幼儿保育专业教育理论综合知识考试必刷题库800题（含答案）

PAGEPAGE1幼儿保育专业教育理论综合知识考试必刷题库800题（含答案）一、单选题1.下列关于各营养素生理功能的说法中，不正确的是（）A、脂肪有固定和润滑脏器的作用B、孕妇若严重缺碘，容易影响胎儿脑细胞的发育C、三大产热的营养素中，蛋白质是能量的主要来源D、碳水化合物与蛋白质一起被摄人机体时，有利于蛋白质的合成答案：C2.幼儿园环境可使幼儿处于积极的探究状态中，发现问题并解决问题，从而影响或促进幼儿特定方面的发展，体现了环境促进幼儿（）的发展。A、认知B、智力C、人际交往D、社会性答案：A3.个性的（）指人与人之间没有完全相同的个性。A、独特性B、整体性C、稳定性D、社会性答案：A4."清高孤傲，自命不凡"，最容易在（）亲子关系的家庭出现。A、民主型B、专制型C、独断型D、放任型答案：D5.下列器官位于盆腔的是（）①结肠和直肠②小肠③膀胱④女性的子宫A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B解析：小肠位于腹腔。6.下列不属于5~6岁的幼儿社会教育活动目标的是（）A、知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重、团结友爱B、能认真负责地完成自己所接受的任务；爱护身边的环境，注意节约资源C、尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果；能接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人D、自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人；敢于尝试有一定难度的活动和任务答案：D7."总是被批评而情绪低落的幼儿，长大后容易变得自卑"，这表明情绪与情感对幼儿心理活动不具有的作用是（）

①动机作用②对个性形成的作用③对认知的作用④是人际交往的重要手段A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B8.在人的一生中，成人和出生婴儿相比，关于下肢增长的说法中，不正确的是（）

①一倍②二倍③三倍④四倍A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D9.下列教学行为中，属于充分运用有意注意规律组织教学的是（）

①引导幼儿明确学习的目的②把游戏贯穿整个教育活动③帮助幼儿了解学习的主要任务④有针对性地培养幼儿的注意力A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B10.在人的一生中，成人和刚出生的婴儿相比，下肢增长了（）A、一倍B、二倍C、三倍D、四倍答案：D11.按照言语的社会化程度，儿童言语可以分为自我中心言语和社会化言语，这是（）的主要观点。A、格塞尔B、斯金纳C、皮亚杰D、勒纳伯格答案：C12.（）旨在帮助幼儿形成积极健康向上的人格，引导幼儿自觉自发地道求真善美。A、德育B、智育C、体育D、美育答案：A13.下列属于一般能力的是（）

①记忆力②想象力③音乐能力④观察力A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C14.下列关于幼儿生长发育的说法中，错误的选项是（）

①机体所有器官在青春初期迎来第二次生长高峰②一般来说，第一次生长高峰遵循向心发展规律③一般来说，第二次生长高峰遵循头尾发展律④身体各部的生长发育有一定的程序性，各阶段按顺序衔接，不可跳跃A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④答案：C15.下列对计划免疫制度的理解中，正确的是（）A、使用研制的生物制品进行预防接种B、运用物理消毒法和化学消毒法杀死传染病的各种病菌C、对传染病患儿进行隔离D、通过晨检和全天观察，观察幼儿是否有传染病的前兆答案：B16.幼儿道德发展的特点是（）

①具体性②他律性③模仿性④情绪性A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：D17.幼儿园要确保各项设施的建设和设备的采购均符合幼儿的安全要求。下列不符合安全要求的是（）A、幼儿园教具、玩具和文具的制作材料应无毒B、幼儿园必须设有医务室、隔离观察室、消毒室等用房C、幼儿园桌椅等家具应做成圆边圆角D、幼儿园的选址要避开空气污染、噪声污染的区域，出入口宜设在交通主干道处，便于家长接送幼儿答案：D18.下列（）情感不属于儿童的高级情感。A、道德感B、归属感C、美感D、理智感答案：B19.下列关于幼儿记忆特点的说法中，错误的是（）

①有意识记占优势，无意识记开始发展②词语记忆占优势，形象记忆逐渐发展③意义识记占优势，机械识记效果好④记忆精确性差A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A20.最有可能提出教育万能论的心理学家是（）A、格赛尔B、华生C、弗洛伊德D、皮亚杰答案：B21.小张老师刚毕业，进入一家幼儿园成为一名幼师，但是在平常的工作和教学过程中，她总是不自觉地想，她这次上课怎么样，孩子们会喜欢吗，领导会觉得她教得好吗等问题。这说明小张老师处于教师成长的（）A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注自我阶段答案：A22.我们把心理学实验划分为探索性实验和验证性实验，划分的依据是（）A、实验的场所B、实验的目的C、自变量的多少D、实验控制程度答案：B23.正式评价采用的方式不包括（）A、量化B、分数C、奖励D、等级答案：C24.下列关于组织的说法中，错误的是（）A、上皮组织具有保护、吸收、分泌和排泄等功能B、附着在骨骼上的是骨骼肌C、神经组织主要存在于大脑中D、结缔组织具有连接、保护、支持和营养等多种功能答案：C25.下列心理现象由低级向高级发展的排序，正确的是（）

①无意想象→再造想象→创造想象②概念→推理→判断③直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维④无意注意→有意注意→有意后注意A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B26.下列描述中，合理的是（）

①在幼儿期，女孩的自我控制水平发展速度明显高于男孩②一般来说，女孩的亲社会性比男孩更强③相对来说，女孩有更强的独立性和进取精神④一般来说，女孩比男孩敏感A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A27.下面关于幼儿园用房的卫生要求中，正确的是（）

①幼儿园的盥洗用具应单独使用、分开放置，每条毛巾之间间隔距离应在10厘米以上②幼儿园厕所应做到男女分开，以蹲式为主③活动室是幼儿活动的主要场所，要保证每名幼儿至少能获得2立方米的空气容量④活动室和卧室应主要采用自然通风A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C28.（）的幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，往往会关注其色彩、形态等特征。A、3~4岁B、4~5岁C、5~6岁D、6岁以后答案：B29.（）是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为答案：A30.一般来说，同龄男性比女性高和重，这是因为（）。

①幼儿生长发育受先天因素的影响②幼儿生长发育受性别的影响③女孩比男孩发育早④男孩比女孩发育早A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D31.下列关于幼儿言语发展由低级到高级发展的顺序中，合理的是（）

①单词句→电报句简单句②独白言语→对话言语③情境性言语→连贯性言语④陈述句→疑问句→祈使句A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B32.儿童之间绝大多数的社会性交往是在（）中发生的。A、游戏情境B、语言情境C、社会情境D、家庭情境答案：A33.在指导幼儿着色时，教师可以让幼儿根据所观察的对象着色，也可以使用自己喜欢的颜色着色，甚至可以把画面涂成五颜六色。（）A、小班B、中班C、大班D、小学答案：A34.幼儿想象以无意想象为主的原因是（）

①想象的目的不明确②想象的主题不稳定③想象过程常常受情绪和兴趣的影响④自始至终有意志的参与A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D35.幼儿园的教育内容与幼儿的生活息息相关，渗透在进餐、如厕、午睡、盥洗、收拾等一日生活当中，这说明了幼儿园教育具有（）特点。A、启蒙性B、生活化C、游戏化D、非义务性答案：B36.幼儿写字的时间长度以（）为宜。A、5～10分钟B、3～5分钟C、4～8分钟D、4～5分钟答案：A37.患儿口腔内颊部、手心、足心、臀部等部位，出现"四不像"的疹子，该患儿可能患了（）A、水痘B、手足口病C、麻疹D、风疹答案：B38.幼儿道德发展的核心问题是（）A、亲子关系的发展B、同伴关系的发展C、性别角色的发展D、亲社会行为的发展答案：D39.幼儿园组织幼儿进行走平衡木练习、骑羊角球、串珠、扣纽扣等活动，通过这些活动的开展要刺激幼儿的（）发展。A、大脑B、小脑C、脑干D、间脑答案：B40.我们把记忆划分为运动记忆，形象记忆、情绪记亿、语义记忆的依据是（）A、记忆的目的和意义B、对记忆材料是否理解C、记忆材料的内容D、都不是答案：C41.在活动中，教师出示材料时，最好选择新颖、独特的材料，这有利于提高幼儿的记忆效率这告诉我们应该运用（）的策略，提高幼儿的记忆力。A、重做（复述、复习）B、参与（亲历、亲为）角色C、网格（整合、展示）材料D、知识（学习、积累）应用答案：C42.3岁以上的幼儿建议最好不用（）测量仪测量身高，计算以厘米为单位（小数点后保留一位）。

