2023江西工程职业学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建程序B.构建意义C.构建原则D.构建的具体指标【答案】：A2.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.健康B.心理健康C.情绪稳定D.人格完整【答案】：D3.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.广阔性B.专业性C.直接性D.合作性【答案】：A4.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育对文化的影响C.文化对高等教育的影响D.高等教育对文化的传承功能【答案】：C5.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.超限效应B.南风效应C.名片效应D.自己人效应【答案】：B6.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.理论联系实际C.实事求是D.与时俱进【答案】：A7.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.狭隘性B.敏感性C.波动性D.强烈性【答案】：C8.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.科学性原则B.可行性原则C.创新性原则D.价值性原则【答案】：D9.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.参观法B.实习法C.实验法D.演示法【答案】：B10.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.加强师生互动B.强化问题意识C.以学生为中心D.强调学生理解【答案】：B11.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学精神B.科学信仰C.科学原则D.科学目标【答案】：A12.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.县级B.市级C.校级D.区级【答案】：B13.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的（）。A.中央集权型管理制度B.中央集权和地方分权结合型管理制度C.地方分权型管理制度D.学校自主型管理制度【答案】：A14.任何组织和个人不得招用未满（）周岁的公民，国家另有规定的除外A.十八周岁B.十四周岁C.十周岁D.十六周岁【答案】：D15.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职业分类B.职务分类C.专业类别D.职务等级【答案】：A16.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的（）A.培养人才职能B.终身学习职能C.科学研究职能D.社会服务职能【答案】：C17.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.皮亚杰B.奥苏伯尔C.桑代克D.艾宾浩斯【答案】：D18.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用【答案】：C19.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A.个性化教学B.热爱学生C.大众教育D.全面发展【答案】：A20.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.个体能力体现在教师对教育知识的掌握B.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异C.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上D.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误【答案】：D21.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）A.政府B.政府和高校C.市场D.高校【答案】：C22.爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）A.精英人才与合格人才B.杰出人才与通用人才C.通才与专才D.学术型人才与应用型人才【答案】：D23.西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。A.亚里士多德B.苏格拉底C.德谟克里特D.柏拉图【答案】：C24.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德信念D.道德认识【答案】：A25.赫钦斯指出，“只要是人，是一个国家的公民，不管是学者专家、凡夫走卒，都必须接受这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由人，一个真正的公民”。这种主张所体现出来的教育理念属于（）。A.职业教育理念B.自由教育理念C.通识教育理念D.专业教育理念【答案】：B26."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）A.弗洛伊德B.皮亚杰C.彪勒D.霍尔【答案】：D27.狭义的校园文化是指（）。A.排除学校组织制度的文化概念B.包含学术文化在内的概念C.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念D.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解【答案】：C28.心理健康教育应该能关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题，这体现的是心理健康教育的（）。A.差异性原则B.主体性原则C.预防、调治和发展相结合的原则D.全体性原则【答案】：D29.“空心病”对应的人格缺陷是（）。A.空虚B.孤僻C.悲观D.自卑【答案】：A30.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）A.意图性侵犯B.敌意性侵犯C.行为性侵犯D.动机性侵犯【答案】：B31.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）A.高校培养目标具有稳定性与动态性B.高校培养目标具有具体性与多样性C.高校培养目标具有主观性与客观性D.高校培养目标具有抽象性与统一性【答案】：D32.正确的健康概念应指（）A.心理素质高B.没有疾病C.身体壮实D.不但躯体健康而且心理健康【答案】：D33.教案编写的主体部分是（）A.确定重点难点B.设计教学过程C.教学反思D.选择教学方法【答案】：B34.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。A.变式B.反例C.概括D.正例【答案】：A35.学生严重违反考核纪律或者作弊的，（）记为无效，并应视其违纪或者作弊情节，给予相应的纪律处分。A.全部课程考核成绩B.该课程考核成绩C.当天上午(或下午)考核成绩D.当天课程考核成绩【答案】：B二、多选题36.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.讲求合作，崇尚竞争，平等互利B.促进老中青三代人和睦相处C.做好本职工作，不给同事找麻烦D.只当主角，消除配角意识【答案】：ABC37.高等教育国际化体现于（）。A.培养学生的终身学习能力B.开设双语课程C.学生出国留学D.吸引国外留学生【答案】：BCD38.公职人员最基本的从政道德有（）。A.创新B.公正C.勤奋D.廉洁【答案】：ABCD39.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平B.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好C.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平D.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平【答案】：ACD40.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教学相长B.教研结合C.反思经验D.终身学习E.创新实践【答案】：BCDE41.以下各项中属于迁移现象的是（）A.闻一知十B.一目十行C.触类旁通D.举一反三【答案】：ACD42.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.衰退理论B.干扰理论C.进化理论D.提取失败理论【答案】：ABD43.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.自身成败经验B.替代经验C.言语暗示D.情绪唤醒【答案】：ABCD44.法治的基本要求是（）。A.良法B.权力制约C.司法公正D.严格依法办事【答案】：CD45.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.被动性B.实在性C.外在性D.中介性【答案】：ABCD46.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为提高自我能力的决心B.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任C.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心D.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度【答案】：BD47.高等学校科学研究的原则有（）。A.学术责任和学术自由相结合的原则B.基础研究和应用研究协调发展的原则C.社会效益和学术水平相统一的原则D.教学与科研相结合原则E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】：ABCDE48.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人际关系B.学校教育C.人生态度D.恋爱关系【答案】：AB49.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.促进个体社会化发展B.促进个体自由发展C.促进个体差异化发展D.发展个体的创新精神和创新能力【答案】：BCD50.专才教育以往多见诸于（）。A.发展中国家B.美国C.市场经济国家D.前苏联E.计划经济国家【答案】：DE51.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.做好预防自杀的宣传教育B.建立良好的人际关系C.加强心理辅导D.避免学生认知绝对化E.社会奉献爱心F.减轻外在压力【答案】：ABCDEF52.大学生的记忆特征包括（）。A.敏捷性增强B.意义识记占优势C.准备性增强D.久性和准确性增强【答案】：ABCD53.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会政治、经济、文化发展的差异性B.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素C.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素D.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素【答案】