2024届山西省临汾市侯马市重点达标名校中考化学模拟精编试卷含解析

2024届山西省临汾市侯马市重点达标名校中考化学模拟精编试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为：R+CuCl2＝RCl2+Cu，则下列说法错误的是A．该反应是置换反应B．金属R活动性比Cu强C．金属R可能是铝D．该反应前后R的化合价发生了改变2．A、B、C三种元素的化合价分别为+1、+6、-2价，则由这三种元素组成的化合物的化学式可能是A．A2B2C B．ABC C．A2BC4 D．ABC43．下列化肥分别与熟石灰混合研磨后，能闻到刺激性气味的是()A．KNO3 B．NH4Cl C．K2SO4 D．Ca3(PO4)24．含磷的洗涤剂因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此提倡使用无磷洗涤剂。下列化合价在Na5P3O10中没有出现的是A．－2 B．＋1 C．＋5 D．＋45．空气成分中，体积分数最大的是（）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体6．物质的分类方法很多,你认为下列分类合理的一组是A．烧碱、氨水、纯碱都属于碱B．空气、液氧、矿泉水都属于混合物C．氯化钠、冰、铁都是晶体D．塑料、食盐水、橡胶都是绝缘体7．某合作学习小组讨论辨析以下说法：①将适量的氢氧化钠固体溶于水，会使溶液温度显著降低；②用肥皂水能区分软水和硬水；③钠、锌、铜都是人体必需的微量元素；④学校电脑房应该配备液态二氧化碳灭火器；⑤空气中氧气的质量分数约为21%；⑥升高温度或减小压强，气体的溶解度均会减小。其中正确的是（）A．②⑤⑥ B．①③④ C．②④⑥ D．①②⑤8．下列有关实验现象的描述正确的是A．铁丝在空气中被点燃、火星四射B．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．点燃氢气和氧气的混合气体，可能发生爆炸9．珍受生命，关注生活。以下做法不正确的是A．油锅起火时用锅盖盖灭B．冬季吃炭火锅时打开门窗C．甲醛溶液浸泡海产品用来保鲜D．适量补充维生素C能预防坏血病10．下列化学用语所表达的意义正确的是()A．Al3+——铝离子B．2K——2个钾元素C．F2——2个氟原子D．2SO3——3个二氧化硫分子二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水、溶液与生活息息相关。(1)现有六个常见化学名词:乳化、溶解、煮沸、蒸馏、降温结晶、蒸发结晶。请选择适合的词填在后面的横线上。①用洗洁精洗去衣服上的油污________________。②海水晒盐的原理是________________。(2)如图是A．B．C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题:①A．B两种物质在________________°C时溶解度相同。②t2°C时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______________。③t2°C时，将三种物质各ag分别加入到100g水中，充分溶解后，若只有一种物质能形成饱和溶液，则a的取值范围是______________。(3)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法，以下是栽培绿叶菜营养液配方。肥料成分硝酸钙硝酸钾磷酸二氢钠硫酸镁硫酸铵用量(毫克/升)1260255350537235①该营养液中存在的铵根离子的符号_____________。②某硫酸铵溶液pH=4.5，则硫酸铵溶液显_____________(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。③已知钠离子的结构示意图为，则钠原子最外层电子数为_____________。④若在实验里配制10升该营养液，需要称取的硫酸镁的质量是_____________亳克。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某补钙剂说明书的部分信息如图1所示。化学兴趣小组准备测定该补钙剂中有效成分的质量分数，取10片钙片加入稀盐酸至不再产生气泡为止（其他成分既不溶于水，也不与盐酸反应）。并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图如图2，则回答：反应生成了二氧化碳气体为______g；A点表示的意义是______。求该种钙片中主要成分的质量分数。_____。求加入稀盐酸中溶质的质量分数。_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．质量守恒定律的发现，推动了化学的发展。请根据信息回答问题。通过分别称量下列两组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守定律的是_____（填字母）。A大理石和稀盐酸BNaOH溶液和Na2SO4溶液在足量氧气中点燃镁条，固体质量随时间变化的图象如图一所示。从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是_____。在一定条件下，A和B反应生成C的微观示意图如图二。①A、C两种物质均属于纯净物中的_____，判断的微观依据是_____。②该变化前后未发生改变的粒子是_____。14．某班同学进行“使用塑料的利与弊”的辩论。甲方认为“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱反应；乙方认为“弊大于利”，理由是：回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算等。你愿意加入________方(填“甲”或“乙”)，并说出你的一条辩论理由_______________(与上面所列理由不同)。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。写出甲装置中发生反应的化学方程式_____；石灰水“变浑浊”是因为生成了_____（填化学式）。为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等）。假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；假设2：_____。为除去CO2中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→_____→_____→乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是_____（填选项序号）。A．浓硫酸B．NaOH溶液C．饱和Na2CO3溶液D．饱和NaHCO3溶液饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。由上述探究可得出的结论是_____。该兴趣小组在老师指导下，用pH传感器测得图1烧杯中溶液的pH随通入气体时间的变化曲线如图3。①AB段pH几乎不变的原因可能是_____；D点所得澄清溶液的成分除H2O外还有_____。②BC段发生反应的化学方程式主要有_____。16．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是______CaC12