①卧式②立式③卷尺④皮尺A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B43.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）A、运用材料的水平B、确定游戏主题的水平C、社会性发展的水平D、建构形式发展的水平答案：C44.教师在大班的教学中，有针对性地丰富幼儿的词汇，发展幼儿语言能力，主要不是为了发展幼儿的（）

①直觉行动思维②具体形象思维③抽象逻辑思维④尝试错误A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C45.（）是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适应性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。A、教育评价B、教育目标C、教育设计D、教育方法答案：C46.对幼儿园的食谱要定期进行（）计算，并根据计算结果提出改进意见。A、时间B、财政C、数字D、营养答案：D47.幼儿教育是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段，这里的"特殊"指的是（）A、它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点B、这个阶段儿童身心发展从最初的不稳定到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期C、是承上启下的重要阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接D、幼儿教育具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等答案：B48.九宫幼儿园的李老师为幼儿排了一支舞蹈《映山红》，准备代表幼儿园在重阳节时参与社区的文艺汇演，这说明了幼儿园（）A、充分利用社区资源拓展幼儿园教育活动B、开放幼儿园优质教育资源服务社区居民C、利用自身优势积极参与社区文化建设D、挖掘社区文化中的积极因素，融人自己的课程建设答案：C49.理想的师幼关系具有的特征是（）

①师幼双方是分享的关系②师幼双方是民主的平等关系③师幼双方是互动的关系④师幼双方是支配与被支配的关系A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D50.下列属于幼儿智育内容的是（）A、智力培养B、知识与基本技能的获得C、学习兴趣和习惯养成D、以上都正确答案：D51.应用物理降温法，使体温降至（）℃即可。A、36B、37C、38D、39答案：C52.下列关于幼儿心理学研究任务的描述中，合理的是（）A、阐明幼儿阶段心理变化的基本规律，解释幼儿心理的发展、变化B、可以帮助我们树立科学的儿童观和教育观C、研究3～6、7岁幼儿心理发生和发展的规律D、研究幼儿心理现象答案：A53.幼儿餐与餐之间至少相隔（）小时。A、3-4B、3.5-4C、4-5D、4.5-5答案：B54.思维最基本的形式是（）A、概念B、判断C、推理D、创造性思维答案：A55.鼻出血常见的止血方法是（）

①冷敷止血法②仰头止血法③指压止血法④堵塞止血法A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④答案：C56.接种某种疫苗，人体会产生特异性免疫力，这不属于（）

①传染病②被动免疫③特异性免疫④非特异性免疫A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C57."内行看门道，外行看热闹"说的是知觉具有（）A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性答案：D58.在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。A、主动性B、人际交往C、独立性D、规则意识答案：B59.下列属于幼儿健康检查的生理功能指标的是（）

①身高②体重③肺活量④血压A、①②B、③④C、②③D、①④答案：B60.食用了（）引起的食物中毒不属于植物性食物中毒。A、打了农药的蔬菜B、未煮熟的四季豆C、"假沸"的豆浆D、发芽过多的士豆答案：A61.下列属于排泄的是（）

①排便②排尿③排汗④呼出二氧化碳A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A62.胸腔内有以下器官（）

①心脏②大肠③肝脏④肺A、①②B、③④C、①③D、①④答案：D63.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）。A、活动性原则B、直观性原则C、整体性原则D、因材施教原则答案：D64.在进餐以及午睡前后播放背景音乐属于（）A、专门的音乐教育活动B、幼儿自发的音乐活动C、渗透的音乐教育活动D、强制性的音乐活动答案：C65.学前阶段美的启蒙重在培养幼儿的（）A、美学知识B、发现美，欣赏美的能力C、表现美的技能D、审美动机答案：B66.下列关于幼儿记忆发展的描述中，错误的是（）

①幼儿的形象记忆发展最早②幼儿的运动记忆发展最晚③幼儿的情绪记忆发展最晚④幼儿的逻辑记忆发展最晚A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D67.一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的（）A、性格B、能力C、个性D、气质答案：D68.婴儿出生后，身高体重增长最快的阶段是（）A、青春期B、婴儿期C、幼儿早期D、幼儿晚期答案：B69.亲子关系本质的情感模式是（）A、情绪B、情感C、亲子交往D、依恋答案：D70.新生儿的呼吸频率为（）A、40～44次/分钟B、25～30次/分钟C、40～41次/分钟D、30～40次/分钟答案：A71.下列词语中，属于认知目标经常使用的是（）A、愿意、热爱B、理解、领会C、提高、培养D、发展、形成答案：B72.某幼儿发生意外事故后，如果鼻翼翕动，呼吸逐渐变细变慢，据此可以推断该幼儿的伤情为（）A、正常B、严重C、重危D、轻微答案：C73.学前儿童美术教育在本质上是一种（）A、美术知识教育B、美术技能教育C、美术知识和美术技能教育D、审美教育答案：D74.能够全面反映幼儿的成长轨迹，是对幼儿发展进行"动态评价"的重要方法之一。（）A、观察评价法B、谈话评价法C、档案袋评价法D、分析评价法答案：C75.不是以幼儿活动为主的方法。（）A、观察法B、表达法C、游戏法D、演示法答案：B76.下列教育策略中，适合抑郁质幼儿的是（）A、多鼓励幼儿学会自我控制B、多给予爱和关注，鼓励其大胆表现C、引导幼儿有创造性地完成任务，防止其墨守成规D、鼓励幼儿做事要坚持不懈答案：B77."熟能生巧"最能说明我们要遵循的规律是（）A、感觉适应B、感觉对比C、联觉现象D、感受性训练答案：D78.人的生长发育速度曲线不是随年龄呈直线式上升，而是呈（）上升。A、弯曲式B、波动式C、跨跳式D、斜线式答案：B79.（）是语音发展的关键期。A、3~4岁B、4~5岁C、5~6岁D、1~3岁答案：D80."积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样"，这属于（）A、应激B、激情C、心境D、美感答案：C81.幼儿园社会教育的特点不包括（）A、主体性B、渗透性C、长期性D、整合性答案：D82.晨间活动包括（）

①值日活动②体育活动和游戏活动③区域活动和自主游戏活动④集体学习活动A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：C83.在一定时间内，对某一活动中的某一个环节或者几个环节的表现进行观察，一般只观察某一项行为表现。这不属于（）

①重点观察②全面观察③群体观察④个体观察A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A84.游戏活动不包括（）A、阅读活动B、角色游戏C、表演游戏D、结构游戏答案：A85.人体有四大腔，下列属于人体四大腔的是（）

①颅腔②口腔③胸腔④腹腔A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B86.人工自动免疫主要用于（）A、预防B、治疗C、护理D、临床答案：A87.神经组织具有以下功能（）

①接受刺激②产生兴奋

③保护、感觉、吸收、分泌、排泄等④连接、保护、运输A、①②B、③④C、②③D、①④答案：A88.下列不属于操作法的是（）A、让幼儿通过反复听指令出示相应数量的小木棍巩固对数量的认识B、让幼儿通过挥臂击打悬挂在头顶上方的玩具练习投掷动作C、让幼儿通过在图中添画小草练习画直线D、通过实验的方法，让幼儿知道盐可以增加水的浮力答案：D89.不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪。这是（）幼儿道德感发展的表现。A、小班B、中班C、大班D、小学低年级答案：B90.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的（）放在工作的首位。A、学习B、游戏C、能力D、健康答案：D91.幼儿园教师要为幼儿创造一个安静、整洁、舒适的活动环境，这是活动顺利开展的必要条件。教师创设"安静、整洁、舒适的活动环境"进行组织教学运用的规律不包括（）

