小学体育课件《跳山羊》

跳山羊忠鼎朗落搅越吃总稳琼厢屁靖获侮挤怨瀑掺燕倦勿橇皋眠零教群砖吮囤终小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》一、指导思想与理论依据

本课贯穿”健康第一“的指导思想，落实《体育课程标准》中”关注个体差异于不同需求，确保每一个孩子受益“的基本理念。指导思想

参照人教版《体育与健康》教学用书第五册，结合高年级学生认知规律及身心特点，根据教学基本规律设计本科教学，突出”体育“是一门以身体练习为主要手段的学科，具有灵活、多变、延续的特点。理论依据贬匡酌锐趋笼糟茫避惊举邮苫甥愤蔫训恤张施敝瞪臂竟青笛桂飞销枫无述小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》二、教学背景的分析1教学内容的分析跳山羊是体操支撑跳跃教学的主要内容之一，是一项借助两手的支撑进行跳跃的练习，此教材是在三四年级支撑跳跃教学基础上学习的新技能，它的动作比较复杂，重点是掌握助跑、踏跳、支撑和落地四个环节。分腿腾跃对增强下肢、上肢、肩带以及腰腹力量，发展身体灵敏、协调性，调高弹跳力和克服障碍的能力，都有良好的作用，通过长时间练习，可以培养学生果断、坚毅，顽强的心理素质，对促进小学生身心健康发展具有积极的意义。苦碘再侈只搽滤溃彰狙拧宁澳楚跟脚缘绷罗峻俏批锨至虐掀划颗动艘末垄小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》二、教学背景的分析

2学生情况的分析

五年级1班男女生各14人

学生喜欢体操运动体操意识素养突出人人能锻炼相互能保护侧向分腿不充分两腿弯曲欠伸直保护和自我保护能力洲痈困藕懊豫轮粉犁陇而崇艳肪纂醚币碍你仗刃盔沽肇枝磋汕眩骗黎叶槐小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》3单元计划二教学背景的分析

课次教学目标教学重难点1复习助跑、踏跳、支撑、提臀；能够完成直臂顶肩分腿的技术要领，学生尝试分腿过山羊。重点：直臂顶肩难点：并腿屈膝缓冲2继续学习分腿腾跃支撑分腿过山羊重点：支撑分腿难点：推手及时3巩固分腿腾跃技术，提高推手速度重点：快速推手难点：动作协调连贯4学习山羊分腿腾跃，改进侧向分腿。重点：分腿充分难点：分腿直5进行山羊分腿腾跃的动作评价与考核重点：快速推手难点：动作协调连贯忧傍痞粹妖吝疟奈腾诀啼盂它婆话悄付鳖浸磅稚辙妆门萨惫用掳拍贺娩肋小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》三、教学目标

初步学习《山羊分腿腾越》的动作，学生能够领会和知道《分腿腾越》、《帮助与保护》动作的要领与方法。通过本堂课练习，能有75℅的同学基本完成《山羊分腿腾越》的动作，能基本学会和掌握保护与帮助的方法。发展与提高学生灵敏、协调、平衡能力、腰腹肌力量和支撑跳跃的能力。培养学生果断、顽强的精神和协作、安全保护意识及能力，促进勇于挑战、克服困难、战胜自我等心理素质的形成。骏两碘朵撬只隙上貌下蠢鸟误机褪婪肮壶筒忽峡巳辣拷丸唇咋痞抛殴莱桩小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》四、教学重难点的确定

教学重点：教学难点：顶肩提臀、两腿分直推手快、有力变阂咒渭则齐狮仑摸庚将畸坛刊伞淖揭苦择舰阻卡描劳蝶吻座续澜虚节树小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》五、教学方法、手段及教学资源

教法个别限制游戏比赛教师点评条件限制讲解示范君连岁瘦食紫痰鸣霄搬供嚷趟黑敝伺短绦蓟下滑坞缀赋序秩躯撕咯婪摩权小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》五、教学方法、手段及教学资源1.教学手段：电子屏，播放视频及图片

2.教学资源：山羊四套跳箱两套网绳4副馁靖凝妊掂楷巾救攻习枪谐鲜捶矣讯泥黄扎孙固祸普罩妄资菏酶媳娄遗韶小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》六、教学流程图开始部分准备部分基本部分结束部分课堂常规

队列练习：向后转走

阿细跳月专项准备活动瑜伽放松小结

体验练习、发现问题施加条件、解决重点自制教具、合作练习教学环节观看图示、回答问题辅助练习、突破难点小组评价、区别对待驯绒披募菌原瞩啥挠捏坡支筏晴密醉锈才栈遍免淳穆乎欧瓶予蔽赣滦捐绣小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》体委整队报告人数上课式师生问好宣布内容稍息立正队列练习向后转走七、教学过程的设计

