语文第二学期教学工作总结(5篇)

第页共页语文第二学期教学工作总结(5篇)语文第二学期教学工作总结篇一一、本学期复习分期及要求：阶段分期教学要求开学至一模前〔4周〕继续夯实根底，发现问题，打破薄弱环节，有针对性地增加综合练习量。一模后至二模前〔4周〕增强综合练习及写作练习力度，为二模做准备。实考前〔4周〕查漏补缺；在前两个阶段写作训练的根底上，重点做好考前的作文指导。二、本学期教学任务及复习重点：1.根底知识：在已全部复习一遍的根底上，结合上学期期中、期末考试出现的问题，抓重点、难点进展强化训练。针对考纲要求，尤其要加强古诗文背诵默写训练。2.现代文阅读：针对必考的三种文体〔科技类说明文、议论文和散文〕以及历年命题惯例，从课内议论文入手，明确文体特征，熟悉内容及题型。议论文复习重点为第二册。3.文言文〔共5篇〕：《陈情表》、《与元微之书》和《前赤壁赋》、《送天台陈庭学序》以及《项脊轩志》。4.写作：每两周一次，约四次，以话题作文为主兼以其它形式进展训练。三、补充说明：1.鉴于两次模拟统练具有检测、模拟和定位功能，依惯例考前不做辅导。试卷构造、题型及知识点均以20xx年考试说明为基准。2.目前使用的复习资料有：《高等职业院校升学总复习》、《高职考试语文复习指要及80练》、《高等职业院校招生考试指导》。语文第二学期教学工作总结篇二一、指导思想以《新课程标准》的目的和理念为指导，结合学校教育教学的办学宗旨，贯彻深化教材解析和有效教学的策略，积极践行“少教多学”的理念，着力打造高效课堂，提升老师专业化成长程度，从更大程度上转变老师观念，改革教学形式，提升老师素质，进步课堂效率，实在为师生开展效劳。二、工作要点1、落实常规互动，激发教研活力。本学期，将教研工作的“学习、研讨、活动”形式真正建立起来，围绕书目、杂志、研究主题开展学习，每一次学习做到有内容、有主题、有中心发言人，让教研活动真正成为教学研究的阵地。2、监视备课活动，落实年级教研。本学期进一步落实备课磨课活动，加强监视指导，多层次、多元化开展备课组交流，让备课组的工作扎实开展，促进不同年级语文教学研究的针对性和有效性。3、围绕课题研究，追求专业开展。本学期，语文组全体老师将以西安市教科所规划课题“‘微课’在小学语文学科中的理论课例研究”为主题，开展业务学习，落实“微课”制作才能培训，尝试建立“微课”资库知识体系，丰富“微课”资，积极践行“微课”进课堂互动，尝试实现“翻转课堂”，实在落实升本教育。4、激活习作主题，夯实教研过程。本学期，语文组以“‘少教多学’理念指导下的习作课堂研究为校本研修”的主题，高年级落实习作教学，实在关注习作教学的年级训练点，构建系统化的习作训练形式，积极打造不同主题的习作课堂，探究有效方法，将习作指导、点评落实到位，提升学生的语言表达才能。5、培养年轻老师，应对选优竞赛。本学期，我们以“青教赛”为只要平台，积极开展对年轻老师的培养，从业务才能方面入手，结合习作教学及“微课”应用课题研究，提升年轻老师的专业开展程度，努力打造科研型老师队伍。按照能手赛制培养体系进展考核，促进老师的专业根底开展和才能构建。6、组织观摩展示，促进交流讨论。本学期，我们将陆续开展习作、导读课堂观摩活动，将课题研究的成果进一步扩大影响，力争在大学区范围内实现示范和引领作用，更大范围内促进老师的交流与开展。7、进展两次检测，严谨质量分析^p。认真组织开展好期中、期末质量检测，反应教学教学成果，认真做好质量分析^p，找出优点和缺乏，探究改良措施，为进一步提升学生的学习才能和学业成绩做好积极的准备。8、组织学生活动，全面提升素养。组织开展“春蕾杯”作文竞赛和“书香校园”读书活动，以活动促教学，丰富学生在校文化生活，搭建学生展示素养的平台，积累学生的成长成果。三、详细措施1、制定方案，明确进度。开学初结合我校教研主题和主要活动制定本学期教研方案，分步骤、按时间安排好各项教研活动，通报给全组老师。2、走进课堂，加强沟通。运用多种方式进展组内课堂教学交流，理解不同年级的教学现状，进展多角度沟通，提升老师才能，解决常规问题。3、抓好比赛，展现风采。充分借助青教赛这一平台，对本组老师的说课、上课才能进展指导帮助，以期在比赛中展示自己的风采，带动整组老师共同进步。