①无意注意规律②有意注意规律③无意注意和有意注意规律④感觉适应规律A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A92.幼儿园教育工作评价应当（）。A、幼儿评价为主，家长等参与评价为辅B、园长自评为主，教师等参与评价为辅C、教师自评为主，园长等参与评价为辅D、家长评价为主。幼儿等参与评价为辅答案：C93.人体形态和结构、生理功能与生长发育的基本单位是（）。A、细胞B、组织C、器官D、系统答案：A94.幼儿向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（）A、复杂性B、示范性C、精神性D、主观能动性答案：B95.关于我国幼儿园教育性质的描述，不正确的是（）A、基础教育B、启蒙教育C、属于义务教育D、实施全面发展的教育答案：C96.影响生长发育最基本的因素是（）A、遗传B、季节和气候C、教育D、家庭环境答案：A97.一般常结合游戏、练习等方法综合使用。（）A、操作法B、表达法C、实验法D、示范法答案：A98.在幼儿性格的最初形成中，具有决定性意义的是（）A、家长B、同伴C、教师D、社会答案：A99.下列关于情绪与情感表述中，错误的是（）

①幼儿最初出现的情绪是与其社会需要相联系的②情感是与人的社会性需要相联系的体验，人和动物都有情感③情绪与情感相互对立，相互排斥，没有联系④情绪按照状态可分为激情、心境和应激A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D100.下列心理活动中，不能单独存在的是（）A、感觉B、知觉C、观察D、注意答案：D101.下列属于影响幼儿心理发展的外因的是（）

①环境②教育③幼儿的主观努力④遗传A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：B102.下列关于蛋白质功能的说法中，错误的是（）A、蛋白质能调节生理功能B、蛋白质能增强抵抗力C、蛋白质由多种氨基酸组成D、蛋白质摄取不足会引起很多问题，因此应多多益善答案：D103.幼儿想象力不强，是因为（）

①幼儿想象的质量和水平不高②有意想象发展缓慢③幼儿创造想象发展水平不高④幼儿无意想象发展缓慢A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D104.幼儿园教育活动的内涵不包括（）A、以幼儿为主体进行的活动B、教师有目的、有计划地引导的教育过程C、形式多样、生动活泼的活动过程D、以园长为主导进行的活动答案：D105.幼儿知道"下雪了，到户外要穿棉袄"，这反映了幼儿（）。A、感觉的概括性B、知觉的概括性C、思维的概括性D、记忆的概括性答案：C106.影响幼儿心理健康的心理因素包括气质、动机、情绪和（）A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我意识答案：D107.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事是（）倾听与表达的目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班答案：A108.某幼儿起病前无前驱症状，发病后腮腺先是一侧肿胀，1~2天后另一侧出现肿胀，边缘不清晰，有触痛。该幼儿可能患了（）A、水痘B、手足口病C、流行性腮腺炎D、百日咳答案：C109.幼儿跌伤后，如果皮肤未破，伤处肿痛，颜色发青，可局部（）敷，防止皮下继续出血。一天后再（）敷，以促进血液循环与吸收，减轻表面肿胀。A、热；冷B、热；热C、冷；热D、冷；冷答案：C110.某6个月婴儿没有学会走路，最可能导致这一结果的原因是（）A、父母的教育方式B、家庭养育环境C、婴儿本身的主观能动性D、生理成熟答案：D111.意外伤害现场急救最重要的是（）A、告知家长B、减少痛苦C、抢救生命D、预防并发症答案：C112.学前儿童学习数学的心理特点是（）A、从抽象到具体B、从个别到一般C、从自觉到不自觉D、从内部动作到外部动作答案：B113.下列关于幼儿园设备用具的卫生要求中，正确的是（）

①教师教学用的图片，画面应较大，色彩鲜艳，并具有一定的对比和反差②幼儿的书包宜选用轻便的双肩包③要对书籍进行曝晒消毒或是用次氯酸钙溶液消毒④盥洗应选用碱性小、刺激性小的肥皂。A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C114."清高孤傲、自命不凡"最容易出现在（）亲子关系的家庭。A、民主型B、专制型C、独断型D、放任型答案：D115.下列属于常见的幼儿恐惧对象的是（）A、妈妈B、玩具C、黑暗D、幼儿园答案：C116.（）是幼儿美育的常用手段。A、美术B、音乐C、舞蹈D、以上都正确答案：D117.5~6岁的幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，这说明幼儿注意的（）A、稳定性较好B、分配能力较强C、范围较大D、选择性较强答案：A118.物理消毒的首选方法是（）A、煮沸消毒B、来苏水消毒液消毒C、通风换气，即空气消毒D、紫外线照射消毒答案：C119.幼儿身高在（）增长最快，幼儿体重在（）增长最快。

①春季②夏季③冬季④秋季A、①②B、③④C、②③D、①④答案：D120.幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴,并乐在其中。（）A、小班B、中班C、大班D、小学答案：A121.下列效应说明人天生就一种"办事要有始有终"的驱动力的是（）A、罗生塔尔效应B、霍桑效应C、蔡格尼克记忆效应D、破窗效应答案：C122.幼儿在活动过程中表现出的（）是终身学习与发展所必需的宝贵品质。A、积极态度和良好行为倾向B、思维力C、社会交往能力D、记忆力答案：A123.社会认知发展的核心体现是（）A、自我认识B、观点采择能力C、自我体验D、自我控制答案：B124.不仅便于发挥教师的主导作用，也便于幼儿在较短的时间内获得系统、完整的知识。（）A、直观类方法B、课堂讲授法C、语言类方法D、实践类方法答案：B125.下列关于人体各器官的连接顺序中，不正确的是（）

①输尿管→肾脏→膀胱→尿道②尿道→肾脏→膀胱→输尿管③肾脏→输尿管→膀胱→尿道④肾脏→尿道→膀胱→输尿管A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C126.幼儿反复注视目标刺激，达到记忆的目的，这属于（）A、视觉复述策略B、特征定位策略C、复述策略D、都不是答案：A127.在角色游戏中，幼儿会以物代物，一根小小的冰糕棍，幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等，这体验了角色游戏的（）A、假想性B、主动性C、创造性D、模仿性答案：A128.幼儿的智力活动往往带有明最的行动性和（）A、科学性B、逻组性C、，冲动性D、直观形象性答案：D129.（）是道德教育的起始阶段。A、婴儿期B、幼儿期C、少年期D、青春期答案：B130."万绿丛中一点红"是说在绿色背景中红色很显眼，这种现象叫（）A、色觉适应B、颜色对比C、颜色后像D、联觉答案：B131.个体的器官、系统中，一般有两次生长高峰，也有的只有一次突增，比如脑、脊髓、视觉器官、神经系统等。这最能够体现幼儿身心发展具有（）特点。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个体差异性答案：C132.教师在教幼儿唱歌时要注意（）A、用自然声唱歌B、大声长时间唱歌C、用艺术手法唱歌D、只要是喜欢的歌可以一直唱答案：A133.导致缺铁性贫血的主要致病因素是（）A、铁吸收障碍B、铁丢失过多C、铁摄入不足D、铁量过多答案：C134.下列关于思维和想象的说法中，合理的是（）

①思维都有明确的目的②思维总是符合逻辑的，想象不一定受各种逻辑的制约③思维的过程较短，想象的过程一般较长④想象是思维中最活跃、最重要的因素A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C135.下面关于幼儿生长发育不均衡性的描述中，不合理的选项是（）

①幼儿神经系统发育最快②淋巴系统发育最早③生殖系统发育最快④运动、呼吸、消化、循环、泌尿系统发育大体与生长平行A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D136.家长幼儿采取放任的态度，使幼儿感受不到家庭的温暖和关心，这属于（）家庭。A、民主型B、专制型C、放任型D、溺爱型答案：C137.在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是（）。A、诊断性评价B、标准化评价C、终结性评价D、形成性评价答案：D138.幼儿使用频率最高的词是（）A、名词B、动词C、形容词D、代词答案：D139.下列不属于塑造幼儿良好性格的基本途径的是（）

