江苏省句容市2017-2018学年苏科版八年级物理下册说课稿：8.3摩擦力_第1页
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江苏省句容市2017-2018学年苏科版八年级物理下册说课稿1.课程概述本次物理课程的主题是摩擦力，在物理学中属于力学的内容。通过本次课程的学习，学生将了解什么是摩擦力以及它对物体运动的影响。2.教学目标2.1知识与技能-了解什么是摩擦力以及摩擦力的特点；-理解摩擦力对物体运动的影响；-掌握计算摩擦力的方法。2.2过程与方法-利用实例引入，激发学生学习的兴趣；-利用多媒体教学工具，生动形象地展示摩擦力的实验和应用；-采用合作学习、问题导入等教学方法，培养学生的分析和解决问题的能力。2.3情感态度价值观-培养学生的观察力和思维能力，激发对物理学科的兴趣；-培养学生勤奋学习科学的态度，形成科学探究和合作探究的意识。3.教学重点和难点3.1教学重点-让学生理解什么是摩擦力以及摩擦力的特点；-培养学生计算摩擦力的能力。3.2教学难点-让学生理解摩擦力对物体运动的影响。4.教学内容和步骤4.1教学内容什么是摩擦力：摩擦力是两个物体接触面上的相互作用力，它的方向与接触面垂直，与物体相对运动方向相反。摩擦力的特点：摩擦力与物体的表面性质有关，粗糙的物体之间摩擦力较大；摩擦力的大小与物体间相互作用力的大小有关；摩擦力的大小与物体间的接触面积有关。摩擦力对物体运动的影响：使起动物体保持运动；减慢物体的运动速度；影响物体所受其他力的作用。计算摩擦力的方法。4.2教学步骤引入：通过一个生活实例，引导学生思考踩刹车减速的原因，并启发学生对摩擦力的认识。概念讲解：通过多媒体展示，向学生介绍什么是摩擦力、摩擦力的特点以及摩擦力对物体运动的影响。实验演示：进行一个简单的实验演示，让学生亲自体验摩擦力的影响，加深他们对摩擦力的理解。计算练习：引导学生运用所学知识，计算几个简单的摩擦力问题，巩固计算摩擦力的方法。拓展应用：通过多媒体展示，向学生介绍摩擦力在日常生活和工程中的应用，并提出相关探究问题，激发学生的思考和探索。5.学法指导通过引入生活实例、实验演示和问题导入等方式，激发学生主动探索和思考的兴趣，培养他们运用所学知识解决问题的能力。同时，鼓励学生进行合作学习，通过小组合作完成实验、探究和计算练习，提高他们的合作意识和团队精神。6.课堂评价通过观察学生对实验的操作情况、计算练习的结果以及对拓展应用问题的回答，来评价学生的学习掌握程度。同时，鼓励学生提问和讨论，积极参与课堂活动。课后可以布置一些作业来巩固所学知识。7.教学反思在本次教学过程中，对于摩擦力的特点和影响的讲解需要更加详细和生动，以让学生更好地理解和记忆。同时，在激发学生学习兴趣方面，可以引入更多日常

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