2023年中小学教师远程培训计划实施方案

2023年中小学教师远程培训计划实施方案中小学老师远程培训安排实施方案1

为了提高现代远程教化资源应用和电脑多媒体教室的管理，加强老师的学习和学校校本培训，充分利用教化网络资源和多媒体教学的探讨及推广，最大限度地发挥现代设备的巨大作用，让我校老师学生能充共享受到更好，更优的教化，促进我校教化质量不断提高，特制定本安排。

一、基本状况

我校现有教学班10个，共有学生200多人，老师17人。远程教化卫星接收设备一套，电脑一台，电视机5台，DVD5台。虽然硬件设施非常短缺，但我们力争做到有限的设备发挥出无限的能量。

二、指导思想

以上级有关现代技术教化、远程教化精神和大理州农村中小学现代远程教化管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机协助教学为主体，做好远程教化资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。

三、工作目标

本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教化技术为核心的探究教学，充分开发远程教化的资源，用现代教化手段促进我校教学质量的进一步提高。

本学期老师培训的内容是：进一步学习运用现代远程教化设备，熟识设备的正确操作和学习远程教化资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。

四、详细措施

1、为确保现代远程教化工程工作在我校顺当的开展，学校成立了远程教化管理领导小组，我校远程教化工作依据永平县教化局，厂街乡中心学校的有关文件规定成立如下小组。

组长：丁恩红

副组长：孙绍呈

组员：罗剑锋、吴圆满、王立平、江天学、席艳琴、王金花

并制定出领导小组职责，要求领导小组成员各司其职，团结协作，使远程教化资源在我校能得到充分的应用。

(1)组长：丁恩红校长负责主抓老师的政治思想。

(2)副组长：孙绍呈主任负责主抓老师的考勤。

(3)组员：罗剑锋负责资源的接收、下载、整理、归类、网络维护、硬件的管理；吴园满负责对其他老师的技术指导、授课、校本培训和各类公文的绿入、编排、打印；江天学负责做好资源的宣扬工作，及协作教育处出示好各种通知；其余的成员敏捷机动的协作工作。

为了进一步落实好远程教化工作的正常有序的开展，依据学校教育处的支配，每位老师务必每周在多媒体教室上两节课；每学期操作计算机不得少于20次；每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。请每位老师主动参加，仔细登记，教育处期末汇总拿入学校的德、勤、能、绩算奖惩。

2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，刚好上报并联系人来修理。机房保持清洁、各位老师做到按要求操作和学习。

3、制定好各种安排和制度并按安排仔细开展工作，填写好各相关的记录和运用状况。

4、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教化技术手段促进教研活动。主动组织老师收看优秀示范课和课堂实绿。

5、按时接收现代远程教化卫星资源，不断利用远程教化网的接收，下载主动举荐给老师，提高老师备课的利用率。常常组织学生进行观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络学问学习爱好。

6、重视平安教化。教化学生遵守操作规程，留意设备平安和用电平安。保障老师、学生在正确运用设备时不发生任何事故。

7、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教化技术手段宣扬新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教化。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校老师的多媒教学和公开课供应便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

9、仔细做好校本培训和校本教研工作，努力让全体老师早日争着到多媒体教室来上课。

中小学老师远程培训安排实施方案2

为了真正发挥远程教化的作用，以便能够有安排，有组织的开展资源应用和老师培训，让我校老师都能利用资源中供应的课件素材进行教学，用先进的教化思想和教化理念指导教学，促进学校的教学改革，特制定本安排。

一、主要工作

1、每周利用1—2天下午时间实行培训，依据年龄不同，基础不同的状况，以基本操作、阅读、下载资源等内容为主，对老师进行集中培训。

2、提倡骨干老师通过自学和相互探讨能够比较系统的驾驭计算机基本学问和Windons操作运用，PowerPoint、Excel、Word等常用软件的安装和运用，Internet基本原理和卫星IP数据接收现代教化技术和远程教化等学问。

3、对学科老师的培训不仅要重视信息技术技能的培训，还要用现代教化思想，教化理论武装老师的头脑，让大部分老师认可和理解实施现代远程教化的内涵和意义。主动适应信息环境下创新人才培育的要求，达到全面提高老师的教化教学水平，促进教学质量提高的目的。

二、检查与考核

对安排中所提各项要求，学校将不定期的进行检查，检查结果纳入期末相关考核中。

1、本学期各学科老师必需利用所供应的资源讲一节公开课，老师的教化观念应有明显转变。

2、学校领导将随堂听课，要求老师将远教资源应用于教学实践，并刚好反馈总结。

3、学期末，远程教化领导小组将对学科老师实际操作进行检查，要求人人过关。

中小学老师远程培训安排实施方案3

为实行《z省中长期教化改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》“强化老师队伍专业技能训练和实践实力培育，提高实施素养教化实力”的.文件精神，依据《镇江市中小学（幼儿园）老师接着教化管理方法》和市教化局20xx年老师培训工作安排，为切实做好20xx年镇江市中小学（幼儿园）老师全员远程培训的实施工作，特制定本方案。

