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第一章~第三章复习导学案-2020年秋人教版八年级物理上册一、导学目标通过本次复习，达到以下目标：复习第一章至第三章的物理概念和知识点；梳理重点和难点，掌握解题方法和技巧；强化对物理实验步骤和思维方式的理解。二、知识回顾2.1第一章：力和运动2.1.1力的概念和特点力是改变物体运动状态的原因，物体受力时会发生运动或形状发生改变。力的特点包括大小、方向和作用点。2.1.2力的分类力可以分为接触力和非接触力。接触力包括摩擦力、拉力、推力等；非接触力包括重力、电磁力等。2.1.3力的合成与分解力的合成是指将多个力合并成一个力的过程，力的合成为矢量加法。力的分解是指将一个力拆分成多个力的过程，力的分解为矢量减法。2.2第二章：功与机械能2.2.1功的概念和计算功是力对物体做功的量度，用符号W表示。功的计算公式为W=F*s*cosθ，其中F为力的大小，s为力的方向上的位移，θ为力和位移的夹角。2.2.2功率的概念和计算功率是功在单位时间内的完成量，用符号P表示。功率的计算公式为P=W/t，其中W为做的功，t为完成功的时间。2.2.3机械能的概念和转化机械能是指物体具有的动能和势能之和。机械能转化的原理是能量守恒定律。2.3第三章：浮力和密度2.3.1浮力的概念和性质浮力是液体或气体对物体的支持力，是由于物体周围介质的压力不平衡所引起的。浮力的大小等于物体排挤的液体或气体的重量。2.3.2浮力的应用浮力的应用包括物体的浮沉、物体的称重、气球的漂浮等。2.3.3密度的计算密度是物体单位体积的质量，用符号ρ表示。密度的计算公式为ρ=m/V，其中m为物体的质量，V为物体的体积。三、解题技巧在解题过程中，我们可以采用以下技巧：仔细阅读题目，理解问题的要求；将题目中已知条件列出，提取关键信息；根据已知条件和问题要求，选择合适的物理公式；进行数值替换和计算，得出最终答案；检查计算结果，确保答案的合理性。四、实验探究在物理学习过程中，实验是非常重要的一环。通过实验可以观察现象，验证理论，培养科学思维。下面是一个关于力的实验示例：实验名称：力的定向性实验目的：观察不同力的方向对物体运动的影响。实验材料：小木块、弹簧、滑轮。实验步骤：将小木块置于光滑水平面上，用弹簧和滑轮将一端拴牢，另一端用手拉拽。分别在不同方向上施加力，例如水平方向、上方向和倾斜方向。观察小木块的运动情况，记录实验现象。分析实验结果，总结不同力方向对物体运动的影响。实验思考：为什么在相同力的作用下，物体在不同方向上的运动结果不同？通过分析实验结果，我们能得出什么结论？五、思考题仅凭密度的数值大小，能判断物体的沉浮情况吗？功是一种标量还是矢量？在实际生活中，哪些物体具有浮力？为什么要进行力的分解和合成？六、复习小结通过本次复习，我们回顾了第一章至第三章的物理概念和知识点。掌握了力与运动、功与机械能、浮力与密度的基本概念，并通过实验的方式加深了对这些概念的理解。同时，我们还总

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