苏教版一年级下册数学 解决问题 期末专题分类复习试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档专项复习素质评价解决问题一、填空。(每空3分，共15分)1．小萍种了7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花一共种了()盆。2．小明拿15元去买车票，还剩下7元。小明买车票花了()元。3．同学们排队去郊游，从前往后数，小夏排在第7个，从后往前数，小夏是第6个，这一队一共有()人。4．买一支8元的钢笔，付了50元，应找回()元。5．一(1)班的学生人数比40多，比45少，是一个单数，一(1)班可能有()人。二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)1．学校足球队有23人，_________________，田径队有多少人？要求“田径队有多少人”，需要补充的条件是()。A.田径队比足球队多3人B.田径队比羽毛球队多3人C.乒乓球队比足球队少3人D.田径队比足球队少3人①A或B②B或C③A或D2．琳琳买了一个，她给了售货员一张，但还差3元2角，这个的价格是()。①23元2角②17元2角③20元2角3．一个足球比一个篮球便宜10元，一个篮球是54元，一个足球是()元。①64②53③444．树上有87只鸟，飞走了50只，？根据算式“87－50=37”，应补充的问题是()。①树上飞走了多少只鸟②树上原来有多少只鸟③树上还剩多少只鸟5．小强和丽丽在读同样的两本书，小强读了90页，比丽丽读的多得多，则丽丽可能读了()页。①83②95③356．一(1)班图书角一共有86本书，上午借走了25本，下午借走了20本，算式“20+25”解决的问题是()。①上午和下午一共借走了多少本书②还剩多少本书③下午比上午少借走多少本书7．一(2)班每天在网上举行评比优秀作业的活动，明明得了30个优，20个良，，要解决玲玲比明明多得了几个优的问题，应补充的条件是()。①玲玲得了22个良②玲玲得了38个优③玲玲比明明少得3个良8．童童想买一个蛋糕(如图)，她带的钱都是，她要付()张。①4②5③3三、看图列式计算。(第1小题8分，其余每小题4分，共16分)四、服装店在搞促销优惠活动，这是商品的促销活动价格，请把表格填完整。(每空2分，共8分)原价38元60元优惠6元9元8元20元现价48元76元五、解决问题。(共45分)1．一班有22个皮球，二班有9个皮球。(1)二班再买多少个皮球就和一班同样多？(6分)□○□=□()(2)把两个班的皮球全部装进如图所示的纸箱里，能装下吗？(算一算，在正确答案后面的里画“√”)(6分)□○□=□=()(能□不能□)2．皮影人是皮影戏的人物造型，是一种用纸板做成的人物剪影。小玉从小就喜欢皮影戏，她经常试着用纸板剪皮影人。小玉还剩多少张皮影人？(5分)3．买水果。(1)买的苹果比火龙果多几个？(6分)(2)买的桃比苹果少几个？(6分)(3)请你再提出一个数学问题并解答。(6分)4．(1)明明买了一辆，付了()张5元和2张1元。(3分)(2)商店搞促销活动，满50元送一个水杯。华华获得了一个水杯，他买的是哪两个玩具？请你先算一算，再在图中圈出来。(7分)□○□=□()★附加题：天才的你，试一试。(10分)小猴子学爬树，它要爬上10米高的大树，每次上爬3米就累了往下滑2米，它要几次才能爬到树顶？

答案一、1．142．83．124．425．41或43二、1．③2．①3．③4．③5．③6．①7．②8．①三、1．60+7=677+60=6767－7=6067－60=72．56－30=26(棵)3．40+4=44(个)四、32元57元52元96元五、1．(1)22－9=13(个)(2)22+9=31(个)能2．42－14=28(张)3．(1)14－7=7(个)(2)14－5=9(个)(3)(答案不唯一)买的火龙果和桃一共有多少个？7+5=12(个)4．(1)2(2)26+28=54(元)(圈出第一个玩具和第三个玩具)附加题：3－2=1(米)10－3=7(米)7+1=8(次)精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档两位数加、减两位数教学目标：1、经历探索笔算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。2、体验数字与生活的联系教学重、难点：掌握笔算的基本方法。课前准备：主题图、小棒、计数器。教学过程：一、创设情境，激发情趣（出示情境图）1、提问：从图中你知道了什么？你能提出什么问题。这题可以怎么列式呢？2、探究算法提问：你们会算吗？用小棒算，用计数器帮助算,这些算法的共同点是什么？3、教学笔算对了，算两位数加两位数时，必须个位上的数与个位上的数相加，十位上的数与十位上的数相加，这样的算式，还可以用竖式算从这个坚式看出什么？（个位与个位对齐，十位与十位对齐）你们能在横线下面写出得数吗？4、教学试一试谈话：根据我们刚才学习的用竖式计算加法的方法，你能用竖式计算43-31吗？试试看。怎么算？5、归纳方法提问：列竖式计算加、减数要注意什么？和同桌讨论一下。小结：在用竖式计算加减法时，必须把十与十位对齐，个位与个位对齐，然后从个位算起，把对齐的数相加减。二、巩固深化1、 第1题我们下面完成小练习，先做第1题（组织订正）2、 第3题我们来看看这些小朋友做的，他们做对了吗？对了，请用手指打“√”，错了请用手指打“×”。（选择错题，让学生说说为什么是错的）3、 第4