江苏省小学英语新教材4B-Unit7-What's-the-matter第三课时1

Unit7What’sthematter?

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Learningaims学习目标Icansaytherhyme.我会说这首小诗。Iknowthesoundoftheletter“o〞.我知道字母o的发音。Icantalkaboutfeelings.我能谈论“感觉、感受〞。Icanuse“What’sthematter?〞我会使用“What’sthematter?〞当你遇到这些情景，你会有怎样的感受呢？请用I'm...快速抢答！I'm...Game:大声说出你的感受！今天的数学课换成体育课啦！I’m…体育课，被要求跑下了10圈以后。。。I’m…中午12点了，妈妈还没做好午饭。。。I’m…下周可以和同学们去春游啦！I’m…在枯燥的沙漠里走了好久好久。。。I’m…全身无力，没精打采。。。I’m…得知考试不及格。。。I’m…I’m…可以和颜老师一起学英语啦！WhatdoesBill’smotherhave?Bill的妈妈手里拿了什么？WhatwillBill’smothersay?猜一猜：Bill的妈妈会说什么？Guess!BillTimeforchoosing(作选择时间)What’sthematter?B.MybabyBillissittingstill.WhatdoesBill’smothersay?

妈妈说了什么？吃这个药片。一动不动地坐着B.MybabyBillissittingstill.illillD.Ifyou’reill,takethispill.C.Ifyou’reill,havesomewater.D.Ifyou’reill,takethispill.Timefortherhyme(歌谣练唱时间)MybabyBillIssittingstill.Ifyou’reill,Takethispill.Step1:观看视频，仔细模仿，注意连读和押韵，比比看，谁学得像。Step2:男生读第一遍，女生读第二遍。Areyouill?Step3:全班一起读一读。TickingtimeIcansaytherhyme.我会说这首小诗。我们感受着来自妈妈的关爱，老师的关爱，也有朋友的关爱。。。Coco:Hello,Joe.Joe:Hi,Coco.Comein,please.Closethedoor.I’mcold.Coco:OK!Wow!Youcandrawarobotandamango.Where’syourcrayon?Iwanttodraw,too.Joe:It’soverthere,onthesofa.

...Coco:Ha-ha!Butlookatyournose!Joe:What’sthematter?Coco:Gohome,Joe!AndshowRoseyournose!CocoJoeHisnoseisblue.gohomeJoeRosenose[]

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Task1读对话，答复以下问题。Step1:仔细听绕口令，注意重读、连读以及红色字母的正确发音，比比看，谁模仿得像！Step2:四人小组合作，练一练。əuGohome,Joe.AndshowRoseyournose!2.Whatdoessayatlast?

她最后说了什么？1.What’sthematterwith?语音室Coco:Hello,Joe.Joe:Hi,Coco.Comein,please.Closethedoor.I’mcold.Coco:OK!Wow!Youcandrawarobotandamango.Where’syourcrayon?Iwanttodraw,too.Joe:It’soverthere,onthesofa.

...Coco:Ha-ha!Butlookatyournose!Joe:What’sthematter?Coco:Gohome,Joe!AndshowRoseyournose!Task2

找出对话中还有哪些单词的发音同go/home/nose一样呢？把这些单词圈出来。同桌议一议，不要遗漏哦！TickingtimeIknowthesoundoftheletter“o〞.我知道字母o的发音。试试看，你们能读出这些新单词吗？so

如此notebookpostjoke看着那些我们获得关爱的照片，想起那些温暖的话语，心中满满的幸福。。。“JigsawReading〞游戏规那么：1.四人一组，每组三个纸袋；3.每人读出自己的那句，合作讨论，为对话排序；2.一个纸袋，一个场景，里面有4句打乱的对话，

组长将4句对话任意分配给组员；4.三个纸袋，三个排序任务，看哪组又快又对！Littlematchgirl卖火柴的小女孩让我们感受关爱的同时，伸出双手，学会传递关爱。。。看到卖火柴的小女孩蜷缩在屋檐下，你们会如何询问关心她的感受？并提供相应的帮助呢？看到卖火柴的小女孩趴在窗外，你们又会如何询问关心她的感受？并提供相应的帮助呢？Usefulsentences:What’sthematter?/Areyou…?I’m…Here’s…foryou./Comeandhave…,please./Go…,please.Thankyou.四人一组，一人演卖火柴的小女孩，其余三人一一询问、以示关心，并提供相应真诚的帮助！新编故事，将关爱传递。。。TickingtimeIcantalkaboutfeelings.我能谈论“感觉、感受〞。Icanuse“What’sthematter?〞我会使用“What’sthematter?〞。Loveandcaremakethe