溶液显中性。实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？针对疑问，甲组同学猜想如下：猜想

I：只有

CaC12猜想

II：有______；猜想

III：有

CaC12

和

Ca(OH)2；猜想

IV：有

CaCl2、HCl

和

Ca(OH)2；乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想______不合理。为了验证其余猜想，各小组进行了下列两个方案的探究。实验方案实验现象实验结论方案一：取少量反应后的溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液_____溶液中含有氢氧化钙方案二：取少量反应后的溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀溶液中含有氢氧化钙（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想

III

是正确的。丙组同学认为方案二滴加

Na2CO3

溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有

Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因_____。在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑反应物是否过量。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】A、该反应是由单质与化合物反应生成新单质和新化合物，故符合置换反应的定义，故A正确；B、金属R能够将氯化铜中的铜置换出来，说明金属R比铜活泼，故B正确；C、化合物中铝元素的化合价是+3，不可能生成AlCl2，故R不可能是铝，故错误；D、反应前R是单质，化合价为0，反应后R以化合态存在，化合价不为0，故化合价一定改变了，故正确。故选C。2、C【解题分析】

A、A、B、C三种元素的化合价分别为+1、+6、-2，则化合物A2B2C中各元素的化合价代数和为（+1）×2+（+6）×2+（-2）=+12≠0，根据化合物中各元素化合价代数和为0，可判断该化学式没有可能，故选项错误；B、A、B、C三种元素的化合价分别为+1、+6、-2，则化合物A2BC3中各元素的化合价代数和为（+1）+（+6）+（-2）=+5≠0，根据化合物中各元素化合价代数和为0，可判断该化学式没有可能，故选项错误；C、A、B、C三种元素的化合价分别为+1、+6、-2，则化合物A2BC4中各元素的化合价代数和为（+1）×2+（+6）+（-2）×4=0，根据化合物中各元素化合价代数和为0，可判断该化学式有可能，故选项正确；D、A、B、C三种元素的化合价分别为+1、+6、-2，则化合物ABC4中各元素的化合价代数和为（+1）+（+6）+（-2）×4=-1≠0，根据化合物中各元素化合价代数和为0，可判断该化学式没有可能，故选项错误。故选C。3、B【解题分析】

根据铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断即可。【题目详解】A、KNO3不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意；B、NH4Cl属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后能闻到刺激性气味，符合题意；C、K2SO4不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意；D、Ca3(PO4)2不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意。故选：B。4、D【解题分析】钠元素显+1价，氧元素显-2价，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×5+3x+（-2）×10=0，则x=+5。故选D。点睛：在化合物中正负化合价代数和为零。5、A【解题分析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。6、C【解题分析】

A、烧碱是氢氧化钠的俗称，纯碱是碳酸钠的俗称，烧碱、氨水属于碱，但是纯碱属于盐，不符合题意；B、空气、矿泉水都是由两种以上物质混合而成，属于混合物，液氧是由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意；C、氯化钠、冰、铁都是晶体，说法正确，符合题意；D、塑料、橡胶都是绝缘体，但是食盐水是导体，不符合题意。故选C。7、C【解题分析】

①氢氧化钠固体溶于水放热，将氢氧化钠固体溶于水，溶液的温度会显著上升。②肥皂水遇硬水会产生较多的浮渣，遇软水会产生较多的泡沫，所以肥皂水可以区分硬水和软水。③人体中必须的微量元素为：铁、铜、锌、钴、锰、铬、硒、碘、镍、氟、钼、钒、锡、硅、锶、硼、铷、砷等。④当电气设备失火时，选择液态二氧化碳灭火器的主要原因是液态二氧化碳不导电，并且液态二氧化碳汽化时能吸收大量的热量，无残留。⑤空气中氧气的体积分数约为21%。⑥当压强一定时，气体的溶解度随着温度的升高而减小；当温度一定时，气体的溶解度随着气体的压强增大而增大。由以上分析可知：②、④、⑥说法正确，故选C。8、D【解题分析】

A、铁在空气中不能燃烧，选项错误；B、石蜡和氧气反应生成的水、二氧化碳是实验结论，不属于实验现象，选项错误；C、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，选项错误；D、点燃氢气和氧气的混合气体，可能发生爆炸，选项正确，故选D。【题目点拨】为了防止发生爆炸，在点燃或加热可燃性气体前，都应检查可燃性气体的纯度9、C【解题分析】