①幼儿园的一日生活②幼儿的各种实践活动③家长的教育方式④教师的榜样作用A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B140.动作发展是属于（）领域的教育内容。A、健康B、语言C、科学D、社会答案：A141.下列属于空间知觉的是（）

①太阳落山②篮球场是长方形③兔子比乌龟跑得要快得多④今天总感觉比昨天有精神A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：C142.夜惊是一种常见的幼儿行为问题，主要是由（）引起。A、心理因素B、生理因素C、社会因素D、环境因素答案：A143.幼儿园的房舍不宜超过三层，阳台栏杆高度必须超过（）米，间距小于（）厘米。中间不舍横栏杆，以免幼儿攀爬。A、1.010B、1.111C、1.31.3D、1.51.5答案：B144.幼儿健康良好的个性特征不包括（）A、胆怯B、谦虚C、独立D、开朗答案：A145.下列关于幼儿生长发育的描述中，正确的是（）

①生长发育是连续的过程②幼儿动作发育依次为抬头、坐、走③幼儿神经系统发育较晚④幼儿生长发育具有个体差异性A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C146.在幼儿心理卫生保健要点中，我们要做到（）

①帮助幼儿形成积极的自我概念②重视并培养幼儿正确的性别角色意识③做好幼小衔接工作④做好家庭教育工作A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④答案：A147.（）规律决定了幼儿教育必须因材施教。A、个体差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性答案：A148.一边开车，一边看风景，还和他人说话。这属于（）A、注意转移B、注意分配C、注意分散D、都不是答案：B149.下面关于幼儿生殖系统的描述中，正确的是（）

①相对于神经系统和淋巴系统，生殖系统发育缓慢，青春期才开始迅速生长发育②男童的生殖系统在1～10岁期间发育比较缓慢③女童的生殖系统在胎儿期的最后几个月已经成熟④男童生殖系统的生长发育快于女童A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D150.下列关于接种的说法中，不正确的是（）

①属于先天性免疫②主要用于预防③主要用于治疗④属于先天获得性免疫A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B151.人体大多数器官有两个生长高峰。请选出下列器官中只有一个生长高峰的选项是（）

①脑和脊髓②头围③视觉器官④身高和体重A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④答案：C152.下列说法中，错误的是（）A、幼儿园教育活动目标更多的是从幼儿发展结果和发展状态的角度来描述B、具体活动目标往往是以行为目标的方式进行表述C、幼儿园教育活动的阶段性目标存在上下位的关系D、具体活动目标是以幼儿内隐的情感动态为活动目标答案：D153.心肺复苏时，心脏按压次数与人工呼吸次数的比例是（）A、1:1B、10:1C、20:1D、30:2答案：D154.认为"成人应鼓励幼儿多进行发音活动，并对他们发出的正确语音、词语进行强化"的是（）A、乔姆斯基B、勒纳伯格C、斯金纳D、皮亚杰答案：C155.著名的"延迟满足实验"是美国心理学家（）设计的。A、格赛尔B、米歇尔C、皮亚杰D、斯金纳答案：B156.言语在幼儿心理发展中的作用是（）

①促进幼儿的社会化②参与认知过程的发展③调节幼儿的心理活动④调节幼儿的行为A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：D157.幼儿园环境包括（）和物质环境.A、精神环境B、劳动环境C、生活环境D、学习环境答案：A158.教师为幼儿创造良好的心理环境，促进幼儿信任教师、喜爱教师，体现了新型师幼关系的（）特征。A、民主平等B、教学相长C、尊师爱幼D、心理相容答案：D159.细胞由以下部分构成（）

①细胞质②结缔组织③细胞核④细胞膜A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B160.下列不属于稍复杂的基本动作和舞蹈动作组合的是（）A、拍手B、小跑步C、点头D、小碎步答案：B161."学为人师，行为示范"的主要内容是（）A、教书育人B、团结协作C、廉洁从教D、为人师表答案：D162.下列关于幼儿防火知识的教育中，错误的是（）A、教育幼儿不玩火B、知道水、土、沙都能灭火C、见到点着的火源和烟头都要踩灭D、有简单的防火知识，知道火警电话是119答案：C163.幼儿园活动室的窗户要朝，双面采光，窗户上缘离地面不低于（）A、南；2.8米B、北；2.8米C、北；3米D、南；3米答案：A164.（）是幼儿美育的广阔天地。A、日常生活B、大自然、社会C、游戏D、艺术教育答案：B165.教师形容大熊猫"胖胖的身子，黑白色的毛，圆圆的脸上像戴了一副眼镜"，采用了（）A、演示法B、讲解法C、讲述法D、观察法答案：C166.3～6岁的幼儿每年进行一次常规健康检查，其中必查内容包括（）

①内科检查②血铅检查和心理测试③血色素检查④牙齿、听力和视力检查A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B167.下列不属于幼儿心理学研究对象的是（）

①幼儿②人的心理③3～6、7岁幼儿心理发生、发展的规律④儿童心理A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C168."教育有法可依，但无定法可抄"，这说明教师劳动具有（）A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性答案：B169.儿童个性初步形成的时期是（）A、新生儿期B、乳儿期C、婴儿期D、幼儿期答案：D170.下列关于感觉和知觉之间的联系的说法中，合理的是（）

①感觉和知觉都属于感性认识②感觉和知觉都是对事物外部联系的认识③感觉和知觉都是对事物整体的认识④感觉是知觉的基础A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C171.幼儿的味觉能够辨别（）

①辣②甜③酸④咸A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A172.聊天、讲课等都是（）A、外部言语B、书面言语C、问题言语D、游戏言语答案：A173.教师在教育活动中要激发幼儿的求知欲望和探索精神，提高幼儿主动获取知识和运用知识的能力，这符合（）A、科学适宜性原则B、启发探索性原则C、主体探索性原则D、科学发展性原则答案：B174.由于幼儿易兴奋、易疲劳，因此在设计活动时要合理安排幼儿的活动时间和强度，这体现了幼儿园教育活动设计的（）A、参与性原则B、渗透性原则C、科学适宜性原则D、趣味直观性原则答案：C175.根据《3~6岁儿座学习与发展指南》，幼儿园社会领域教有主要包括人际交往和（）两个方面。A、，情感发展B、个性发展C、，社会适应D、遵守规范答案：C176.在紧张的复习中，同学们都在忘我地学习，某一个女同学因为口红涂得很多，老师一眼就看出来了，并对她说："要把注意力放在学习上。"这最能够说明知觉遵循（）A、选择性规律B、理解性规律C、整体性规律D、恒常性规律答案：A177.幼儿最先掌握的实词是（）。A、形容词B、动词C、名词D、代词答案：C178.下列属于一般能力的是（）A、注意力、观察力和想象力B、音乐和绘画能力C、领导能力D、组织管理能力答案：A179.东东平时总喜欢逗弄路边的小动物，直到小动物嚎叫，东东才高兴。这种行为属于（）A、攻击性行为B、品行问题C、情绪问题D、行为问题答案：B180.幼儿教育实验除了在幼儿园进行，还可以在（）进行。A、儿童博物馆B、大自然C、实验室D、家庭答案：C181.攻击性行为产生的直接原因主要是（）A、榜样B、强化C、父母的惩罚D、挫折答案：D182.主观能动性的集中表现是（）A、认知B、情感C、意志D、个性答案：C183.在古诗《悯农》的教学过程中，教师在组织幼儿进行诗歌朗诵和表演的同时，应引导幼儿体会农民劳动的艰辛，使他们明白不能浪费粮食的道理。这遵循了幼儿园教学活动的（）A、科学性原则B、思想性原则C、积极性原则D、发展性原则答案：B184.王老师开展了一次"认识水果"的主题活动，让每名幼儿从家里带一种水果，让幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝，总结每一种水果的特点。王老师运用了（）A、操作练习法B、实验法C、演示法D、观察法答案：D185.以下不属于家庭教育特点的是（）。A、亲情性B、随机性C、连时性D、随意性答案：D186.个性的特征是（）

