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文档简介

江西中医药高等专科学校教案一、课程名称课程名称：中医基础二、课程目标本课程旨在培养学生对中医基础知识的理解和应用能力，使学生熟悉中医理论体系，掌握中医药学的基本原理和方法，为进一步学习中医药学知识打下坚实的基础。三、教学内容中医基础理论中药学方剂学中医诊断学中医治疗学中医预防学四、教学方法讲授法：通过课堂讲解，向学生系统介绍中医基础理论和方法。实践法：通过实践操作，使学生能够熟练掌握中医药学的基本技能。问题导向法：通过提问和讨论，引导学生自主思考和探索中医基础知识。五、教学过程第一阶段：中医基础理论的讲授（2周）中医的起源和发展中医五行学说中医阴阳学说中医经络学说中医脏腑学说第二阶段：中药学的讲授（3周）中草药的分类和功效中药的炮制方法中药的质量控制中药配方的制备和应用第三阶段：方剂学的讲授（2周）常用方剂的介绍和应用方剂的炮制方法和配伍原则方剂的质量控制第四阶段：中医诊断学的讲授（3周）中医病因学和病机学中医四诊法（望、闻、问、切）中医脉诊和舌诊第五阶段：中医治疗学的讲授（3周）中医八法治疗原则（泻、通、苦、辛、酸、甘、咸、温）中医针灸疗法中医推拿疗法第六阶段：中医预防学的讲授（1周）中医养生理论中医预防常见疾病的方法六、教学评估日常表现评估：根据学生的课堂参与情况、作业完成情况和实践操作表现进行评估。考试评估：设立期中、期末考试，考查学生对中医基础知识的掌握情况。课程设计评估：要求学生进行课程设计，并对其进行评估，评估学生的设计能力和创新思维。七、教学资源教材：《中医基础教程》（主编：XX）参考书：《中药学》（主编：XX）多媒体教学资源：配备多媒体设备，利用多媒体课件进行教学辅助。八、教学团队本课程由一线临床医生和中医药学专家组成的教学团队共同授课，以确保教学质量和内容与实际应用紧密结合。九、课程评价本课程依托江西中医药高等专科学校的中医药学专业优势，深入浅出地讲解中医基础知识，针对学生的实际需求和能力进行教学，培养学生的中医药学知识和技能。通过本课程的学习，学生将能够理解和应用中医基础知识，为日后的临床实践和进一步学

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