江苏省苏科版九年级物理上册说课稿：13.1 初识家用电器和电路（第三课时）_第1页
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文档简介

江苏省苏科版九年级物理上册说课稿：13.1初识家用电器和电路（第三课时）一、教材分析1.教材内容本课是江苏省苏科版九年级物理上册的第三课时，内容是初识家用电器和电路。主要涉及以下三个方面的内容：家用电器的分类和功能串联电路和并联电路电流的简单测量方法2.教材特点本课旨在通过介绍家用电器和电路的基本概念，引导学生了解家庭中的电器设备及其使用原理，并初步理解电路中的串联和并联关系。二、教学目标1.知识与能力目标学习掌握家用电器的分类与功能能够区分串联电路和并联电路理解并能够使用电流表或万用表测量电流2.过程与方法目标启发式教学方法：通过提问、讨论等方式引导学生主动参与课堂探究性学习方法：通过实验、观察等方式培养学生动手实践的能力合作学习方法：让学生分组合作完成一些实验和任务，培养团队合作精神3.情感与态度目标培养学生的动手动脑能力和创新意识培养学生的合作与沟通能力培养学生的安全意识和责任心三、教学准备1.教学资源教材《江苏省苏科版九年级物理上册》实验器材：示波器、电源、电流表、导线等实验材料：电灯泡、电阻等2.教学环境教室中央区域设置实验台和示波器学生桌面整齐，方便实验和小组合作四、教学过程1.导入与引入引导学生回顾上一节课所学的电流与电压的概念，并提出问题：在家中有哪些电器设备？2.概念讲解通过课本的讲解和实例，向学生介绍家用电器的分类与功能。通过具体实例，让学生了解不同家用电器的使用原理。3.实验探究安排学生分组，进行以下实验：实验1：串联电路中电流的分布实验目的：观察串联电路中电流的分布情况实验步骤：将两个电灯泡依次串联，接通电源，观察两个电灯泡的亮度情况实验要点：观察两个灯泡的亮度，比较与单灯电路的不同实验2：并联电路中电流的分布实验目的：观察并联电路中电流的分布情况实验步骤：将两个电灯泡并联，接通电源，观察两个电灯泡的亮度情况实验要点：观察两个灯泡的亮度，比较与串联电路的不同通过实验结果的观察与比较，引导学生发现串联电路中的电流相等，而并联电路中的电流相互独立。4.拓展与延伸让学生思考并回答以下问题：当各个电器设备并联使用时，电流是怎样分布的？当各个电器设备串联使用时，电流是怎样分布的？5.归纳与总结通过学生的讨论与回答，梳理并总结串联电路和并联电路的特点和分布规律。6.课堂小结通过本节课的学习，学生初步了解家用电器与电路的关系，掌握了串联电路和并联电路的概念，并学会了使用电流表进行电流测量。五、课后作业预习下一节课内容：了解电阻的概念和分类。思考并回答：如何合理安排家中电器设备的使

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