第一章 第三节 运动的快慢 导学案-人教版八年级物理上册_第1页
第一章 第三节 运动的快慢 导学案-人教版八年级物理上册_第2页
第一章 第三节 运动的快慢 导学案-人教版八年级物理上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章第三节运动的快慢导学案-人教版八年级物理上册知识概述运动是物体在空间中位置发生变化的过程,而快慢是描述运动速度的一种方式。在物理学中,我们常常用物体运动所用的时间来比较运动的快慢。速度可以分为瞬时速度和平均速度两种。瞬时速度指的是物体在某一瞬间的瞬时位移与时间的比值,而平均速度指的是物体在某一时间段内的总位移与时间的比值。同时,速度还可以分为正负速度和零速度。学习目标通过本节课的学习,我们可以达到以下目标:1.了解运动的快慢是如何用速度来描述的;2.掌握瞬时速度和平均速度的概念及计算方法;3.掌握速度的正负和零速度的判断方法。学习内容速度的定义和计算方法;速度的正负和零速度的判断。学习步骤步骤1:认识速度的定义速度(v)是指物体运动的快慢程度,它与物体运动所用的时间(t)和所发生的位移(s)有关。速度的计算公式为:v=s/t其中,v表示速度,s表示位移,t表示时间。步骤2:了解瞬时速度和平均速度瞬时速度是指物体在某一瞬间的瞬时位移与时间的比值。瞬时速度可以用一个点表示,并且可以为正数、负数或零。平均速度是指物体在某一时间段内的总位移与时间的比值。平均速度也可以为正数、负数或零。计算平均速度的公式为:v=Δs/Δt其中,v表示平均速度,Δs表示位移的改变量,Δt表示时间的改变量。步骤3:理解速度的正负和零速度速度为正数表示物体向正方向运动,速度越大表示运动越快。速度为负数表示物体向负方向运动,速度越小表示运动越慢。速度为零表示物体在某一时刻静止不动或者平均速度为零。步骤4:练习计算速度和判断速度的正负和零在实际问题中,我们经常需要计算某个物体的速度,或者判断某个物体的速度是正数、负数还是零。请根据以下练习进行练习。练习1:一辆汽车在10秒内从A点行驶到B点,行驶的距离是200米。求该汽车的平均速度。解答1:根据平均速度的公式,可求得平均速度为:v=200/10=20m/s练习2:一个人以10m/s的速度向东跑了30秒,然后以15m/s的速度向西跑了15秒。求该人的平均速度。解答2:根据平均速度的公式,可求得平均速度为:v=(30-15)/(30+15)=15/45=1/3m/s练习3:一个人跑步的速度是13m/s,且向西方运动,求该人的速度。解答3:根据速度的正负规则,可知该人的速度为负数,即向西方运动,速度为-13m/s。练习4:一辆汽车在10秒内行驶了100米,求该汽车的速度。解答4:根据平均速度的公式,可求得速度为:v=100/10=10m/s练习5:一个物体的速度为零,说明该物体在某一时刻静止不动。解答5:正确。课后练习请计算两辆火车同时从A站和B站出发,分别以20m/s和15m/s的速度相对前进,如果两车的距离为1000米,请问几秒后两车会相遇?如果一个人以5m/s的速度向东走了60秒,然后以2m/s的速度向东走了90秒,最后以10m/s的速度向西走了20秒,求该人的平均速度。一个人以10m/s的速度向东跑了30秒,然后以15m/s的速度向西跑了30秒。请判断该人的平均速度是正数、负数还是零。总结通过本节课的学习,我们了解了速度的概念及计算方法,掌握了瞬时速度和平均速度的概念及计算方法,并学会了判断速度的正负和零速度。在实际运用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论