【高一语文】《声声慢》课件20张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

声声慢声声慢

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！诵读感知声声慢

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！诵读感知

任务一：

请用一个字概括本词的感情基调愁示例：

我若有所失、漫无目的地东寻西找着，只觉周遭一片冷清、孤寂，但感心里凄凉、悲惨、忧伤。在这骤热骤冷的清秋时节，最难以调养生息了。本想借酒御寒、浇愁，但几杯薄酒下肚，根本抵挡不了秋夜的狂风。伤心时，雁南飞，那划窗而过的大雁，该不会是以前为我们传递书信的鸿雁吧？窗外的菊花随风飘零殆尽，散落得满地都是，如今还有谁去采摘呢？独自坐在窗前，怎么才能挨到天黑？黄昏时候，那打落在梧桐叶上的淅沥秋雨就好像滴落在我这颗冰凉的心上。这光景，怎么能用一个“愁”字概括得尽呢？

请同学们在自主理解的基础上，把全词改写成一篇优美的现代抒情散文。要求：忠实原作，语言优美。解读·通晓“愁”意

任务二：

思考词人为什么“愁”

李清照（1084年－约1151年），今山东省济南章丘人，号易安居士。宋代女词人，婉约派代表人物。早期生活优裕，其父李格非进士出身，藏书甚富，母亲是状元王拱宸的孙女。与夫赵明诚（吏部侍郎赵挺之子）共同致力于书画金石，编写了《金石录》。李清照是中国古代罕见的才女，她擅长书、画，通晓金石，而尤精诗词。早年还写过一篇《词论》，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。了解词人

南渡是李清照人生的分水岭。前：生活闲适，夫妻志趣相投、感情深厚；后：北宋灭亡，漂泊江南，丈夫身亡、书画丢失。前：清新明快、细腻婉转，多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；后：哀婉凄清、苍凉悲楚，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。EABCD国家飘摇丈夫病逝晚年无子金石遗失再婚不幸李易安人生之五不幸：

用三个词语来概括李清照的一生：少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉

任务三：

词人是如何写“愁”的？（一）直抒胸臆1．找出直接写愁的词句？①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。②雁过也，正伤心，却是旧时相识③守着窗儿，独自怎生得黑！④这次第，怎一个愁字了得！（二）间接写愁：借景抒情1.李清照在词中选取了哪些意象来表现她的愁？淡酒、急风、过雁、黄花、梧桐、细雨寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚

动作

环境感受若有所失寻觅无果处境冷清心境清冷凄苦无比沉痛凄厉1.感情基调：哀婉凄凉寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。开头三句在语言运用上有什么特色？试进行赏析。2.叠词：（1）形式上：

增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，极富音乐美。（2）内容上:

增强感情，奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。词人所选的意象分别有何特殊意义？营造了怎样的意境？意象象征或意义意境淡酒

急风

过雁

黄花

梧桐

细雨

象征“愁”，一个淡字写出了词人愁之浓、愁之重渲染愁情，使愁情披上一层凄凉的感情色彩象征离愁，怀乡之思，国破家亡之苦，亡夫之痛写出了词人无心摘花的郁闷，又透露出词人容颜已憔悴,孤苦伶仃的晚境。象征孤独忧愁象征哀伤，愁思营造了冷清、凄惨、哀怨、愁苦的意境。渲染了满目凄凉、满耳苦雨声的凄苦的气氛。1、高洁品格梧桐在古诗中有象征高洁美好品格之意。2、忠贞爱情古代传说梧是雄树，桐是雌树，梧桐同长同老，同生同死，且梧桐枝干挺拔，根深叶茂，在诗人的笔下，成了忠贞爱情的象征。3、孤独忧愁风吹落叶，雨滴梧桐，凄清景象，梧桐又成了文人笔下孤独忧愁的意象。4、离情别绪在唐宋诗词中，梧桐作离情别恨的意象和寓意是最多的。小结：如何写愁？寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁字了得？奠定了哀婉凄凉的感情基调秋风、淡酒过雁、黄花梧桐、细雨借景抒情运用叠词直抒胸臆愁首尾呼应

再次强化愁之深、愁之重！任务四：

这次第，怎一个愁字了得！”包含了哪些情感？李清照大事记：

18-42岁：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，度过了这生中最安宁、幸福的日子。42岁：

北宋末日，朝廷腐败，金兵入侵，围困京师。43岁：金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。46岁：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，

终年49岁。47岁：寄居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。48岁：再嫁张汝舟不足百日便诉讼离婚。50岁：整理完成赵明诚遗著《金石录》。约67岁：李清照没有子嗣