A、油锅起火时，要盖上锅盖，使油与空气或氧气隔绝，从而达到灭火目的。A正确；B、木炭不完全燃烧会产生一氧化碳，关严门窗会发生一氧化碳中毒。B正确；C、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用甲醛溶液浸泡海产品。C错误；D、补充维生素C可以预防坏血病。D正确。故选C。10、A【解题分析】A、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。Al3+可表示铝离子，正确；B、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2K可表示2个钾原子，元素只讲种类不论个数，错误；C、F2可表示1个氟分子，1个氟分子中含有2个氟原子，错误；D、分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2SO3可表示2个三氧化硫分子，不是表示3个二氧化硫分子，错误。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、乳化蒸发结晶t1℃A>B>C20≤a<40NH4+酸性15370毫克【解题分析】

（1）①用洗洁精洗去衣服上的油污，是因为洗洁精中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，从而随水冲走，故填乳化；②海水晒盐的原理是蒸发结晶；（2）①由图可知，在t1℃时，A、B溶解度曲线相交，说明在t1℃时，A、B两种物质溶解度相同；②由图可知，t2°C时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：A>B>C；③由可知，t2°C时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：A>B>C，t2°C时，A的溶解度为60g，B的溶解度为40g，C的溶解度为20g，故充分溶解后，若只有一种物质能形成饱和溶液，则应该只有C能形成饱和溶液，则a的取值范围是：20≤a<40；（3）①离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，故该营养液中存在的铵根离子的符号为：NH4+；②某硫酸铵溶液pH=4.5，则硫酸铵溶液显酸性；③原子的核外电子数=核内质子数，若钠离子的结构示意图为，则钠原子最外层电子数为：11-2-8=1；④若在实验里配制10升该营养液，需要称取的硫酸镁的质量是：537×10=5370毫克。【题目点拨】本题考查固体的溶解度曲线，通过溶解度曲线我们可以得出：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；③判断物质的溶解度随温度变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、2.2碳酸钙和稀盐酸恰好完全反应50%7.3%【解题分析】

（1）由图示可知，反应生成了二氧化碳气体为2.2g；图中A点表示的意义是碳酸钙和稀盐酸恰好完全反应。（2）设：碳酸钙的质量为x，氯化氢的质量为y，由提供的信息可知，10片钙片的质量是10g，生成二氧化碳的质量是2.2g，x=5g，y=3.65g，该种钙片中主要成分碳酸钙的质量分数=，（3）加入稀盐酸中溶质的质量分数为=。答：加入稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。【题目点拨】根据图中信息可以判断反应生成二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钙、氯化氢的质量，进一步可以计算该种钙片中主要成分的质量分数和加入稀盐酸中溶质的质量分数。要学会识图，能够根据图中提供的数据获取需要的信息，这是解答的关键，要注意理解。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、A温度未达到金属镁的着火点化合物物质由一种分子构成，且分子由不同原子构成氮原子和氧原子【解题分析】

（1）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氢氧化钠和硫酸钠不会发生反应进行分析；（2）根据可燃物燃烧的条件进行分析；（3）根据微观图示和题中的问题进行分析。【题目详解】（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氢氧化钠和硫酸钠不会发生反应，所以能验证质量守恒定律的是发生化学变化的A；（2）从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是：温度未达到金属镁的着火点；（3）①A、C两种物质由一种分子构成，故属于纯净物，且分子中都含有两种不同的原子，故均属于纯净物中的化合物；②原子在该化学变化前后未发生改变。答案为：（1）A；（2）①温度未达到金属镁的着火点；（3）①化合物；物质由一种分子构成，且分子由不同原子构成；②氮原子和氧原子。【题目点拨】本题考查的是质量守恒定律的验证，完成此题的关键是抓住化学变化；还涉及燃烧条件、物质类别的判断和化学反应的实质。14、甲价格低廉、透光、防水等(或乙易造成环境污染等)【解题分析】

加入甲方，理由是塑料价格低廉、透光、防水等；加入乙方，理由是易造成环境污染等。【题目点拨】此题为开放性试题，注意不能重复题目中的理由，且要与观点对应。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CaCO3；产生的二氧化碳使石灰水变澄清；b；a；D；挥发出来的氯化氢使饱和石灰水产生的浑浊最终变澄清；二氧化碳只能使饱和石灰水生成的沉淀部分溶解，不能最终使其变澄清；先排出的是装置内的空气，不会使溶液的pH明显变化；氯化钙、氯化氢；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O。【解题分析】

(1)甲装置中石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故石灰水“变浑浊”是因为生成了碳酸钙，其化学式为：CaCO3；(2)提出假设：由文献资料，碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成或可溶于水的碳酸氢钙，则可提出假设产生的二氧化碳使石灰水变澄清；设计实验：图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→b→a；其中盛放的试剂合理的是碳酸氢钠，碳酸氢钠能与氯化氢气体反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；得出结论：饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清，而挥发出来的氯化氢使饱和石灰水产生的浑浊最终变澄清；二氧化碳只能使饱和石灰水生成的沉淀部分溶解，不能最终使其变澄清；(3)①刚开始排出的气体是空气，故AB段pH几乎不变；D点溶液的pH小于5，所得澄清溶液的成分除H2O外，还有氯化氢气体溶于水生成的盐酸，氯化氢与氢氧化钙反应生成生成