沪科版九年级物理全一册导教学设计：16.4 科学探究：电流的热效应_第1页
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文档简介

沪科版九年级物理全一册导教学设计：16.4科学探究：电流的热效应1.教学设计背景本文档是针对沪科版九年级物理全一册中的16.4科学探究：电流的热效应进行导教学设计。本节内容主要探究电流通过导体时，导体的温度变化情况，以及电能和热能之间的转化关系。通过本节实验的引导，学生能够理解电流在导体中产生的热效应，并能够运用所学知识分析电流的热效应。2.学习目标了解电流通过导体时导体的温度变化情况；掌握电能和热能之间的转化关系；运用所学知识分析电流的热效应。3.学习内容和过程3.1学习内容导体的热膨胀及其常用实验方法；电能和热能之间的转化关系；电流通过导体时导体的温度变化情况。3.2学习过程3.2.1导入新知识导师通过提问等方式，引导学生回忆电能和热能的转化关系，并激发学生的学习兴趣。3.2.2实验引导导师通过实验引导的方式，带领学生进行电流的热效应实验。实验步骤如下：1.准备实验器材：导线、导体（选取一块金属材料）、电流表、电池、开关等；2.搭建实验电路：将电池的正负极分别与开关相连，开关的另一端与导体相连，并通过电流表测量电流大小；3.实验观察：打开开关，使电流通过导体，观察导体的变化情况；4.记录数据：记录导体的温度变化和电流的变化情况；5.实验总结：根据实验结果，总结电流的热效应。3.2.3知识拓展导师通过讲授导体的热膨胀及其常用实验方法，进一步拓展学生的知识视野，提高学生的学习兴趣。3.3学习评价通过教师的引导和学生的实验操作，评价学生对电流的热效应的理解情况。评价方式可以包括口头回答问题、书面测试等形式。4.教学资源沪科版九年级物理全一册教材；实验器材：导线、导体、电流表、电池、开关等。5.教学扩展教师可以通过补充教材以外的实验案例或教学视频等方式，进一步拓展学生的知识广度和深度。6.总结通过本节课的学习，学生能够了解电流在导体中产生的热效应，并能够运用所学知识分析电流的热效应。通过实验的引导，学生的实践能力也得到锻炼和提高。

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