幼儿园教师承诺书(三篇)

第页共页幼儿园老师承诺书(三篇)幼儿园老师承诺书篇一1、按时完本钱园领导的安排及其它安排，遵守园内的各项规章制度，服从上级领导的指令。2、认真备好每节课的教学内容。〔尤其是教具及游戏〕3、理解每个幼儿的情况〔尤其新生〕，抓好幼儿的生活常规，以培养幼儿良好的生活习惯自理才能及积极乐观的生活态度。4、时刻关心孩子的身体安康，认真做好及配合好保育工作。5、经过家访电访方式，多与家长沟通，听取家长合理的意见，共同教育幼儿。6、不管任何时刻，全面关注幼儿，个别幼儿个别教育，让孩子都在同一条线上，师生同心，其力断金，为幼儿打造更加快乐安康地乐园。以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意承受幼儿园和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。承诺人：幼儿园老师承诺书篇二经过了一段时间的《幼儿园骨干老师综合素养及专业才能提升》培训班的各专题学习与研讨，我对骨干老师的综合素养和专业才能有了更深的认识。二十一世纪是知识化、信息化的时代，国民素质的进步，归根结底又必须依靠教育，教育的关键又在老师。那么，怎样才能成为一名具有专业素养的骨干老师呢?组织一日活动，开展教育教学程度高。具有一定的业务专长，特别是在幼儿园教学的一些领域，如：音乐、科学、数学等方面有自己优于别人的特长。观察是理解幼儿最重要的途径之一，老师观察的技能表如今随机的观察和有方案的观察中。随机观察时，老师应尽可能准确而又客观的观察幼儿，要不断进步观察的敏锐度，尽快地捕捉到幼儿最细微的动作，探知到幼儿最细微的需要，理解幼儿某个行为的意义，并做出及时反应;有方案的观察时，可先拟定观察工程，列出观察要点，选出有代表性的场景。进展观察并详尽地做下记录，观察一段时间后，要仔细地考虑分析^p这些记录材料，综合归纳出每个幼儿的优点和缺点，为幼儿设计出适宜的学习方案。沟通是人与人之间通过信息交流，彼此互相理解，彼此接纳对方观点、彼此协调，到达默契的过程。沟通的方式主要有言语沟通，非言语沟通等。老师通与幼儿、家长之间的沟通才能是老师重要的根本功。老师教育监控才能是老师综合素质的详细表达，老师对自己的教育过程进展监控，审视教育理论，发现、分析^p、解决问题的过程。老师对自己的教育过程实行监控，是老师进步自己的专业素养，改良教育理论的一种学习方式，是使老师由单纯的教育者成长为研究型、专家型老师的重要途径。幼儿老师的教育研究以解决教育中的实际问题为主，其研究的步骤主要是：学习教育理论;运用教育理论对自己的教育理论进展诊断，发现问题;制定解决问题的方案;施行方案直到问题解决。老师成为研究者，能更快地促进老师的.专业开展。作为一名骨干老师，我认为我的综合素质和专业才能还存在以下的缺乏之处：幼儿老师要具有扎实的根底知识，具有精湛的专业知识，要准确理解《幼儿园教育指导纲要》内容，深入理解《幼儿园教育指导纲要》精神，不仅要掌握五大领域的教学内容，更要纯熟运用;不但通晓五大领域的全部内容，还应该掌握新的科研成果及开展趋势，不断获取新的营养和新知识。其次，要具有宽厚的教育科学理论知识，掌握教育规律。真正怎样成为儿童学习、活动的支持者、引导者与帮助者。孩子的求知欲是很旺盛的，他们渴望老师告诉他们：星星为什么比月亮小?太阳发出的光为什么那么热……这就需要老师掌握现代化教学技术，运用新技术吸收新的科学信息、选择信息、贮存信息，并把这些信息做成生动的课件，更快、更新地传给孩子们。不断丰富孩子们的知识，激发他们学习的兴趣。我们应成为创造型、全能型和完好型的老师。所谓创造型老师，即热爱创造活动，创造欲望强烈;能创造性地组织活动，在教学活动中展现出创造性、灵敏性且擅长运用新的教学方法，敢于尝试新的教学手段。所谓全能型老师，就是即会教学，又会科研，还懂理论。所谓完好型老师，即老师既是学习者，教学者、交往者，又是指路者。作为一名骨干老师必须有更精湛的知识和才能，必须把握各方面的信息，使自己的思想观念始终在时代前列，才能起到引领青年老师成长的作用。而我缺少坚持不懈地汲取各方面的新知识、新思想、新观念的意识和坚持不懈地读书，使读书、考虑成为我工作和生活中不可缺少的习惯。我的完善与进步方案：(1)做个有着丰富教育教学经历的型老师，在教育教学方面有自己独立的风格与独到的见解。(2)进步教育教学反思程度，每月写出一篇针对性强的优质活动反思。教学方面：(1)不断完善教学活动，争取每年组织一次公开教学观摩活动。(2)根据多年的教学经历，推出一系列合适各年龄班幼儿的、有利于各年龄班幼儿开展的区域玩具材料。(1)在音乐、安康领域总结出自己的经历，争取在音乐、安康领域有独到的发言权。(2)在音乐以及安康领域能撰写出质量上乘的经历总结文章。幼儿园老师承诺书篇三为了进步自身的道德素质，做学生安康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，作为一名荣耀老师，向学校、家长、社会承诺：热爱祖国，热爱人民，拥护中国____领导，拥护社会。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行老师职责权利。不得有违犯党和国家方针政策的言行。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真修改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关心保护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生平安，关心学生安康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。遵循教育规律，施行素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面开展。不以分数作为评价学生的唯一标准。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。穿着得体，语言标准，