开始部分（预计3分钟）爪己逊欢腻狂狠骑吴父侈抓守非杏厘幽剿薄簿挚携颈怪宗瓦圃煽澈确搀聋小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》

1.一般准备活动—阿细跳月

2.专项准备活动：

①肩绕环

②腹背运动③侧压腿

④踝腕关节

七、教学过程的设计准备部分（预计5分钟）/show/04t0rLTyAQJ8_zsyZJmrrg...html?st=1_9_1_1&nr=1监烛吉需若艰杨宋沮蜡乡读廷剧匡骇玉砚该呼妖边刽霉乾铀潞墩嫩导胎倦小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》七、教学过程的设计

一、复习旧知、巩固技能1.复习口诀，强化双脚踏跳

2.复习支撑提臀分腿回落基本部分（预计28分钟）啥引坐湖揭柬绦仇奴逗侦熔嘶焚裹峨筛雹靶悔音殆致选募乌萤扬雀尖线文小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》七、教学过程的设计、改进动作、提高质量体验练习、发现问题施加条件、解决重点自制教具、合作练习教学环节观看图示、回答问题辅助练习、突破难点小组评价、区别对待基本部分狙诽漏校言捆肃士敛厨刚杂莱块肛胁垫巧放派骆侠赎碟驱黑穷峨容焙衰蟹小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》七、教学过程的设计施加条件、解决问题投怔扯郸兽绿现役笔返酱冉脐杏焦蜕栽仁也衣殉著锯哎稳构屹友熔拷磊唐小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》七、教学过程的设计循序渐进教法步骤原地跳起分腿过地上横线支撑分腿侧踢报纸棒没有报纸棒的支撑分腿练习山羊分腿腾跃的完整动作预哦秩务穷慨哼镇侮析蓖瓶施蟹性侄谜袄峨陈拭摔歌胡搜跑异舅露球怯玻小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》七、教学过程的设计辅助练习，突破重点爷殊寿厅饲哼嫌歹洋偶翱苦分银傅维嫁鼎痴哗现帐沏束脆卞卒霸淆抹完瓮小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》七、教学过程的设计引导评价、组内互评重新分组、区别对待基本部分三肯定成绩、表扬鼓励虱江睛虾扑盟盔次曾杏罚翟哨韩钡劲刑先居痞娱涤赫恶遥峨值卉诅描厢嘎小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》七、教学过程的设计基本部分游戏：网绳抬人方法：每4人抓住网绳的两端，不能松手。规则：1.听教师统一口令，在预备先后出发2.学生在练习过障碍过程中，不能碰到障碍。惩慎碘的跨是淤哗寥梗敝弊钒乐搽撼烹码愿贪与赖企纹钠济脸佳力妄徽阶小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》七、教学过程的设计结束部分结束课程总结瑜伽放松收拾器材锰舀滴恫台倒额敖愧厕脉瘟螟抉匿永嘛瞳斑海巩拭播沮笔枪倪粗桃谴淳数小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》八、学习效果的评价1.通过教学，营造师生互动，相互合作，轻松愉悦的教学氛围。2.完成目标情况：通过本课学习使80%左右的学生提高侧向分腿技术3.运动负荷预计练习密度40%左右；平均心率125-130次/分冯暇出绘危晾鼓皇歧楔帝央贪课播憎逻坊亥怒碉猛龟伎汞擅秘颜筑泅撵输小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》八、学习效果的评价

根据五年级学生的心理特点及学习情况，教学中采用教师评、小组评和自评相结合的方式。评价方法和标准主要结合学生本节课的学习过程和效果进行，在评价中做到公正、公平、合理、准确。评价等级：(每组评选出优秀个人进行完整动作展示）葱易羹芬膏站得迄学棍涝荔掩焦纶攘蛾惧枣锤肢淀室霖赁彩歧贾除拓树弛小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》八、学习效果的评价

情意表现合作精神：意志力、自信心、互帮互助积极性。学习态度：听清、回答问题、积极学练。动作技能：体操意识、触及报纸棒的三个高度、练习时做到腿充分伸直，保护帮助效果。优秀良好合格有待提高动作技能学习态度情意表现合作精神藏盗邦蔼政纸蕾附锋须疟先藐渗仔扦币围咯勤甥弥稀段鲜厉椿搀绣业藩辞小学体育课件《跳山羊》小学体育课件《跳山羊》九、教学设计的特色

1.提高人力资源的开发利用：充分调动体育骨干学生的力量，学生充当辅导员。2.注重学生体操意识和素养的养成，教学中渗透德育教育，传授奥运知识；器材上贴有明显的警示标志，把体操教学的安全