌握，这部分内容不能死记硬背，只有理解了才能灵活运用。16、D【解题分析】

耳的结构图如下：【题目详解】听觉的形成过程如下：外界的声波经过④外耳道传到②鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过①听小骨传到内耳，刺激③耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到⑤大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见听觉形成的正确顺序是声波→④→②→①→③→⑤。故选：D【题目点拨】解答此题的关键是知道听觉的形成过程。17、D【解题分析】考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．分析：此题考查的知识点是真菌的特征，解答时可以从真菌的结构、营养方式、生殖方式的特点方面来切入．解答：解：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物．它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养．真菌的异养方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．故选D．点评：解答此类题目的关键是熟知真菌的特征，知道细菌的生殖方式是孢子生殖．18、D【解题分析】观图可知：①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤上腔静脉、⑥肺动脉。动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到；静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到；毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢。所以与⑥肺动脉相比，血管⑤上腔静脉的管壁特点和血流方向是管壁较薄，血液回心。19、C【解题分析】

A、镜筒下降时，眼睛注视物镜。

B、显微镜对好光后，移动显微镜会使显微镜内视野变暗。

C、对光时用较大的光圈对准通光孔。

D、在显微镜的结构中遮光器和反光镜可以调节光线进入的多少。【题目详解】镜筒下降，使物镜慢慢接近载玻片，此时两眼要注视物镜，防止物镜压坏玻片，而不是注视目镜，A错误；找到物像后，拿起显微镜给同学观察时，会使原来明亮的视野变暗，B错误；对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野，C正确；在显微镜的结构中遮光器和反光镜可以调节光线进入的多少。遮光器上有大小光圈，在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。所以，如果在显微镜下观察到视野较暗，要想看到明亮的视野，此时应选用的是大光圈和凹面镜，D错误。【题目点拨】显微镜的结构和使用时考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题。20、B【解题分析】试题分析：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。图中B是成熟区的细胞。考点：根尖的结构以及与吸收功能相适应的特点。21、生态因素分解者和非生物部分自动调节蛇捕食和竞争生产者②碳氧平衡提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等【解题分析】

解答该题要搞清以下几个问题：一是生态系统的组成及各部分的作用，二是食物链的概念及食物链数目的计算，三是生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动。

图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；D、A、B、C分别代表了生态系统中的分解者（腐生细菌和真菌）、生产者（绿色植物）、消费者（植食动物和肉食动物）。A代表生产者--植物，B代表初级消费者--植食动物，C代表次级消费者--肉食动物，甲代表分解者细菌和真菌，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。【题目详解】（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。

（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会减少，但肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复。生态系统可以通过这种自动调节能力，维持相对稳定的状态。

（3）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