①个体差异性②可变性③稳定性④社会性A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B187.母亲在身边时，不在乎母亲是否在身边，与母亲没有形成亲密的感情联结；陌生人在场时，更容易离开母亲参与到陌生环境中；母亲离开时，没有表现出明显的反抗与分离焦虑；母亲回来时，不予理会，更不会主动接近母亲，对于母亲主动接近自己的行为，他们会采取转身离开等回避行为。这种依恋属于（）A、安全型依恋B、回避型依恋C、反抗型依恋D、混乱型依恋答案：B188.下列描述合理的是（）

①明确而稳定的非条件反射的出现是儿童心理发生的标志②德国心理学家威廉·冯特创立世界上第一个心理学实验室成为心理学诞生的标志③《儿童心理》一书的出版，标志着儿童心理学的诞生④随着年龄增长，儿童心理不断得到发展A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A189.早期阅读的终极目的是（）A、识字B、引导幼儿读和写的兴趣C、为入小学做好准备.书面表达D、写字答案：B190.提高幼儿自我意识水平的最好方式是（）A、自我教育B、个别教育C、集体教育D、家庭教育答案：C191.幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为（）A、老师不喜欢哭闹的孩子B、该幼儿不适合上幼儿园C、幼儿常常处于激动的情绪状态D、幼儿的情绪容易受感染答案：D192.下列关于幼儿节奏能力的发展特点的说法中，错误的是（）A、3~4岁的幼儿已经基本上能合拍地做动作，能模仿小兔子跳、大象甩鼻子等律动动作，能学习一些简单的音乐游戏及舞蹈B、4~5岁幼儿的动作能力有所发展，他们能更有效地控制肌肉活动，动作更轻松、灵活，他们喜欢用动作来表现音乐，随音乐做动作的经验更加丰富C、4~5岁幼儿的动作已经完全能和音乐一致D、5~6岁幼儿大部分都能感觉到音乐的基本节拍，做动作时能很快抓住音乐的基本节拍，能跟着拍子的快慢随之改变动作的速度，能在动作中体现出二拍子和三拍子音乐的节拍重音答案：C193.某同学高考进入考场时，因为忘了带准考证被拦在外面，高度紧张，惊慌失措。这种情绪状态属于（）A、激情B、心境C、应激D、都不是答案：C194.下列关于思维的描述中，合理的是（）

①思维一定是有意识的心理活动②思维一定是有目的的心理活动③思维具有直接性的特点④思维具有概括性的特点A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：B195.下列最能体现联觉现象的是（）

①望梅止渴②熟能生巧③闻鸡起舞④画饼充饥A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B196.家园合作的主要途径中，形式较统一、规范，能够全面地反映幼儿在家和在园的学习和生活情况的是（）A、家园联系册B、家长宣传栏C、家长学校D、家访答案：A197.通常，集体教学活动次数要适量，每天次数不超过（）次，小班每次活动时间为（）分钟。A、110-15B、215-20C、320-25D、425-30答案：B198.下列符合幼儿判断、推理的发展特点的是（）

①判断、推理常以他人的感受或生活经验作为依据②判断、推理易受表面现象的影响③判断、推理逐渐符合客观逻辑④判断、推理的论据逐渐明确A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A199."带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏，剪纸和捏面人等"是实施幼儿（）的途径之一。A、德育B、智育C、体育D、美育答案：D200.幼儿的科学学习主要包括科学探究和（）A、社会适应B、表现创造C、个性发展D、数学认知答案：D201.在教幼儿洗手的教学活动中，教帅告诉幼儿既要洗好小手，也要注意在洗完手之后及时关上水龙头，不要浪费水。这是在教学过程中时贯彻了（）原则.A、科学性B、，思想性C、发展性D、直观性答案：B202.幼儿心理健康的重要标志是（）A、情绪反应适度B、没有明显的心理卫生问题C、认知发展正常D、性格特征良好答案：A203.幼儿园活动室中每个活动区最佳容纳量为（）人。A、2~5B、10~15C、15~20D、5~7答案：D204.幼儿思维的主要形式是具体形象思维，下列不属于具体形象思维借助的思维工具的是（）

①操作②表象③动作④语词A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B205.在设计教学活动时，教师要考虑到如家长资源、社会资源、同伴资源等多种资源，并加以整合、利用，使其充分发挥作用，以帮助幼儿成长。这符合（）A、趣味直观性原则B、参与性原则C、科学适宜性原则D、渗透性原则答案：B206.幼儿每日入园后，教师要做好（）和全日观察活动。A、晨检B、午休检查C、询问D、观察答案：A207.的幼儿能区别音乐中明显的速度变化和表情，能听出音乐在速度和力度上的渐变过程，能分辨相隔一个八度的音高差别。（）A、3~4岁B、4~5岁C、5~6岁D、6岁以后答案：B208.幼儿园教师要引导幼儿学会并使用有效的记忆方法，以提高幼儿的记忆力。通过知识（学习、积累）应用，可以有效提高幼儿的记忆力，这是因为（）

①已有知识是记忆的前提和基础②已有表象是记忆的前提和基础③已有经验是记忆的前提和基础④理解是有意识记的前提和基础A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：C209.在认识"三角形"的活动中，教师使用不同颜色、大小的三角形，并用不同方式摆放，其目的在于（）A、让幼儿对图形进行比较B、渗透图形守恒的教育C、让幼儿感知图形之间的关系D、激发幼儿学习数学的兴趣答案：B210.教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则（）A、兴趣性B、时代性C、生活性D、发展性答案：C211.常与讲述法、谈话法一起使用的方法是（）A、示范法B、欣赏法C、练习法D、记录法答案：A212.（）是教育目的在幼儿园教育阶段的具体化。A、幼儿园教育目标B、幼儿园教育手段C、幼儿园教育启蒙D、幼儿园教育内容答案：A213.下列做法恰当的是（）

①教师要一视同仁，对待不同幼儿的情绪采取相同的做法②应对幼儿的情绪给予关注并做出相应的应答③不要对幼儿所表现的情绪匆匆下结论，要学会引子幼儿自己说出不愉快的事情④要学会倾听幼儿诉说，不急于评论和帮助幼儿解决问题A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A214.冷敷的时间一般是每隔更换一次，每次持续（）。A、2～4分钟；10～15分钟B、1～3分钟；15～20分钟C、1～4分钟；10～20分钟D、2～5分钟；15～20分钟答案：B215.扁桃体发育在（）时达到高峰，（）时逐渐退化。A、3～4岁；14～15岁B、4～7岁；13～16岁C、7～10岁；2～15岁D、4～10岁；14～15岁答案：D216.科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字、图表来整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（）A、6岁B、5岁C、4岁D、3岁答案：A217.对幼儿想象力培养要遵循循序渐进的原则，对3～4岁幼儿，成人不应该（）

①适当提醒游戏的主题，促进他们有意想象的发展②提供游戏所需的玩具和材料，促使他们开展无意想象③引导幼儿在游戏之前计划好角色和规则④引导幼儿自创游戏，促进他们创造想象的发展A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B218.当幼儿开始用情绪正确表达自己的想法时，这不能说明其在交往过程中具有（）

①社会性②丰富化③深刻性④自我调节化A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A219.下列关于幼儿颜色视觉的发展的说法中，合理的是（）

①幼儿初期不能辨认混合色②幼儿中期能够认识各种基本色③幼儿晚期能够调出自己需要的颜色④幼儿中期基本能够调出自己需要的各种颜色A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D220.幼儿园环境好坏的关键在于它（）A、是否有利于幼儿的发展B、是否高档化、奢华化C、是否让幼儿参与D、是否具有安全性和美观性答案：A221.重视幼儿（）能为提高社会的文化科学水平奠定基础。A、德育B、智育C、体育D、美育答案：B222.下列不属于幼儿教育学的科学方法的是（）A、，理论联系实际B、了解学习相邻学科C、重视思考，勤于学习D、闭门学习，凭空臆测答案：D223.下列关于应对幼儿的情绪反应的行为的说法中，正确的是（）

