2023年小学社团活动方案（通用6篇）

2023年小学社团活动方案（通用6篇）小学社团活动方案1

一、指导思想

1、充分调动学生的共同爱好和主动性，增加小学各项工作的针对性和时效性，有力地推动特色学校的建设。

2、以提升学生综合素养为目的，以新奇活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培育学生良好的特性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。

二、总体目标

整合校内外教化资源，创建良好的外部条件，主动开展丰富多采的课外活动，培育学生良好的心理素养，发展学生的特性特长，促进学生身心健康、全面发展。

三、详细措施

1、做好宣扬发动工作。学校要利用家长会向家长宣扬，班主任要利用班会向学生宣扬，社团活动要本着学生的爱好爱好，自愿选择小组的原则，本着义务辅导（即免费）的原则进行。

2、依据学校实际状况制定详细的实施方案。

3、要关切爱惜学生，加强平安保卫工作，防止意外事故的发生。

4、成果展示：要求各社团加强对活动内容和形式的探讨，定期实行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。

四、活动内容

活动项目要求“六特性”：一是多样性，满意不同特长、不同爱好、不同层次学生学生发展的须要；二是专业性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教化；六是教化性，全部的活动都坚持育人的宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

五、报名留意事项

1、各社团指导老师由学校指定，学生自愿报名，留意限制人数合理安排。

2、每个同学限报一项。

3、活动期间学生所需的材料自行购买。

六、活动原则

老师择优，激励引导和自主选择相结合的原则。学生是社团活动的主体，原则上可以依据自己的爱好、爱好和须要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和老师的因素，只能预先规定好各组的人数，再安排到每个班级，指导老师和班主任依据学生的`实际和意愿做好引导分流，限制人数。

七、活动要求

为确保活动正常有效的开展，做到安排、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，详细要求如下：

1、每个爱好小组要有活动安排，每次活动必需严格按安排进行，并做好相关记录。

2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；

3、活动小组要切实加强平安教化，仔细落实平安措施，老师自始自终担当指导工作，不得坐堂批改作业或做碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特别状况，需事先向教育处请假，并通知到本组全部成员。

4、辅导老师要做好活动期间的常规教化和管理工作，建立点名制度，仔细做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要支配学生打扫教室，保持教室整齐，对学生的教化要加强与班主任、家长的联系。

5、对各辅导老师进行科学合理的评价，注意过程性评估和活动展示的考核。

小学社团活动方案2

一、指导思想：

通过自主参加社团活动，引导学生从自身爱好和需求动身，发展特性特长，促进身心健康成长；通过社团建设，促进学校文化建设、特色开发与课程建设，推动学校素养教化，提升学校办学水平，“展示师生风采，共建华蜜匡小”。

二、社团活动总体目标：

完善社团活动爱好的开展，以学生的自主性，提高学生的主动性，激励学生的创建性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展渐渐成为我校素养教化的亮丽的窗口。

三、活动时间：

每周四14：45——15：30。

四、参加对象：全体师生

五、组织程序

1、学校制定总的社团活动方案。

2、组织各社团辅导老师制定特色社团活动方案。备好课，学期结束后交教育处。

3、辅导老师招收社团活动的成员，填写好成员名单。

4、辅导老师开展社团活动。

六、社团活动实施内容和详细要求：

（一）活动实施内容

（二）活动实施操作措施

1、活动内容支配具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成果等）备案。

2、做到“三定”：

①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师协助组织学生开展活动。各社团人数限制。

②定时：活动时间固定（即每周四下午大课间及第三节课），老师无特别状况不得随意变动。如有特别状况需提前向教育处申请，并下通知告知学生，在一周内补上。

③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的各项资源，固定上课地点，爱惜学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

3、做好家长的工作，争取家长的支持和协作。

4、做好宣扬工作，利用各种渠道宣扬各项活动，扩大知名度。

5、每次活动应拍摄图片，老师教材和教案、学生作品等以作保存。

6、依据学校教化教学安排支配，社团活动分以下三阶段进行。

基础阶段：第2－12周；提高阶段：第13－16周；成果展示阶段：第17－18周。

七、社团活动管理方法：

由校长室、教育处和艺教处负责社团的管理。各条线主任对所属学科社团负责，组织各学科老师开展社团活动，并对各社团活动进行组织实施以及管理。

八、社团活动的评价方法：

1、学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅导老师随时了解学生的感受，按时到岗，仔细负责，完善自己的教学辅导工作。

2、学期末教育处组织各社团进行展示评比，选出优秀社团进行嘉奖。

小学社团活动方案3

一、指导思想：

为了激发学生文学阅读、文学创作的热忱，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增加学生的思维实力、审美实力、创建实力，全面提高学生素养，提高语文爱好者的写作水平，培育一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。

二、培育目标

1、开阔学生阅读的视野，丰富校内文化生活;

2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热忱，提高学生语文素养;

