2023江西新能源科技职业学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.综合评价B.单项评价C.静态评价D.动态评价【答案】：B2.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.文化知识B.本体性知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】：B3.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.全局性B.辐射性C.独特性D.累积性【答案】：D4.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受经济的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受政治的制约【答案】：A5.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.主体性、示范性B.长期性、间接性C.复杂性、创造性D.连续性、广延性项式【答案】：A6.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.多样性B.单纯性C.差异性D.迫切性【答案】：C7.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.问答法B.练习法C.讲授法D.讨论法【答案】：A8.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.基础研究B.宏观研究C.定量研究D.微观研究【答案】：A9.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.教材结构C.变式D.概念【答案】：C10.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲观B.自卑C.羞怯D.空虚【答案】：B11.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.主要培养专科及专科以上专门人才B.专任教师在1000人以上C.全日制在校学生计划规模在6000人以上D.有2个国家规定的学科门类为主要学科【答案】：A12.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的实施B.教育法规的遵守C.教育法规的适用D.教育法规的制定【答案】：B13.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.感觉登记B.复述C.注意D.组块【答案】：D14.教师的世界观、人生观和价值观，以及生活方式习惯，会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想，内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的（）。A.群体性B.创造性C.复杂性D.示范性【答案】：D15.俗话讲“一方水土养一方人”，这说明了以下哪一种因素对人格形成与发展的影响？（）A.家庭因素B.自我意识C.教育因素D.环境因素【答案】：D16.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.高智商可能有高创造性B.高智商一定有高创造性C.高创造性必须有高于一般水平的智商D.低创造性的智商水平任意【答案】：B17.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。A.行为定势B.思维定势C.心理定势D.态度定势【答案】：D18.从教育层次来看,高等教育的基础是（）A.学前教育B.研究生教育C.初等教育D.中等教育【答案】：D19.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是（）A.使人文教育在高等教育中处于支配地位B.在专业教育中补充人文教育的内容C.开设人文学科方面的课程D.在整个教育活动中渗透人文教育【答案】：A20.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.学生的心理特点B.说服的内容和沟通方式C.说服的时间地点D.教师自身的特质【答案】：C21.高校管理人员的行政化管理，体现在（）和管理活动两方面。A.学术活动B.文化活动C.社会活动D.行政活动【答案】：A22.我国现行的高等学校领导体制是（A.党委领导下的校长负责制B.校长负责制C.党委集体领导制D.校务委员会负责制【答案】：A23.任何一个高级专门人才的养成，绝不是一二个教师的作用，而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的（）。A.群体性B.示范性C.复杂性D.创造性【答案】：A24.在品德发展的研究中，社会学习论研究的重点是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】：C25.班级、小组、少先队属于（）。A.特殊群体B.一般群体C.非正式群体D.正式群体【答案】：D26.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.精加工策略B.组织策略C.理解一控制策略D.复述策略【答案】：B27.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。A.精确性水平B.理解性水平C.准确性水平D.目的性水平【答案】：B28.突出“情”，借助学生自身的阅历，运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是（）。A.评价——反思式B.过程——体验式C.践履——训练式D.指导——内省式【答案】：B29.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A.机构多样化B.客体多样化C.主体多样化D.管理多样化【答案】：D30.专科教育的基本修业年限为（）年。A.4~5B.3~4C.2~3D.1~2【答案】：C31.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力保持观B.能力实体观C.能力消退观D.能力可变观【答案】：B32.高等教育目的是教育目的的（）。A.基本概念B.上位概念C.平行概念D.属概念【答案】：D33.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.规范性B.适应性C.选拔性D.统一性【答案】：B34.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A.人文主义思想B.自然权利思想C.自由平等思想D.三权分立思想【答案】：A35.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？（）A.消退和干扰抑制B.前摄和倒摄抑制C.前摄和消退抑制D.倒摄和干扰抑制【答案】：B二、多选题36.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱科学B.爱劳动C.爱家人D.爱朋友【答案】：AB37.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.外在归因B.可控归因C.努力归因D.不可控归因【答案】：BC38.高校教师的威信主要包括（）。A.人格威信B.知识威信C.能力威信D.职业威信【答案】：AD39.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德准则B.职业道德规范C.职业道德意识D.职业道德活动【答案】：BCD40.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在（）。A.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响B.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响C.高等教育受学生身心发展的阶段性影响D.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响【答案】：ABCD41.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.国家宏观调控B.高校自主办学C.市场调节D.国际因素【答案】：ABC42.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与社会物质文明的发展B.教师劳动与社会制度文明的发展C.教师劳动与社会精神文明的发展D.教师劳动与人的素质的发展【答案】：ABCD43.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭B.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系C.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变D.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面【答案】：BCD44.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.社会身份B.自信C.自我观念D.外表【答案】：AC45.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。B.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。C.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。D.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。【答案】：BCD46.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感B.会与周围环境产生冲突C.不能上网时会出现烦躁不安D.思维、情感、行为都被上网这一活动控制【答案】：ABCD47.高等学校课程编制受到多种因素的影响，其中的主要影响因素有（）。A.学生需求B.教师素质C.社会力量D.专业架构【答案】：ABCD48.高等学校科学研究的意义是（）。A.科学研究是高校服务于社会的主要渠道B.科学研究是促进学生全面发展的重要手段C.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位D.科学研究是提高高校师资水平的基本途径E.科学研究是新学科产生的基础【答案】：ABCDE49.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.道德自律B.寻求认可C.道德他律D.服从权威【答案】：AC50.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。B.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C.体罚学生，经教育不改的。D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。【答案】：BCD51.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.神经质B.情绪性C.外倾性D.精神质【答案】：ACD52.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（