一、培训目标

1.围绕中小学（幼儿园）老师有效备课，以“单元备课”为主题，组织老师开展全员网络研修，使老师树立“以学定教”的理念，厘清单元的教学目标与教学重难点，系统地驾驭备课方法和策略，提高老师的教学设计技能和教化教学综合素养。

2.提升老师的职业认同感，使老师驾驭欢乐工作的方法，加强老师专业自主发展的意识。

二、培训对象

（一）网络研修对象

镇江市中小学（幼儿园）全体老师，约23000人。

（二）骨干集中培训对象

本次全员培训的市和县（区）项目管理者、班级辅导员，研修指导专家（以市级学科带头人和教研员为主）。

三、培训学科与内容

（一）培训学科

1.小学：语文、数学、英语、品德与生活（社会）、音乐、体育、美术、信息技术、小学科学。

2.初中和中学：语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术。

3.幼儿园：五大领域、保教技能。

4.非任课老师的校（园）长和上述学科外的其他学科专职老师可自主选择一个学科参与培训学习。

（二）培训内容

本次培训内容共25学时，分三个阶段完成。

每个阶段设计相应的任务，老师须要学习课程、参与活动、提交作业，同时进行拓展性学习。内容支配如下：

阶段任务简介课程学习活动设计作业设计

第一阶段通识课程（1周5学时）

1.解读项目方案，装饰社区个人空间；2.进入老师工作坊和研修社区报到，找挚友，加入研修团队；3.学习“平台操作指南”；4.学习通识课程。华蜜课堂建设基本要领；华蜜班级建设基本要领。设计研讨活动，主题为：当前老师的职业华蜜感怎样？造成这种现状的缘由是什么？可以有哪些解决方法？以班级为单位围绕该话题探讨。

其次阶段单元备课（2周16学时）

1.学习关于备课策略的专家讲座；2.接受学科单元备课专题指导；3.参与研修活动，提交作业。学科备课策略综述；如何依据学生认知、特性特点进行学习指导、交往指导和心理健康教化；学情分析的策略及工具教学目标与检测设计；教学目标的确定与达成；教案与学案；单元备课专题指导课；学科综合性学习课程的备课策略和实施策略；学科综合实践活动案例评析。设计研讨活动，主题为：你在备课方面主要存在的问题有哪些？造成这种现状的缘由是什么？可以有哪些解决方法？以班级为单位围绕该话题探讨。任选其一完成作业。1.梳理单元教学重难点2.提交一节课的教学设计3.提交一节课的学案

第三阶段案例观摩（1周4学时）

1.单元备课过程视频案例观摩、分析、研讨；2.参与研修活动，提交作业。此部分课程由镇江优秀的老师、教研员与研修网联合开发。从备学生、备内容、备方法、备条件、备资源、备技术、备教案等方面动身，站在学生有效学习的角度呈现备课过程。课程开发时以视频和文本为素材，经过设计，制作为多媒体课程。以供老师观摩和研讨。就某个备课过程中好与不好的环节进行评点。须要提出问题，分析问题，解决问题。视察与思索镇江同行同一单元的单元备课，修改完成其次阶段的作业

说明：本表中的研讨活动及作业设计为样例。为了使学员对研讨活动和作业更感爱好，将在项目实施前组织学科带头人论证和修订。第三阶段的课程，由镇江市教化局与中国老师研修网联合开发，开发方案另拟。

四、培训策略

1.针对性

本次培训主题聚焦单元备课实力提升，以本地运用教材第一、二单元为载体，研修任务、课程及活动均紧紧围绕备课实践实力的提升。同时部分课程由镇江市学科带头人和优秀教研员与中国老师研修网联合开发，增加针对性。

2.任务驱动

本次培训实行任务驱动的方式，为学员设计真实的任务情境和递进式研修任务，参训学员可依照任务流程，完成各项学习任务，在做中学，学中做。

3.网络研修与校本研修结合

本次培训将网络研修与校本研修亲密联系起来，校本研修的主题与网络研修保持一样，校本研修的成果通过网络研修社区呈现。

五、时间支配

本次培训自20xx年8月中旬起先，9月底结束。详细支配如下：

时间事项备注

7月上中旬召开各县市区人事科长，各直属学校校长、人事秘书会议，部署项目实施工作时间、地点另行通知

7月15日前填报、审核学员信息表信息填报方法详见附件

编班，配备辅导员管理员

8月12日前召开项目启动暨骨干集中培训会议时间、地点和参训对象另行通知

8月15日前各县（市、区）完成对各班级项目骨干的培训详细时间、地点、参训对象由各县（市、区）自行确定

学员登录培训平台，核对个人基本信息，熟识操作流程并进行学习预热；班级辅导员组织学员上线预热，创建本班QQ群并引导学员加入，建设班级沟通渠道。详细内容详见中国老师研修网“20xx年镇江市中小学（幼儿园）老师全员远程培训”网页

8月15日-9月15日学员在线观看课程，参加互动沟通，撰写研修作业；研修指导专家和班级辅导员在线辅导、答疑。

其中9月1日-9月15日学员结合远程学习所获运用到教化教学实践中，提交作业。以学校为单位组织老