4、分组活动，自主教研。给予备课组充分的自由，加强备课指导、课堂跟听，把备课组作为年级自我提升的主阵地，鼓励备课组有自己的课题、目的、方法。5、细化分析^p，改良教学。对于单元检测、期中期末检测做好命题分析^p、成绩分析^p、措施分析^p等，正确细致地认识自己的问题，从学生的角度出发，理解应考的重难点，制定改良措施，促进新的进步。6、跟进科研，提升才能。严抓校本研修课题和市级规划课题的阶段性工作，按照课题研究的详细要求开展工作，夯实过程，注重实效，实在提升老师的专业化开展积极性和才能。7、拓展学区，区域共进。落实大学区沟通交流体制，促进与成员校之间的教研交流，提升自我，带动别人，实现共同进步。四、活动安排：3月份：制定教学方案，进展组内通报。深化课堂听课，理解习作教学的现状，明确困惑及重难点。参与备课组活动，理解备课组方案和工作要点；开展习作课及名著导读课观摩活动。参加“微课”培训，组织召开市级规划课题开题会。进展青教赛指导活动，进展习作说课培训。4月份：督导备课组活动。尝试分年级构建习作训练点科学体系。准备期中考试。学习制作微课，搜集初步作品。组织“少教多学”教学经历讲座。5月份：进展期中质量分析^p，进展大学区教研活动；分年段集体备课，探究确立习作训练点体系。组织“少教多学”理念指导下的习作课堂教学形式观摩研讨开展“春蕾杯”作文大赛；组织本组老师参加“三笔字”大赛。尝试“微课”进课堂活动。6月份：参与、催促备课组活动；进展本学期读书活动成果验收；讨论复习主题、制定复习方案；组织开展期末检测，做好质量分析^p；整理备课组过程性资料，汇总“微课”资及教学设计进展期末各项优秀评比。语文第二学期教学工作总结篇三针对上学期我校语文教学的实际情况，以及本学期校教学工作重点，特制定xxx学年第二学期语文组工作方案如下：一、语文教学1、认真研讨新教材，积极改革课堂教学。2、做好常规教学工作，保质完成教学方案、教案、教学日志、作业修改等。3、完成新教材的修订。二、高复班及综合高中1、积极改革课堂教学，进步教学效率。2、加强同科研讨，做好充足的复习工作，进步升学率。3、重视综合高中教学工作，力争在统考中名次有所上升。三、认真贯彻执行教研室、教务处布置的各项工作，保质保时完成任务。四、积极开展教研活动，营造良好的教研组气氛1、保证教研组活动的时间：每单周五下午。2、组织好组内公开课，组织老师互相听课评课。3、加强教学研究，鼓励和帮助老师撰写并发表论文。4、进步240培训的学习质量，按时参加培训，完成任务。5、积极组织学生参加上海市中专系统组织的各类竞赛，做好辅导工作，争取获奖。语文第二学期教学工作总结篇四一、指导思想根据我校领导及教研室教诲处工作要求，我校语文教研组继续以“有效学习”为主题，并按照我校语文组开展的实际情况，引导本组老师在教学上探究科学的教学方法；在科研上鼓励老师积极参与科研活动；在教研活动上本着实事求是的原那么，努力开展丰富多彩的活动。同时，为有效进步本组老师的教学业务程度，老师应贯彻落实教学常规，组长和个别组员随时深化到各个班级进展语文课堂教学的观摩走访，在随时互相监视的同时，帮助老师努力进步课堂教学程度。实在抓好老师队伍的建立，努力进步我组语文教育教学质量，培养全面开展的创新型人才。二、工作目的1、把握语文教学新动向，认真做教学工作，放手尝试语文学科教学科研工作，并使其形成学校自己的特色，从而不断进步老师的教学科研程度。2、强化教研组集体备课、试课、评课等教研的功能，进步全组老师的业务程度，集思广益，强化团结协作精神，创立团结、创新、有活力的优秀教研组。3、运用语文教学，提升学生语文素养，包括普通话口语交际才能、语文应用才能、审美才能、探究才能，形成良好的思想道德素质和科学文化素质。三、工作措施1、加强理论学习，深化研究新教材。本学年语文组将利用教研活动时间并结合平时的教育教学理论，讨论和学习先进的教学理念，同时汲取合适本校学生的优秀理念，深化到课堂教学中，进步教学效益。2、加强语文课堂教学研究，努力探究教学规律。充分理解职高学生，定出实在可行的教学研究方向，力争将学生的兴趣点与教学结合，以此为打破口，将学生吸引到教学中，让学生学得开心的同时掌握了知识、培养了才能、拓展了外延。3、加强语文常规教研，提升语文教研的针对性和实效性。