《长度和时间的测量》教案

第一章机械运动1节长度和时间的测量学习目标：1、会使用适当的工具测量长度和时间。2、知道测量有误差，了解误差和错误的区分。3、能通过日常阅历，物品或自然现象粗略估测长度和时间，了解计量长度和时间的工具及其进展变化的过程。学习重点、难点：长度的测量。学习难点：估测物体的长度。学问点一、长度的单位国际单位制2国际单位制：在国际上要进展沟通应当有一个国际公认的测量标准作为比较的依据。这个公认的我们称之为国际单位的用SI表示，2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)米(μm)，纳米(nm)。3、主单位与常用单位的换算关系：〔1〕1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm〔〕km0m10dm10cm10mm0μm0nmkmmkmmmmμmnmdmdmcmmm104、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.75m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只铅笔长度1.75dm、 手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm 中学生身高1.6m3m、一张纸的厚度〔头发丝的直径〕100μm1.5m例题讲解：例1、以下单位换算正确的选项是〔 〕A.4.5m＝4.5m×100cm＝450cm B.456mm＝456×1

11000

＝0.456mC.36cm＝36÷100m＝0.36m D.64dm＝64×10

m＝6.4m1A选项4.5m＝4.5×100cm＝450cmB选项456mm＝456×1

11000

m＝0.456m对于C选项36cm＝36×答案：D

100

m＝0.36m例2、小华在2023年学业考试体育测试中，身高的读数为160，小华的身高应记录为〔 〕A．160m B．160cm C．160dm D．160mm解析：正常状况下小华的上升约为1.6m，而1.6m＝160cm所以C选项是正确的。答案：C跟踪练习：一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于〔 〕A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm给以下各物体的长度填上适宜的单位：(1)中学生的身高1700 ； (2)一个墨水瓶的高为0.65 ；(3)一课桌的高为0.52 ； (4)物理课本的宽为1.85 。长度单位换算的过程：口诀长度单位换算的过程：口诀学问点二、长度的测量：(1)长度的测量是物理学最根本的测量，也是进展科学探究的根本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。测量工具：常用工具：刻度尺，其他测量工具：卷尺、游标卡尺、螺旋测微器刻度尺的正确使用方法：①测量前“三看： a零刻线 b分度值 c量程6601234578910cm量程是指一次所能测量的最大长度。如下图的刻度尺的量程为10cm,分度值是指两相邻刻度线所表示的长度。如下图的分度值为1mm〔这种刻度尺又叫毫米刻度尺〕会选:选择适宜量程的刻度尺。会放：刻度尺的位置要放正，不能歪斜；刻度尺较厚时，刻度线应紧贴被测物体；零刻度线磨损的，应以某一刻线为“零点会看：读数时，视线应与尺面垂直；会读：除读出最小刻度以上各位数字外，还应估读到分度值的下一位数字；e.会记：记录的测量数据，包括数字和单位〔没有单位的数值是毫无意义的。2正确错误错误012345678910cm如下图的分度值是1mm我们在读数时应当估量到分度值的下一位即0.1mm.。方法是在头脑中把最小分度值〔正确错误错误012345678910cm留意事项：a.尺边对齐被测物体，放正重合不歪斜；b.视线与尺面垂直，看清大格小格数；c.估读到分度值的下一位，屡次测量取平均值长度测量的特别方法：①累积法：把数个一样的微小量放在一起进展测量，再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小量的长度。②化曲为直法：用线或细绳沿着曲线绕上一周，作好两端的记号或割除多余局部，然后轻轻地拉直，放在刻度尺上量出线或细绳的长度，即为所测曲线的长度。③滚轮法：用一轮子沿曲线或直线滚动，登记轮子滚动圈数，测出轮子直径算出周长，用轮子周长乘以圈数就得到这一曲线或直线的长度。④关心工具法：用直角三角板例题讲解；例1、如下图用A、B两刻度尺测同一木块的边长就分度值而言， 尺周密些就使用方法而言，不正确。解析：刻度尺的周密程度跟刻度尺的分度值有关，分度值越小越周密，刻度尺ABA些，B答案：A B3例2、要测量一个瓶底的直径，以下方法正确的选项是〔 〕00120121233456789101234567891345678914567891A B C DAD使测量值偏小，不符合题意；B选项直接用刻度尺来查找瓶子的直径的方法是不科学的，一般测量值C选项所示的方法为“关心工具法直径的大小．答案：C跟踪练习：1、长度测量是物理学中最根本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的是〔 〕2、要测量面值为一元的硬币的直径，以下测量方法中最好的是〔2、要测量面值为一元的硬币的直径，以下测量方法中最好的是〔〕用刻度尺直接多测几次硬币的直径，算出平均值用刻度尺直接多测几次硬币的直径，算出平均值将硬币放在直尺上直接读出硬币的直径用细线绕硬币一周，测出硬币的周长再算出直径D.用直尺和两块三角板协作进展测量答案：1、A2、D学问点三、时间的测量1、时间的单位：国际单位：秒s(hmi〕(h)6分〔mi〕2、测量工具：古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等

