江苏省盐城市大丰区2023-2024学年九年级上学期语文期中考试试卷（含答案）

初三语文试题第活动二：“我是朗读者”20.诗歌需要读出来，因为“读诗使人灵秀”。你和小组同学一起，从诗集中选择一首最喜欢的诗《我爱这土地》，小组同学设计了朗读脚本，对部分诗句朗读的语速、停顿、重音等作了标注，请你用学习到的朗诵知识，对朗读脚本画线的三处进行分析。（3分）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱（1）这被暴风雨/所打击着的/土地这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流这无止息地/吹刮着的/激怒的风(1)▲和那来自林间的无比温柔的黎明（2）——然后/我死了连羽毛/也腐烂在/土地里面(2)▲（3）为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得/深沉……(3)▲活动三：“我是践行者”21.网剧“逃出大英博物馆”讲述的是一盏玉壶带着流失文物的家信回到祖国，替流失文物传信的故事。策划组希望你从以下一种流失文物的角度，采用拟人的方式，在故宫明信片上写一首诗，请玉壶带回“家”。要求：任选一文物，写4-6句诗。（3分）商朝青铜双羊尊西周康侯簋辽三彩罗汉像元代青花瓷瓶大维德花瓶12120故宫，一座城的故事ARD我选▲▲▲三、作文（60分）22.阅读下面的文字，根据要求作文。当船桨遇到泥浆，抗，则有望驾驭通过；当鹏鸟遇到逆风，抗，则能翱翔九天；当生命遭遇挑战，抗，则能不留遗憾！抗，需要有勤劳踏实的孺子牛风骨；抗，更需要有粗旷雄野的拓荒牛气质；抗，亦需有奋力耕作的老黄牛精神！请你以“抗”为话题，写一篇文章。【提示和要求】(1)自拟标题，文体不限(诗歌除外)；(2)文中不要透露你的个人信息；(3)字数不少于600字；(4)书写规范，卷面整洁。2023年秋学期大丰区期中考试初三语文答案一、积累与运用（26分）1.(10分)（1）烈士暮年（2）千里共婵娟（3）露从今夜白（4）病树前头万木春（5）鸡声茅店月（6）先天下之忧而忧（7）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也（8）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（错字多字漏字都不得分）2.(9分)(1)màoyè栖轮(4分)(2)：（或冒号）(1分)(3)D(2分)(4)诗歌总集《诗经》或《诗经》中的《小雅·鹿鸣》(2分)3.（7分）（1）选B、D，理由示例一：B句表达不畏艰难，求索不止的品质；D句表现面对逆境，不屈不挠的精神。示例二：A强调讲信用的重要性，C表达奉献精神。（2分）（2）①尊敬的韦（江荷）先生：（1分，无冒号得0.5分）②示例：我校将于11月16日下午3:00在学校科技报告厅举行“自强不息”为主题的励志活动，诚邀您为我校师生做专题宣讲，期待您的光临。（2分，地点、活动要求各1分）（3）示例：不屈服于命运的安排；要有持之以恒吃苦耐劳的精神；要有为民族振兴而奋斗的理想；要充满必胜的信心。（2分，每点1分，得出两点可得全分）二、阅读理解（64分）（一）古诗文阅读（23分）4..D(2分)5.到；况且；想要；如果(4分)6.（1）不能为人民（谋求）利益恩泽，不是大丈夫一生的志向。(2分)（2）能够（将利益恩泽）推及万民的人，固然只有宰相能做到。(2分)7.（1）“笑”即嘲笑，批判三国时期群雄纷争，不过是枉费心力，毫无价值(2分)（2）反问。表达作者不愿将宝贵的青春时光用于追求功名利禄的态度。(3分)8.【甲】词下的注释交代了范仲淹主持新政失败后被贬的写作背景，不可避免地含有愤懑的情绪，以及时光易逝、壮志难酬的感慨。(2分)【甲】词中几句牢骚话更能表现他真实的个性，显示了他作为一个平常人的本色，使得他可亲可近。(2分)9.“走出半生，归来仍是少年”的意思是：希望你不论走出多久，回来仍保持少年时的赤子之心。（或经历了人世的起伏与波澜还可以保持年轻，而不是随着年老而消沉。）(2分)少年时范仲淹便立下不为良相便为良医，要造福天下的志向：夫不能利泽生民，非大丈夫平生之志；入仕后便一生践行，心怀天下：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(2分)（二）信息类文本阅读（13分）10.D(3分)11.日本政府单方面强行启动福岛核污染水排海(3分)12.运用了列数字的说明方法，(1分)“57天”“3年”这些具体的数字准确地说明了日本核污水扩散的速度快，影响的范围大，(1分)体现了说明文语言的准确性。(1分)13.妈妈，我们国家的食盐主要有井矿盐、湖盐、海盐三类，海盐只占10%，而占90%的井矿盐和湖盐是不受日本核污水影响的。(2分)我们要相信国家一定能保障食品供应和安全，不要去盲目跟风抢购食盐了。(2分)（三）文学类文本阅读（19分）14.(3分)①在菜园里，母亲早起辛勤劳作的场景；②为防止家禽破坏菜园，父亲为菜园编织篱笆的温馨场景；③在稻田丰收的时节里，家家户户老老少少一起收稻谷的热闹场景。（每点1分）15.(4分)(1)运用了拟人的修辞手法，（1分）赋予菜苗以活泼、亲近的情感，生动形象地写出了菜苗破土而出时的情态，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。（1分）(2)“鼓鼓的”“沉沉的”“一袋袋”运用叠词，（1分）写出了稻谷丰收的场景，体现了劳动人民的辛勤与喜悦。(1分)16.(4分)借用孟浩然《过故人庄》中的诗句作为标题（或引用诗句作标题），以凝练精辟的诗句概括文章内容，言简意赅；题目新颖，增加文章的文学色彩；激发读者阅读兴趣。（每点2分，答出两点得全分）17.(4分)①对充满乡土气息的儿时生活以及故乡的怀念之情；②对劳动人民的智慧的赞扬和敬仰之情。（每点2分）18.(4分)景物特点：本文景物充满生机，链接部分清新宁静；人物形象：母亲勤劳能干，少年闰土勇敢果断。（每点1分）（四）名著阅读（9分）19.第二首诗节选自艾青的《北方》。诗歌含有艾青常用“土地”的意象，形式上倾向朴素、自然，不拘泥于外形的束缚，语言呈散文化口语化的特点。(3分)20.（3分）（1）这一组排比句，整体要读得痛苦不安，一句比一句焦灼难耐，最后一句“激怒的风”放缓渐慢。（2）有一种历经惊心魂魄的激情、无比痛苦的历练之后回归平静的沉着与淡然，需要放慢语速，读得平静而深沉。（3）诗人对更深层次的、无法言说的感情的暗示，要读得饱含深情；语速