①对幼儿表现出的所有情绪都应保持敏感②对幼儿正在体验的情绪做出非判断性评价③当幼儿有不满情绪时，将幼儿关进黑屋子，自行发泄④注意幼儿的个别差异，对不同的幼儿采取不同的方法A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C224.幼儿在3~6岁时，有意注意处于发展的（），其水平低，稳定性差。A、初级阶段B、定向阶段C、中级阶段D、探究阶段答案：A225.情绪情感的自我调节化，主要表现在（）

①情绪的易冲动性逐渐减少②情绪的稳定性逐渐提高③情绪情感从外显到内隐④情感指向的事物不断增加A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D226.在律动活动的开始阶段，故事导入一般不超过（）A、1分钟B、2分钟C、3分钟D、5分钟答案：C227.生活活动具有（）特点。A、时间的延续性B、内容的丰富性C、影响的长远性D、以上都正确答案：D228.下列关于幼儿园社会教育活动的叙述中，错误的是（）A、通过模仿，幼儿既可以获得良好的行为习惯，也能学到不良行为B、在社会教育活动内容的选择、活动形式的安排等方面，教师要将活动内容设计成自身主动参与的教育性活动，变"要我学"为"我要教"C、在幼儿园社会教育中，教师要始终坚持将幼儿作为活动的主体，把幼儿对社会的感知放在首位D、幼儿的社会学习与社会发展不是一朝一夕、一蹴而就的事情，教育效果具有一定的潜在性和滞后性答案：B229.以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的的活动是（）A、语音练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏答案：B230.下列关于幼儿告状的说法中，合理的是（）A、大班幼儿是幼儿向老师告状的高峰期B、小班幼儿是幼儿向老师告状的高峰期C、离园环节是幼儿向家长告状的高峰期D、离园环节是幼儿向教师告状的高峰期答案：C231.寓德育于各项活动之中是（）的体现。A、思想性原则B、科学性原则C、积极性原则D、发展性原则答案：A232.下列关于幼儿园生活安全的教育中，不正确的是（）A、不携带和玩耍尖利的器具B、不爬墙、不爬树、不爬窗台C、上下楼梯靠左行、不推挤D、不准别人摸自己穿背心和裤衩的地方答案：C233.下列属于物理消毒法的是（）

①煮沸消毒②紫外线照射消毒③84消毒液消毒④打开窗户通风换气A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C234.记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效的记忆策略是（）A、吸引学生的注意B、复述策略C、特征定位策略D、组织策略答案：A235.下列属于我国幼儿园的特有原则的是（）A、保教结合原则B、促进幼儿全面发展的原则C、整体综合性原则D、以游戏为基本活动的原则答案：A236.4-5岁幼儿在良好的教育条件下能集中注意约（）A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟答案：C237.下列属于外部感觉的是（）

①听觉②味觉③运动觉④肤觉A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C238.下列说法中，错误的是（）A、3~4岁的幼儿在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。B、5~6岁的幼儿会自己系鞋带，能按类别整理好自己的物品。C、4~5岁的幼儿能双手抓杠悬空吊起20秒左右D、4~5岁的幼儿愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。答案：C239.个体自我意识的发生主要经历的阶段是（）

①1岁前自我感觉的发展②1～2岁自我认识的发展③2～3岁自我意识的萌芽

④3岁以后自我评价、自我控制的发展A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：D240.（）是幼儿园活动设计的原则之一。A、经济性原则B、直观性原则C、与教育目标相一致的原则D、开放性原则答案：B241.下列一般不能作为范例的是（）A、画册B、教师画的图画或做的手工C、贴绒样品D、实验操作答案：D242.阅读对幼儿言语的发展具有的作用是（）

①学到优秀的语言模式②了解语言恰当的组织形式③学习与他人进行言语交往的方式方法④促进理解力和思维能力的发展A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：D243.帮助幼儿建立自尊的首要方法是（）A、鼓励和表扬B、肯定和认可C、鼓励和肯定D、表扬和认可答案：B244."春天来了，燕子都飞回来了，现在我们听音乐，学小鸟飞起来??"这属于（）A、游戏导人B、经验导入C、音乐导入D、作品导入答案：C245.通过思维，人们能从已知推断出未知，说明思维具有（）的特点。A、直观性B、形象性C、间接性D、概括性答案：C246.特别重视"榜样"对行为的作用的是（）A、格塞尔B、班杜拉C、华生D、斯金纳答案：B247.下列说法中，错误的是（）A、观察法适用于任何一种教育活动B、观察法和实验法都含有观察C、观察活动只能由教师组织D、观察法包括对个别物体的观察、比较性观察、长期系统性观察等形式答案：C248.在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是（）A、以教师为主，家长为辅B、以教育能力较强的一方为主C、家长与教师是平等的教育主体D、在园以教师为主，在家以家长为主答案：C249.是幼儿园语言教育总目标在各年龄阶段上的具体体现，也是针对不同年龄阶段幼儿语言发展提出的具体要求。（）A、幼儿园语言教育的总目标B、幼儿园语言教育年龄阶段目标C、幼儿园语言教育活动目标D、幼儿园教育目标答案：B250.下列关于想象的描述中，合理的是（）

①再造想象是指根据语言的表述或非语言的描绘而展开的想象②创造想象是指根据一定的目的和任务而展开的想象③创造想象在3～4岁萌芽，4～5岁开始发展，5～6岁迅速发展④再造想象具有复制性和模仿性的特点，创造想象具有新颖性、独立性、创造性等特点A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C251."悲痛"属于一种情绪，有人因为悲痛而意志消沉，穷困潦倒；有人会化悲痛为力量，再创新高。这充分说明（）

①情绪是一把"双刃剑"，具有双重作用②某些情绪具有积极增力和消极减力的双重性质③情绪具有信号功能④情绪具有动机功能A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C252.幼儿园以（）作为基本活动。A、一日生活B、教学C、游戏D、户外活动答案：C253.幼儿能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。（）A、小班B、中班C、大班D、小学答案：A254.上课时，教师使用的（）是汉语，教师讲课的过程是（）过程。A、语言/语言B、言语/言语C、语言/言语D、言语/语言答案：C255.餐具消毒，要每日煮沸一次，一般约为（）分钟A、5B、10C、15D、5-10答案：D256.下列不属于一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或者品质的独特结合的是（）

①气质②个性③自我意识④理想A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B257.幼儿园教育活动设计不包括（）A、制订适宜的教学活动目标B、选择合理的教育活动内容C、布置家庭作业D、提供多样的活动材料答案：C258.（）的幼儿会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏，对大家都喜欢的东西能轮流、分享。A、3~4岁B、4~5岁C、5~6岁D、6~7岁答案：B259."爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源"不包含的目标是（）A、情感B、知识C、态度D、技能答案：D260.君君知道"1+2=3"，但不知道"3"可以分成哪两个数，按照皮亚杰认知发展阶段理论，君君的认知一定不是（）

①感知运算阶段②前运算阶段③具体运算阶段④形式运算阶段A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B261.幼儿园的工作人员应每年定期在指定地点进行健康检查，体检合格者方能上岗，体检合格率必须达到（）A、80%B、90%C、98%D、100%答案：D262.在对幼儿实施德育的过程中要做到（）A、由近及远，由具体到抽象B、直观、形象，切忌说教C、注意个别差异D、以上都正确答案：D263.根据性质的不同，在幼儿园教育活动中可把幼儿园环境分为（）A、物质环境和精神环境B、显性环境和隐性环境C、室内环境和室外环境D、空间环境和材料环境答案：A264.最初，社会性微笑发生的标志是（）A、有差别地笑B、出声地笑C、诱发性地笑D、自发性地笑答案：A265.（）为幼儿提供了表达或疏泄情绪、表现自我、消除心理紧张的理想途径。A、生活活动B、体育活动C、教学活动D、游戏活动答案：D266.幼儿能说出的句子类型中，具有的发展特点是（）