秒〔s〕常用工具：停表，其他测量工具：机械表、电子表、石英表等。在生活中测量时间的工具是表，同学们，也要象刻4度尺的使用一样，认读它的量程和分度值如：秒针转一周的时间为60s1h，时针转一周的时间为12h〔3)停表的使用方法：校零、启动，停顿，读数、回表。①使用前先校正零点，弄清大圆周和小圆周每大格、每小格表示的时 间。②大拇指第一次按下时，表针开头转动〔启动，计时开头，随即放手让按钮自行弹回。③其次次按下时，表针停顿转动〔停顿针之和〔读数。④第三次按下时，秒针和分针都弹回零点〔回表。留意：a.0.51150.5钟。读数时应得小圈与大圈示数之和。b.对于具有重复性的运动，可算出每次运动经受的时100次的时间，即可算出跳动一次所用的时间。例题讲解：例1、如下图，停表的读数是 min s。解析：由图中停表大圈得44s,小圈读得4min,所以停表读数为4min+44s=4min44s。答案：4min44s。例2、1583年，伽利略觉察了摆振动的等周期性，即来回摇摆一次的时间相等。以此为根底，荷兰物理学家惠更斯于1656年制造了摆钟。小明用细绳拴住一块小石块，制作了一个 摆。他想测它来回摇摆一次 所需要的时间，请你来帮助他。解析：摆来回摇摆一次的时间格外短，直接测量摇摆一个来回所用的时间误差较大，我们可以用“累积法”测多个周期，同时记住周期数，从而求出摇摆一个来回的时间，使结果更准确。答案：用秒表测出小石块来回摇摆30次所用的时间t，则来回摇摆一次的时间为t/30。跟踪练习：1、如图甲图中的时间是 ；乙图中的时间是 。如下图，丙图秒表的读数为 s。甲 乙2、以下各过程经受的时间最接近于1s的是〔 〕眼睛快速一眨 B.人正常呼吸一次C.人打个哈欠 D.人体心脏跳动一次5答案：1、10min58s50、10S、337.5s；2、人的心脏一分钟约跳动72次，四个选项中只有D选项符合要求。D学问点四、误差概念：测量值与真实值之间的差异就是误差。产生缘由：a.仪器的周密度不高b.环境的变化对器材的影响c.测量者估读减小误差的方法：a.屡次测量求平均值b.选用周密的测量工具c.改进测量方法如何正确区分误差和错误：误差是在正确操作的根底上，造成测量值与真实值之间的差异，任何测量都会有误差，误差不能消退不能避开，只能尽量减小；错误是由于测量者不遵守测量仪器的使用规章，读数时马虎造成的，是可以避开的。例题讲解：例1.18.03cm，18.02cm，17.99cm，为了减小误差，测量结果应取〔 〕A.8.03cm B.18.00cm C.18.01cm D.18.013cm解析：该同学三次的测量结果不同，这是误差造成的。为减小误差，应承受求三次测量的平均值的方法，且最终测量结果的有效数字的位数要与每次测量结果保持全都,这样才能表达出所用的刻度尺的最小分度值。在求平均值的计算过程中，可计算到字。答案：C例2、以下有关误差的说法中．正确的选项是( )A．屡次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避开误差D．选用周密的测量仪器可以消退误差