3、发挥语文尖子生的主动性和创建性，提升校内文化品位。

4、完善《雏鹰》校刊，为孩子的成长搭建舞台。

三、活动主要内容：

1、开设文学讲座，帮助社员了解更多的文学常识，拓宽学问面，培育他们的文学观赏实力。

2、围绕写作开展的一些活动，例如嬉戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平常的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

3、激励学生勇于竞争，主动参与各级各类的写作竞赛，并主动投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台。

4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

5、本学期接着出好《雏鹰》校刊，力求提高质量。

6、学期结束，评比优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。(于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。)

四.任务要求

1.健全组织，主动开展各项活动，有安排、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。

2.通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和观赏水平激发学生创作热忱，提高阅读和写作实力，培育文学新秀。

3.把读书、文学观赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。

4.接着创办社刊《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校内优质读物，特性化写作的平台，校内作家的孵化器。

5.明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。

6.有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。

7.文学社成员每周五上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。激励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。

8.学期结束，评比优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。

9.做好汲取新会员的工作。制定新社员入社方法，做好社员补充、组织、发展工作。

10.文学社主动向有关报刊投稿，力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。

小学社团活动方案4

一、活动目标

1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热忱，提高阅读和写作实力，培育文学新秀。

2、把读书、文学观赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和观赏水平。

3、健全组织，主动开展各项活动，有安排、有组织地开展好各项活动。

二、活动内容

1、开展读书活动，沟通观点，绽开探讨，形成“求同存异”的学术风气。

2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)

3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等竞赛，陶冶参加者情操，熬炼参加者实力，丰富校内文化生活。

4、围绕写作开展一些活动，例如嬉戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平常的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并主动参加本社的各项探讨。

7、激励学生勇于竞争，主动参与各级各类的写作竞赛，并主动投稿。

8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

三、活动详细支配

1、在开学其次周组建文学社组织，向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容，激励社员主动参加活动，上交作品。

2、向学生举荐阅读参考书目，帮助学生面对浩如烟海的书本读物和学问信息，学会甄别、选择和价值推断，在小学阶段真正阅读一些自己喜爱而有益的书，打好精神底子，提升人文素养。

3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。

4、写作技巧的培训

(1)写人、写景作文指导。

(2)写事作文、采访稿写作指导。

(3)撰写读书笔记指导。

5、经典片段阅读赏析。

6、组织学生观看之《论语心得》，并撰写自己诵读经典的心得。

7、在学校开展的一系列活动上，如：老师节、书市漂流，文学社的小记者进行现场采访、刚好报道。

8、品读诗《清明》，学生做讲解。组织学生回忆已故亲人，并写好回忆文，编纂好本社关于思念亲人的回忆录。

9、组织学生观看电影《祝愿》

10、鲁迅祥林嫂之死，引导学生阅读鲁迅作品《祝愿》。

11、结合讲座《祥林嫂之死》一次讲座简洁介绍鲁迅，使学生初步了解相关学问。并引导学生去翻阅鲁迅的作品。

12、学生沟通看鲁迅作品心得。

13、总结收获。开展座谈会，商定下学期学习方向。

小学社团活动方案5

手工社团活动是美术教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性，可塑性，因而学生特别乐意参与。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动支配制定如下：

一、活动目的：

通过手工社团小组活动，了解手工的基本学问，让学生感知到手工制作的创新性，有剧烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生特性化发展。

二、活动要求：

1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。

2、每周二、四的下午4：20-5：10进行活动，小组成员必需准时到达美术室，提前做好活动打算。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准将食品带入美术室内。不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、留意平安，禁止拿着剪刀，铁丝，美工刀等工具在室内追逐游戏。

5、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

6、爱惜美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

本学期手工组的学生主要是三四六年级学生，他们的动手实力，自控实力，接受实力较好，且人数较少，因此本学期的教学内容以创新为主，学生在了解手工常识学问的基础上，依据主题自由练习，独立创作自己的作品。

1、绘画造型练习。

2、了解扭扭棒的材质特性，自由制作扭扭棒平面作品。

3、了解部分纸张，纸材，纸作品。

4、观赏完整的纸艺手工花作品，分析制作方法。

5、分步骤，分阶段，练习纸艺手工花制作。训练学生动手实力和造型实力。

四、方法措施：

1、在实践的过程中，针对学生的进步不断激励：你能行！从而堤高学生的自信念。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我能行”！

2、启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思索。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有欢乐的心情。

3、要加强学习与沟通，主动自学与手工制作相关的专业理论学问和实际操作实力，提高自身素养。

4、做好组织工作，辅导学生时要细心指导。

小学社团活动方案6

一、活动宗旨：

依据小学新课程标准，主动开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素养教化，激发学生潜能，拓展学生特长，学生特性得到发展，从而使老师的教化水平得到提高，校内生活得到丰富，使学校教化管理再上新台阶。

二、领导小组：

组长

副组长

三、社团种类产生：

1、学校老师自由申报创办制度

2、聘请校外辅导员创办社团

四、社团分类

社团分一级社团（校级）和二级社团（班级）

五、统筹支配，确定课程