①从不完整句到完整句②从简单句到复合句③从陈述句到多种形式的句子④从复杂句到简单句A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：C267.幼儿跌伤后，如果只是擦破了表皮，伤口小而浅，可先用（）洗净伤口，然后用（）涂患处。A、肥皂水；碘酒B、生理盐水，獾油C、食醋；清凉油D、双氧水；红汞答案：D268.幼儿园教学的基本方法是（）A、观察法B、演示法C、讲解法D、示范法答案：A269.有些幼儿在家里生活没有规律，身高体重增加都比较慢，还容易得病；进入幼儿园后，生活有了规律，不仅身高体重增加显著，而且动作的发展也加快了。这主要了说明影响幼儿的生长发育的因素是（）A、生活制度B、遗传因素C、营养因素D、体育锻炼答案：A270.新生儿的淋巴系统（），不能有效阻止细菌，感染时会（）。A、有较强的免疫力；慢慢渗透B、尚未发育完善；扩散C、逐渐完善；产生抗体D、扁桃体肿大；增强抵抗力答案：B271.攻击性行为是幼儿的品行障碍之一，属于（）A、情绪障碍B、神经性障碍C、一般行为偏异D、心理疾患答案：C272.下列关于幼儿自我评价的说法中，不正确的是（）

①自我评价从3～5岁时开始发生②幼儿自我评价发展从初步的客观评价到主观情绪性评价③幼儿自我评价发展从依从性评价到自己独立评价④幼儿自我评价发展从笼统模糊的评价到有针对性的评价A、①②B、③④C、②③D、①④答案：A273.幼儿园安全管理制度对幼儿园园长的要求是（）

①指导教师开展安全工作②负责幼儿园的全面安全管理，主持全园安全工作③主持制定全园安全工作计划和安全规章制度④定期召开幼儿园安全工作会议A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A274.幼儿口吃有一定的遗传因素，口吃患者家庭中的幼儿发病率约为（）A、26%~55%B、26%-45%C、36%~55%D、36%-45%答案：C275.幼儿阅读与书写准备不包括（）A、喜欢听故事、看图书B、具有书面表达的愿望和初步技能C、愿意讲话并能清楚地表达D、具有初步的阅读理解能力答案：D276.《学记》指出，"不陵节而施之谓孙"，这体现了教育遵循幼儿身心发展的（）规律。A、个体差异性B、顺序性C、不平衡性D、互补性答案：B277.在幼儿园环境创设中，下列不利于激发幼儿良好行为的一项是（）。A、供幼儿操作使用的器材应放在幼儿能看得见、够得到的地方B、提供色彩鲜艳、变化多端的材料C、提供操作难度大的材料，增加幼儿游戏的桃战性D、部分环创材料让幼儿参与制作答案：C278.（）是审美活动的开端和基础。A、审美感知B、审美情感C、表现美D、创造美答案：A279.（）是幼儿美育的主要途径。A、大自然、社会B、艺术教育C、日常生活D、舞台表演答案：B280.下列知识之间的内在联系正确的是（）①幼儿骨质中有机物多、无机盐少→弹性大、硬度小→不易骨折→但在外力作用下易弯曲②人体失水过多→C族维生素的溶剂不足→维生素C缺乏→坏血病③抢劫事件发生→值班教师与劫持者沟通→千万别激怒劫持者安抚幼儿→最大限度保护幼儿→同时其他教师迅速转移其他幼儿并通知园领导、拨打120④留守家庭→祖辈对孙辈的溺爱→孙辈任性自私→不良行为A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C281.幼儿园应该将（）工作放在首位。A、教学B、生活C、消毒D、安全答案：D282.对幼儿绘画的评价应更重视（）A、画得像真的一样B、画得和老师的范画一样C、画面干净，涂色均匀D、作画自由、大胆、有感情答案：D283.下列关于情绪的描述中，合理的是（）

①情绪是个体对客观事物与自身需要之间关系的态度体验②激情具有长期性和弥散性的特点③幼儿情绪具有易冲动性、不稳定性和外露性的特点④幼儿的行为充满情绪色彩A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B284.幼儿教育从本质上说就是一种的（）创造。A、生活环境B、物质环境C、学习环境D、精神环境答案：C285.根据所学知识，指出下面联系中不合理的是（）

①细胞→组织→器官→系统②细胞→器官→组织→系统③组织→细胞→系统→器官④细胞→组织→系统→器官A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A286.成人可以通过观察幼儿的表情推断幼儿的情绪与情感状态。这说明情绪与情感具有（）A、保健功能B、信号功能C、动机功能D、调节功能答案：B287.活动室的气温以（）为宜。A、10～16℃B、16～18℃C、18～22℃D、22～30℃答案：B288.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用"体验""感受""喜欢""乐意"等等词汇，这表明幼儿园教育强调（）A、知识取向B、情感态度取向C、能力取向D、技能取向答案：B289.幼儿攻击性行为的最大特点是（）A、破坏性B、情绪性C、目的性D、情境性答案：C290.幼儿园教育必须以（）为主要形式。A、活动B、游戏C、课堂D、教学答案：B291.（）是个体一生中词汇量增加最快的时期。A、出生后1个月B、1岁左右C、3至6岁D、青春期答案：C292.思维中最活跃也是思维的核心的部分是（）A、注意B、感知觉C、想象D、记忆答案：C293.下列描述中，合理的是（）

①无意识记是记忆的初始阶段，有意识记是记忆的最后阶段②无意识记是人们获得经验和知识的重要途径③幼儿以无意识记为主，以有意识记为辅④无意识记是个体事先没有自觉的目的，无须经过特殊意志努力的识记A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A294.影响儿童心理发展的社会因素中最重要的就是环境和（）A、遗传B、家庭C、教育D、成熟答案：C295.下列属于影响幼儿生长发育的先天因素的是（）

①遗传②营养③家庭④性别A、①②B、③④C、②③D、①④答案：D296.下列关于幼儿教育内涵的理解中，正确的是（）A、有些孩子可以不用接受幼儿教育B、幼儿教育是一种社会现象，有了人类社会，便出现了幼儿教育C、幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育D、教育是指学校教育和家庭教育答案：B297.在幼儿园中，两餐之间的间隔时间以（）为宜。A、2小时B、3小时C、4小时D、5小时答案：C298.促进幼儿心理健康发展的措施包括（）

①植根家庭②幼儿提高自身素养③社会关注④幼儿园引导A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④答案：C299.新生儿指的是（）这段时间的宝宝。A、0～28天B、0～1月C、0～30天D、0～29天答案：A300.反映骨骼发育的重要指标是（）A、牙齿B、胸围C、体重D、身高答案：D301.成人的下列行为中，有利于培养幼儿注意的良好品质的是（）

①培养幼儿注意方面的良好习情时，应孩反复提醒，重复多遍，反复强化②当幼儿在专心地玩玩具时，成人不要去打扰他③当幼儿对某一物品特别感兴趣时，成人要造时加以引导和指导④当幼儿哭闲时，不要立即去安抚幼儿，转移幼儿的注意力A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A302.（）是第一个阐明游戏教育价值的人。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、陶行知D、陈鹤琴答案：A303.幼儿园预防传染病，对于易感人群，关键是提高免疫力。下列方法对提高人群免疫力具有较好的效果的是（）

①加强锻炼，确保室内通风②注射疫苗③培养良好的卫生习惯，规范作息制度④提供合理的营养A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：D304.（）是幼儿体育的重要组成部分，是增强幼儿体质的有效途径。A、一日生活B、专门的体育活动C、体育游戏D、基本体操答案：B305.幼儿园对厨房工作人员的卫生有要求。下列工作人员的做法中，不正确的是（）

①上班期间化浓妆②定期进行体检③上班期间佩戴首饰④穿便装上岗A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B306.想象最初级的形式和高级形式分别是（）