本学期，教研组将按照学校的要求，加强集体备课与说课、听课与评课、作业修改与学生辅导等活动，并配合教务处和专业部做好检查和考评，把教研工作落到实处，进步语文学科教学效益与质量。4、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。上学期语文组在教学科研方面获得了一点点的成绩，本学期要加强教科研的研究，结合学校推行的教科研工作，探究科学的方式。四、本学期重点工作：1、开展多元丰富的教研活动2、加强科研活动的力度3、做好选修课4、完善评估细那么五、本学期可以尝试去做的工作：1、自主开展培训工程2、将选修课开发成校本课程六、主要活动安排七、本学期学生竞赛语文组指导的内容和指导老师〔未完，待续〕1、硬笔字：刘xx2、朗读比赛：缪xx、孙xx3、微电影制作：孙xx语文第二学期教学工作总结篇五根据海淀区职业学校拟定实行分层教学的指导意见，并承接上学期的教学方案，高二年级语文学科教学仍分三个层次〔即a、b、c三层〕进展。一、教学内容a、b、c三个层次的教学内容是讲授北京市教委编订的中等职业学校教材《语文》第三册〔修订调整版〕剩余单元的规定篇目；a层和b层还要完成第四册〔修订调整版〕局部选学篇目的教学任务。a层教学内容以满足学生升高职的需求为重点，按照《海淀区职业高中语文考试说明》及所列根本篇目进展教学，同时适当补充语言知识和语言表达、文学常识和古代诗词鉴赏、现代文阅读、文言文阅读和写作等方面的内容〔主要依托教材，包括一些选学或自学篇目〕，帮助有意升学深造的学生在知识方面做好准备。b层内容根据《海淀区职业高中语文考试说明》及所列根本篇目进展教学，按照教材中的“单元教学要求”，完成规定的教学内容，包括课后练习和配套练习册上的练习。c层教学时数为每周2课时，内容相对减少，应根据《海淀区职业高中语文考试说明》及所列的根本篇目进展必要的语文知识和才能的教学。各层详细篇目见《海淀区职业高中语文考试说明》。二、教学安排：以下教学内容的讲授顺序各校可根据实际情况灵敏调整。期中考试各校自行安排，第十九周〔20xx年7月1日、2日〕进展全区统一考核。各层教学安排如下：a层期中考试前完成以下篇目的讲授文学鉴赏篇：第三册、十八、宋词一组〔一〕《雨霖铃》〔寒蝉凄切〕、《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》十九、《沁园春·长沙》二十、中国现代诗歌二首〔一〕《死水》、《大堰河——我的保姆》二十一、中国当代诗歌二首《致橡树》、《长城谣》二十二、《致恰达耶夫》第十单元戏剧二十九、《窦娥冤》三十、《雷雨》应用语文篇：第三册、第三单元专业文书——六、合同；第四册第二单元、调查报告第三单元、毕业论文期末统考复习前完成以下第四册篇目的讲授九、《伶官传序》十四、《涉江》十七、唐诗一组〔二〕《山居秋瞑》、《走马川行奉送出师西征》、《金铜仙人辞汉歌》《秋夕》《无题》〔昨夜星辰昨夜风〕十八、宋词一组〔二〕《一剪梅》二十一、中国现代诗歌二首〔二〕《再别康桥》二十三、《项脊轩志》二十六、《从罗丹得到的启示》二十八、《荷花淀》三十一、《茶馆》三十四、《罗密欧与朱丽叶》b层期中考试前完成以下篇目的讲授第三册、文学鉴赏篇：十八、宋词一组〔一〕《雨霖铃》〔寒蝉凄切〕、《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》二十、中国现代诗歌二首〔一〕《死水》、《大堰河——我的保姆》二十一、《致恰达耶夫》第十单元戏剧二十九、《窦娥冤》三十、《雷雨》〕应用语文篇：第三册、第三单元专业文书——六、合同第四册、第三单元六、毕业论文期末统考复习前完成以下第四册篇目的讲授九、《伶官传序》十七、唐诗一组〔二〕《山居秋瞑》《走马川行奉送出师西征》十八、宋词一组〔二〕《一剪梅》二十一、中国现代诗歌二首〔二〕《再别康桥》二十三、《项脊轩志》二十八、《荷花淀》三十一、《茶馆》三十四、《罗密欧与朱丽叶》c层期末统考前完成以下篇目的讲授第三册、文学鉴赏篇十八、宋词一组〔一〕《雨霖铃》〔寒蝉凄切〕《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