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文档简介

幼儿园小小班科学课教案幼儿园小小班科学课教案一、教学目标1.让幼儿了解一些简单的科学知识。2.培养幼儿的观察能力和动手能力。3.促进幼儿的思维发展和语言表达能力。二、教学内容1.教师展示苹果。2.教师引导幼儿观察苹果的外表、颜色、大小、坚固程度等特点。3.教师向幼儿提问：这是什么水果？你们都喜欢吃吗？吃苹果有什么好处？4.引导幼儿自己动手用水洗苹果，并观察洗后的苹果。5.教师给每个幼儿一把削皮器。幼儿轮流削苹果皮，并观察苹果皮的颜色、厚度、有没有划痕等。6.教师用另一把削皮器将削下的苹果皮切成小块，放入幼儿面前，让幼儿自己观察。7.教师引导幼儿用手摸摸苹果的果肉，感受果肉的软硬程度和湿润程度。8.为了更直观地让幼儿了解苹果的内部结构，教师用切苹果器将苹果切成两半，展示给幼儿看，引导幼儿观察苹果的种子、果心和果壳等部位。9.引导幼儿自由表达他们对苹果的观察和想象，让他们自己说说苹果是怎么长出来的。三、教学重点和难点1.重点:引导幼儿观察，培养幼儿的观察能力和动手能力。2.难点：引导幼儿自然地表达自己的观察和想象。四、教学手段和方法1.利用视觉、触觉等感官刺激，引导幼儿观察苹果的内外结构。2.利用提问、让幼儿自己动手和自由表达等方式，培养幼儿的思维发展和语言表达能力。五、教学计划1.活动1：教师展示苹果，幼儿围坐在周围观察，引导幼儿自由表达一些有关苹果的想法。2.活动2：每个幼儿拿到一把削皮器，并轮流削皮，让幼儿们自己探索苹果的内部结构。3.活动3：教师引导幼儿用手摸摸苹果的果肉，感受果肉的形态和质地。4.活动4：教师用切苹果器将苹果切成两半，展示给幼儿看，引导幼儿观察苹果的种子、果心和果壳等部位。六、教学评价1.观察幼儿的观察能力和动手能力是否在本节课程中有所提高。2.评估幼儿的自由表达和语言表达能力，看看他们是否能够自主表达自己的想法。3.评估活动的顺畅程度，有哪些环节需要改进。七、教学总结本节课程主要以苹果为例让幼儿认识一些简单的科学知识，同时，也通过观察、削皮和触摸等方式培养幼儿的观察能力和动手能力。同时，我们也注重发挥幼儿自己表

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