①无意想象②有意想象③再造想象④创造想象A、①②B、③④C、②③D、①④答案：D307.某6个月的婴儿没有学会走路，最可能导敛这一结果的原因是（）A、父母的数育方式B、家庭养有环境C、婴儿本身的主观能动性D、生理成熟答案：D308.下面属于4~5岁幼儿想象特点的是（）A、想象出现了有意成分B、想象活动没有目的，没有前后一贯的主题C、想象的形象力求符合客观逻辑D、想象依赖于成人的语言提示答案：A309.在教幼儿学习制作纸飞机时，教帅通过亲白示范、播放制作视频等方法把制作方法展示了3次。这是运用了（）A、演示法B、示范法C、谈话法D、讲解法答案：A310.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰的是（）的目标。A、小班幼儿B、中班幼儿C、大班幼儿D、学前班幼儿答案：B311.个体生长发育不包括以下阶段（）A、胎儿期B、婴儿期C、青春期D、成年期答案：D312.整个幼儿期，幼儿以（）为主，表现为想象在很大程度上具有复制性和模仿性A、创造想象B、有意想象C、再造想象D、无意想象答案：C313.以下做法中，不适合发展幼儿感觉器官的是（）A、看一些字体较大，图案清晰的书籍B、经常欣赏音乐，唱歌C、食物口味应多选择孩子喜欢的甜味D、经常观察周围的事物，多多体验答案：C314.幼儿园艺术领域的教育要求不包括（）A、提供丰富的材料B、综合组织教育内容C、重视幼儿情感和态度的培养D、保护幼儿的想象力和创造力答案：B315.下列关于能力的说法中，正确的是（）

①不同的人能力水平有差异②能力直接影响活动效率③学习成绩好，能力就强④能力能够使活动顺利完成A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C316.（）是幼儿园教育活动的重要资源，具有教育和娱乐等功能。A、生活活动B、教育活动C、游戏活动D、节日活动答案：C317.下列关于预防幼儿缺铁性贫血的做法中，不正确的是（）A、提倡用母乳喂养婴儿，及时添加蛋黄、肉末、肝泥等含铁丰富的辅助食品B、及时治疗胃肠道慢性出血等各种疾病C、注意补充维生素AD、纠正幼儿挑食，偏食的习惯答案：C318.音乐课堂上，为了发展幼儿的无意注意，下列做法合理的是（）

①以形象的表演吸引幼儿的注意②利用多种形象的教具③让幼儿做音乐游戏④更多地让幼儿欣赏优美的音乐A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C319.幼儿在（）领域的探索是幼儿智育的重要途径。A、健康B、语言和科学C、社会D、艺术答案：B320.内分泌之王是（）A、胸腺B、脑垂体C、甲状腺D、松果体答案：B321.3~6岁儿童个性发展阶段的主要表现是（）A、先天气质差异B、个性特征萌芽C、个性初步形成D、个性基本定型答案：C322.幼儿所需获得的知识包括（）A、日常生活常识与基本技能B、基本的社会规则C、粗浅的自然科学知识和人文常识D、以上都正确答案：D323.关于幼儿情绪与情感的发展趋势，下列说法正确的是（）

①幼儿情绪与情感的发展趋势，主要体现在三个方面：社会化、丰富化和深刻化、自我调节化②随着年龄的增长，影响幼儿情绪的动因不会改变③一般而言，幼儿运用表情的能力高于辨别表情的能力④随着年龄的增长，幼儿开始能够关注到自己及他人的修养与内涵，并由此引发自己对他人的情绪与情感态度A、①②B、③④C、②③D、①④答案：D324.选择学前儿童数学的依据不包括（）A、舍弃不科学的、不系统的知识B、符合学前儿童的认知发展规律和特点C、适合幼小衔接的需要D、培养技能和习惯答案：D325.世界上第一部科学研究儿童心理的著作是（）A、《儿童心理》B、《幼儿心理学》C、《发展心理学概论》D、《心理学年鉴》答案：A326.下列不属于幼儿园安排幼儿进行集体教育活动的时间的是（）

①8：00～9：00②9：00～10：00③8：00～11：00④9：00～12：00A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B327.带幼儿去景点游玩时，下列做法中最合适的是（）A、详细地为幼儿解说B、任凭幼儿自己游玩C、当幼儿好奇时再进行解释D、跟团听导游解释答案：C328.幼儿园教育活动设计的意义不包括（）A、是幼儿园教育活动的出发点和归宿B、提高幼儿园教育活动的质量和有效性C、为幼儿园教育活动的实施提供科学的文本依据D、促进幼儿教育理论和实践的结合答案：A329.幼儿乳牙因（）薄，（）松脆，易发生龋齿。A、牙本质牙釉质B、牙骨质牙釉质C、牙釉质牙本质D、牙釉质牙骨质答案：C330.下列属于智力游戏的是（）A、抢椅子B、吹泡泡C、木头人D、"哪里错了"答案：D331.下列关于语言和言语的描述中，合理的是（）

①语言是名词②语言和言语都属于心理现象③言语是个体对语言的应用④语言是个体交流的一种重要的工具A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B332.家长育儿的方式主要分为四种，其中的（）家长对幼儿个性的形成和健康发展最为有利。A、放任型B、专制型C、民主型D、溺爱型答案：C333.下列属于幼儿合理营养的是（）

①食物中含有机体所需的一切营养素和热量，且越多越好②食物易消化，并能促进食欲③食物中不含对机体有害的物质④定时、定量进食A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④答案：B334.世界上第一所幼儿园的创办者是（）A、卢梭B、杜威C、福禄培尔D、蒙台梭利答案：C335.当幼儿出现不文明的用语时，下列做法正确的是（）

①引导幼儿远离不良环境②成人和教师不要有过分反应，适当忽略③成人应正确进行引导④采用强制手段，要求幼儿必须马上改掉A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D336.以概念、判断、推理等抽象思维为内容的记忆属于以下（）类型的记忆。A、形象记忆B、情绪记忆C、语词逻辑记忆D、运动记忆答案：C337.个体能力是有差异的，成人应在日常生活中观察幼儿的言行举止，了解幼儿能力发展的不同水平，因材施教，使幼儿的（）得到发展。A、一般能力B、主导能力C、社会能力D、特殊能力答案：B338.随着幼儿年龄的增长，越来越受幼儿欢迎的活动方式是（）A、集体活动B、生活活动C、小组活动D、综合主题式活动答案：C339.下列说法正确的是（）A、白天幼儿睡眠的时间可以延长，提高生长激素分泌B、使用碘盐有助于甲状腺激素的分泌C、与性早熟有关的腺体是胸腺D、甲状腺分泌过多，幼儿容易得克汀病答案：B340.下列关于幼儿言语的描述中，正确的是（）

①幼儿言语学习的内容是外部言语，而不是内部言语②语言属于社会现象，言语属于心理现象③幼儿语法的发展呈现出从对话言语到独白言语，从情境性言语到连贯性言语的趋势④幼儿词汇呈现出从不完整句到完整句，从陈述句到多种句型的发展趋势A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：B341.5~6岁的幼儿社会认识发展的特点不包括（）A、在良好的环境、教育的影响下，能形成初步的品德行为B、能进一步意识并开始理解他人有不同于自己的情感、需要，重视成人、同伴对自己的评价C、能以他人的要求调控自己的行为，自制能力开始发展D、开始自觉、有意地控制自己的情绪和行为答案：D342.测验法不属于（）

①调查法②观察法③实验法④作品分析法A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A343.幼儿园教育活动评价的内容不包括（）A、幼儿园教育活动的目标B、幼儿园教育活动的内容C、幼儿园教育活动的主体D、幼儿园教育活动的组织和过程答案：C344.的幼儿喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化。（）A、3~4岁B、4~5岁C、5~6岁D、2~3岁答案：A345.（）是根据一定的体育任务设计的，由身体动作，游戏情节，游戏角色和静戏规则组成的一种活动性游戏。A、基本体操B、基本动作练习C、体育课D、体育游戏答案：D346.下列不属于舌的功能的是（）A、搅拌食物、辅助吞咽B、协助发音C、感知味觉D、切碎食物答案：D347.气管异物容易进入幼儿的（）A、左肺B、右肺C、左支气管D、右支气管答案：B348.按照布鲁姆等人的教育目标分类的观点，"了解青蛙生长发育过程"属于（）。