第五位有效数字，然后四舍五入，保存四位有效数解析：A.屡次测量取平均值就是为了减小误差，符合题意误差和错误产生的缘由不同，不符合题意C.误差是不行以避开的，不符合题意D.误差是不行以避开的，不符合题意跟踪练习：1、以下说法中错误的选项是〔 〕A．测量需要到达的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关B．在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的C．在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确D．在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系解析：A.测量需要到达的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关．故A正确．在记录测量结果时，应当记录数据和单位，只写数字毫无意义．故B正确．在记录测量结果时，小数点后面数字的位数应依据所用刻度尺的准确程度来确定，不是位数越6多越准确．位数越多是准确度高，但测量结果不肯定准确．故C错误．在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系，单位越小，数值越大．故D正确．答案：C2、以下说法中正确的是〔 〕测量物体的长度时，测量工具越周密，测量结果越准确用分度值不同的两把刻度尺测量同一个物体的长度时，测量的结果是一样的测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关，与刻度尺的长短无关测量长度要估读数字，估量的数字越多越准确答案：1、C 2、C全都，1、填出以下数据的单位：1、填出以下数据的单位：1708×10-4；2×1030.135；2、单位换算：8.26700厘米；71毫米．④1秒3、如图，甲、乙、丙三个图中，木块的长度分别为：甲cm；乙cm；丙cm．4、在国际单位制中，长度的主单位是4、在国际单位制中，长度的主单位是，常用的测量工具是；时间的主单位是，在现代生活中，我们通常用和来测量时间；在运动场和试验室里，常常用来测量时间；更周密的测时仪器还有。A．一个人的身高B．物理课本的长度C．一座山的高度D．一个篮球场的长度6、以下数据中最接近初中物理课本长度的是〔〕A．20nmB．10dmC．1mD．26cm5、“纳米”是一种长度单位，1nm=10-9A．一个人的身高B．物理课本的长度C．一座山的高度D．一个篮球场的长度6、以下数据中最接近初中物理课本长度的是〔〕A．20nmB．10dmC．1mD．26cm7、以下各项记录是一名同学对一些物体长度的估测，你认为其中错误的选项是〔 〕A.教室门高约2m B. 课桌高约7.5dmC.一枚一元硬币的厚度为1.9cm D.一支铅笔的长度为175mm8、在投掷铅球的竞赛中，测量距离时应选用〔 〕7A.三角板 B.300cm长的钢卷尺C.米尺 D.15m长的皮尺9、现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到趾尖的距离的cm数，一位同学想请人在外地给他买一双适宜的球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长是24cm，则他应当买下面列出的那个号的鞋最适宜〔〕A．23号的B．24号的C．24号半的D．23号半的10、关于误差和错误的说法正确的选项是〔 〕读数时多估量几位数字，可以减小误差错误是完全可以避开的，误差跟错误一样可以避开C.只要测量时态度认真认真，工具周密，就不会有误差D.测量时误差不行避开11、用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次，目的是〔 〕12、用刻度尺测物体的长度时，以下要求错误的选项是〔〕12、用刻度尺测物体的长度时，以下要求错误的选项是〔〕A、测量时，刻度尺不要放歪斜B、测量时，必需从刻度尺的零刻度线量起C、读数时，视线要与刻度尺尺面垂直D、记录测量结果时，必需在数字后面写上单位。13、某学生为测量语文书的纸张厚度，实行如下步骤：量出一叠纸的厚度h选用学生用三角尺，检查零刻度线是否磨损计算每张纸的厚度d=

h100取语文书内100页叠齐，压紧课后练习